建設(shè)高績效團隊的方法
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-11-21
中高層管理者是保障企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重點人群，也是**組織運作和團隊領(lǐng)導(dǎo)達成企業(yè)業(yè)務(wù)目標的管理支柱。但是很多管理者包括一些在管理崗位已久的管理者還是以單打獨斗的面貌出現(xiàn)，作為他們本人都是悍將，卻無法建設(shè)一支高績效的團隊，因而無法促進整個企業(yè)的成長，無法促成員工能力的提升，自己累死，卻績效不高，因而很是迷茫。
團隊管理培訓導(dǎo)讀
中高層管理者是保障企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重點人群，也是**組織運作和團隊領(lǐng)導(dǎo)達成企業(yè)業(yè)務(wù)目標的管理支柱。但是很多管理者包括一些在管理崗位已久的管理者還是以單打獨斗的面貌出現(xiàn)，作為他們本人都是悍將，卻無法建設(shè)一支高績效的團隊，因而無法促進整個企業(yè)的成長，無法促成員工能力的提升，自己累死，卻績效不高，因而很是迷茫。
如何解決這一問題？本課程基于業(yè)界**模型，融入華為實踐和理解，引導(dǎo)學員理解團隊的重要性，尤其是高績效團隊對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。了解高績效團隊的衡量標準，以及從那幾個方面著手建設(shè)一個高績效的團隊。
團隊管理培訓課程介紹
團隊管理培訓內(nèi)容
一、團隊認知
1 、 團隊與團隊精神
2 、 團隊與群體的區(qū)別
3 、 高效團隊的七大特征與表現(xiàn)
4 、 團隊類型及存在目的
5 、 團隊中常見的問題分析（討論）
案例： 大雁團隊精神的啟發(fā)
二、 團隊角色自我認知
游戲： 團隊協(xié)作游戲與分享
1 、 BELBIN 團隊角色理論
2 、 不同角色性格分析
3 、 團隊角色學員自我測試
4 、 高效團隊的人崗匹配
案例分析與模擬練習
三、團隊建設(shè)與運作
1 、 團隊建設(shè)的基本步驟
2 、 團隊建設(shè)的途徑
3 、 團隊領(lǐng)導(dǎo)的原則
4 、 團隊運作的關(guān)鍵
四、 團隊沖突與溝通
1 、 什么是沖突？
2 、 沖突的根源
3 、 面對沖突的五種反應(yīng)
4 、 轉(zhuǎn)變對沖突的認知觀念
5 、 解決沖突的雙贏思維
6 、 討論： 團隊溝通中常見的問題有哪些？
自我發(fā)現(xiàn)的反饋模型——喬哈里視窗
反思與探詢技巧
五、 打造學習型團隊
1 、 什么是團體學習？
2 、 為什么要實現(xiàn)團體學習？
3 、 團體學習的七大障礙
4、團體學習技術(shù)——深度匯談
GE 團體學習案例分享
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