數(shù)字化班組建設(shè)課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-04-26
隨著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代的到來, 用先進的數(shù)字技術(shù)平臺, 以“計算能力+數(shù) 據(jù)+模型+算法”形成強大的“算力”, 依托物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)打通電網(wǎng)相關(guān)各方的感 知、分析、決策、業(yè)務(wù)等各環(huán)節(jié), 使電網(wǎng)公司具備超強感知能力、明智決策能力 和**執(zhí)行能力。班組是公司最小組成單元, 是公司生存的根基和命脈, 傳統(tǒng)企 業(yè)始終將班組作為末端管理執(zhí)行單元, 對班組一直以卓越執(zhí)行、規(guī)范高效為重點, 數(shù)字化班組則是通過積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)與電網(wǎng)技術(shù)深度融合, 利用 5G 和互 聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)分析等信息化技術(shù), 結(jié)合
隨著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代的到來, 用先進的數(shù)字技術(shù)平臺, 以“計算能力+數(shù) 據(jù)+模型+算法”形成強大的“算力”, 依托物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)打通電網(wǎng)相關(guān)各方的感 知、分析、決策、業(yè)務(wù)等各環(huán)節(jié), 使電網(wǎng)公司具備超強感知能力、明智決策能力 和**執(zhí)行能力。班組是公司最小組成單元, 是公司生存的根基和命脈, 傳統(tǒng)企 業(yè)始終將班組作為末端管理執(zhí)行單元, 對班組一直以卓越執(zhí)行、規(guī)范高效為重點, 數(shù)字化班組則是通過積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)與電網(wǎng)技術(shù)深度融合, 利用 5G 和互 聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)分析等信息化技術(shù), 結(jié)合電力安全生產(chǎn)所呈現(xiàn)出的一種全新工作 模式探索。建成后將從根本上實現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備狀態(tài)可視化、數(shù)據(jù)分析自動化、作業(yè) 流程標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)備巡視自動化、變電作業(yè)無紙化、變電管理精益化, 從而打造集 狀態(tài)感知能力、缺陷發(fā)現(xiàn)能力、設(shè)備管控能力、主動預(yù)警能力和應(yīng)急處置能力于 一體的變電運維數(shù)字化班組。
班組長培訓(xùn)課程介紹
班組長培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分: 具備互聯(lián)網(wǎng)思維的管理現(xiàn)象
1 、 人工智能 、區(qū)塊鏈 、物聯(lián)網(wǎng) 、云平臺 、大數(shù)據(jù) 、5G 技術(shù)等新興技術(shù)習(xí)卷
全球, 如何顛覆人們認知?
案例分享 1: 2022 年北京冬奧會的綠色科技
2 、 “雙碳”目標(biāo)、新型電力系統(tǒng)等概念對管理現(xiàn)象的影響
3 、 國網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)、數(shù)字新基建和數(shù)字化轉(zhuǎn)型與管理現(xiàn)象的必然聯(lián)系
4 、 關(guān)于國網(wǎng)階段工作會議“電網(wǎng)智能化升級, 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”議題深入剖析
5 、 互聯(lián)網(wǎng)思維下的班組創(chuàng)客團隊建設(shè)經(jīng)驗分享【國網(wǎng)創(chuàng)客典型團隊】
第二部分: 從萬物互聯(lián)到數(shù)字轉(zhuǎn)型, 開啟“數(shù)字孿生”新時代
1 、 數(shù)據(jù)是萬物之源—— 了解“數(shù)字孿生電網(wǎng)”的含義
2 、 中臺是核心任務(wù)——走進“數(shù)據(jù)中臺”架構(gòu)體系
案例分享 2: 如火如荼的數(shù)字孿生變電站
3 、 創(chuàng)新是發(fā)展動力——智慧變電站里的高科技
4 、 執(zhí)行是管理根基——班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用必然性
案例分享 3: 設(shè)備專業(yè)的數(shù)字化變革
5 、 從“以企業(yè)中心”到“以用戶中心”到“數(shù)據(jù)+算力+算法”為中心
第三部分: 數(shù)字化時代基層班組管理者的角色職責(zé)與定位
1 、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)什么? 解決什么問題?需要具備哪些條件?
2 、 基于大數(shù)據(jù)和人工智能的數(shù)字化服務(wù)
案例分享 4: 大數(shù)據(jù)賦能政企合作,助力國家治理體系現(xiàn)代化(國網(wǎng)福建電力)
3 、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的典型應(yīng)用案例
4 、 基層班組長的管理定位(角色、任務(wù)、挑戰(zhàn)等)
5 、 數(shù)字化班組領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵因素
6 、 數(shù)字化班組建設(shè)的主要內(nèi)容 (國網(wǎng)優(yōu)秀省公司建設(shè)方案分享)
班組管理講師推薦
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賀鵬舉
賀老師曾擔(dān)任富士高集團生產(chǎn)經(jīng)理、權(quán)智集團總經(jīng)理特助、集團人力資源經(jīng)理、百義有限公司副總;在組織、生產(chǎn)現(xiàn)場管控、人力資源管理、戰(zhàn)略方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗,到目前為止,給百余家企業(yè)進行了千余場培訓(xùn)與咨詢,擁有豐富培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,在業(yè)內(nèi)享有很高的美譽度...
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王延臣
王延臣老師擁有20多年合資企業(yè)生產(chǎn)管理及培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗。5年生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷,8年殼牌、中國北車集團生產(chǎn)管理實踐,歷任生產(chǎn)部主管、TQM推進辦主任等職務(wù),10年培訓(xùn),咨詢經(jīng)驗,理論功底扎實,實踐經(jīng)驗豐富,為一汽豐田、紅塔集團、恒安集團、北京現(xiàn)代等500強做過咨詢和培訓(xùn)...
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王德友
實戰(zhàn)派生產(chǎn)現(xiàn)場管理 輔導(dǎo)顧問,班組長團隊建設(shè) 輔導(dǎo)講師,企業(yè)5S活動推行導(dǎo)師,有十余年制造企業(yè)生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)歷,十年職業(yè)培訓(xùn)和駐廠輔導(dǎo)實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任深圳益寶實業(yè)有限公司(臺資) 制造部主管,明利鋼材模(港資) 設(shè)備主管,金輪機械 總經(jīng)理,中日合資制衣廠生產(chǎn)部總監(jiān)...
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