課程簡介：阿斯伯格癥引進美國腦電生物反饋訓練腦電物生反饋訓練是國際上近10年來在認知領(lǐng)域訓練中的技術(shù)突破，并取得了良好的效果和廣泛的運用。主要是根據(jù)人腦活動期間的外在腦電反應，進行讀取、量化，并**圖形聲音的反饋形式，讓訓練者自主的調(diào)節(jié)到相應的良好狀態(tài)并加以強化?！稹舅季S模式學習能力=成就】拓展思維模式，提升自主學習能力，成功鋪墊未來人生道路?！稹敬竽X訓練，讓孩子更聰明】訓練與開發(fā)孩子大腦活躍度，提高專注力...[詳情]

課程簡介：心理輔導   在養(yǎng)育孩子的生活中，父母容易迷失于每天的爭吵和斗爭中，從而喪失了對遠景的把握，導致他們看不到希望，甚至開始懷疑自己是不稱職的父母。   作為父母，我們都希望孩子能成為自信的人，因為自信的孩子更愿意學習新的技能，面對新的挑戰(zhàn)。但現(xiàn)實是，有相當多孩子缺乏自信。關(guān)于兒童心理那點事兒家長的痛苦孩子不想上學怎么辦？孩子自我封閉怎么辦？...[詳情]

課程簡介：孩子不想學習怎么辦？家長經(jīng)常遇到的問題        孩子挺聰明，就是不愛學習？表現(xiàn)為：看電視、做游戲等喜歡做的事情時，注意力非常集中，而聽課、做作業(yè)等“乏味”的事情興趣缺缺。            ...[詳情]

課程簡介：青少年叛逆    孩子的叛逆問題，對很多家長來說，是個很苦惱的問題。我們中心經(jīng)常接到家長的來電，大多家長抱怨孩子不聽話的問題，小到2歲的寶寶，大至30歲的青年。那什么是青少年叛逆呢？叛逆的常見表現(xiàn)1、搞破壞破壞性撕書、摔東西、扔東西、砸玩具、亂寫亂畫等等；2、倔強，情緒反應大頂撞父母、一言不合就發(fā)脾氣，什么事情都要跟父母對著干！3、挑戰(zhàn)規(guī)則破壞原來定好的規(guī)矩...[詳情]

課程簡介：專家解讀：自閉癥和阿斯伯格癥    在這個世界上，有這樣一群孩子，或沉默寡言，無法直視他人的目光;或智力超群，可能成為某一領(lǐng)域的頂尖人才;或發(fā)育遲緩，可能無法給媽媽一個擁抱。他們像星星一樣純潔，也像星星一樣冷漠，看似距離很近卻無法輕易走近對方，他們就是——自閉癥兒童，被稱之為“來自星星的孩子”。     他們...[詳情]

課程簡介：閱讀障礙訓練什么是閱讀障礙     閱讀障礙是一種大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協(xié)調(diào)而引起的一種閱讀和拼寫障礙癥。要特別注意區(qū)分它和那種因為智力低下而引起的閱讀障礙癥，相反很多患者是智商極高，甚至包括天才型的人。象達芬奇，愛迪生，愛因斯坦，肯尼迪在兒童時代都被認為成績極差的“笨孩子”，**后科學家發(fā)現(xiàn)他們都屬于閱讀障礙癥的典型例子。它的表現(xiàn)特征主要...[詳情]

課程簡介：針對多動癥兒童訓練方式對個人影響學習導致成績下降；行為不能自控；有的甚至會遺傳到成年。對學校擾亂課堂秩序、打架斗毆、偷竊破壞、成績低下，影響其他同學和老師及課堂紀律。對家庭厭學、逃學直接影響家長情緒，導致父母與孩子關(guān)系惡劣、家庭不和睦。對社會多動癥兒童不及時治療可能會延續(xù)到成人，因自控力差，往往犯罪率比較高?？朔险n小動作多的訓練方法很多老師誤以為孩子愛做小動作的原因是： 1、低年級學生...[詳情]

課程簡介： 孩子注意力不集中有哪些表現(xiàn)  很多孩子在剛剛?cè)雽W的時候上課學習普遍存在注意力不集中、分心的情況,上課存在一些小動作，聽課效率也不是很好,放學回家做作業(yè)的時候又拖拖拉拉不想做作業(yè),孩子學齡期間性格比較活潑，會出現(xiàn)注意力不集中、小動作等情況，很多家長都認為孩子上課不學習只是暫時的,卻不知道孩子上課注意力不集中如果不及時的糾正,孩子的學習效率會受到影響,孩子會因為學習成績...[詳情]

課程簡介： 孩子注意力不集中有哪些表現(xiàn)  很多孩子在剛剛?cè)雽W的時候上課學習普遍存在注意力不集中、分心的情況,上課存在一些小動作，聽課效率也不是很好,放學回家做作業(yè)的時候又拖拖拉拉不想做作業(yè),孩子學齡期間性格比較活潑，會出現(xiàn)注意力不集中、小動作等情況，很多家長都認為孩子上課不學習只是暫時的,卻不知道孩子上課注意力不集中如果不及時的糾正,孩子的學習效率會受到影響,孩子會因為學習成績...[詳情]

課程簡介： 孩子注意力不集中有哪些表現(xiàn)  很多孩子在剛剛?cè)雽W的時候上課學習普遍存在注意力不集中、分心的情況,上課存在一些小動作，聽課效率也不是很好,放學回家做作業(yè)的時候又拖拖拉拉不想做作業(yè),孩子學齡期間性格比較活潑，會出現(xiàn)注意力不集中、小動作等情況，很多家長都認為孩子上課不學習只是暫時的,卻不知道孩子上課注意力不集中如果不及時的糾正,孩子的學習效率會受到影響,孩子會因為學習成績...[詳情]

課程簡介： 孩子注意力不集中有哪些表現(xiàn)  很多孩子在剛剛?cè)雽W的時候上課學習普遍存在注意力不集中、分心的情況,上課存在一些小動作，聽課效率也不是很好,放學回家做作業(yè)的時候又拖拖拉拉不想做作業(yè),孩子學齡期間性格比較活潑，會出現(xiàn)注意力不集中、小動作等情況，很多家長都認為孩子上課不學習只是暫時的,卻不知道孩子上課注意力不集中如果不及時的糾正,孩子的學習效率會受到影響,孩子會因為學習成績...[詳情]

課程簡介：課程名稱蘇州語言發(fā)育遲緩 自閉癥阿斯伯格綜合癥課程課程學時3個月60次課程價格在線咨詢招生對象3歲-8歲課程目標語言訓練授課類型一對一非全日制課程活動支持免費試聽體驗課課程描述博瑞思教育科技有限公司是把神經(jīng)反饋技術(shù)應用于教育市場的領(lǐng)導者。是一家專業(yè)從事神經(jīng)反饋訓練和腦力開發(fā)的民辦教育機構(gòu)和設備研發(fā)銷售商。公司強調(diào)“以青少年健康成長為中心”，并以實現(xiàn)“青少年左右腦平衡及高效能”為目標。博瑞...[詳情]

課程簡介：課程名稱蘇州注意力 多動癥 感覺統(tǒng)合訓練課程課程學時60次120節(jié)   90次180節(jié)課程價格在線咨詢招生對象4-18歲中班 大班小學 初中課程目標**科學腦電生物反饋訓練，訓練大腦區(qū)域點位，有效改善孩子注意力多動癥自閉癥感統(tǒng)失調(diào)語言發(fā)育遲緩學習困難讀寫障礙等，讓孩子各方面學習能力得到改善與提高授課類型一對一 非全日制...[詳情]

課程簡介：什么是感覺統(tǒng)合？感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息（如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）輸入組合起來，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對身體外的知覺做出反應，并反饋指導行為、語言、思維等的能力。信息接受1人體各器官感覺信息輸入大腦：視覺、聽覺、嗅覺、前庭覺、本體感等2信息處理大腦對信息進行處理統(tǒng)合：組織、解釋、增強、抑制、記憶3信息輸出大腦指揮身體進行反應：書寫、閱讀、...[詳情]

課程簡介：競技疊杯——風靡全球的手部極限運動1980年競技疊杯起源于美國。2001年，WSSA（世界競技疊杯運動協(xié)會）成立，制訂出正式的比賽相關(guān)規(guī)則，有了屬于這項運動的管理機構(gòu)，并舉辦了世界錦標賽。2007年底競技疊杯運動傳入了中國。目前，全球已有超過三萬間學校把這運動列入正規(guī)的體育課程。它與魔方一樣，屬于手部極限運動。金色雨林：中國國內(nèi)官方賽事合作伙伴2018年，金色雨林所在東方加慧教育集團成為了的WSS...[詳情]