如果把“治好”理解為醫(yī)學(xué)上所指的“治愈”，即患兒不再有孤獨癥，使孤獨癥者的大腦生理異常情況得到全面改善，就目前而言，經(jīng)過“訓(xùn)練”而“完全治愈”的孤獨癥患者幾乎沒有。

但是，經(jīng)過堅持不懈的訓(xùn)練矯治，使孩子生活自理，甚至獨立生活，并展示出良好發(fā)展?fàn)顟B(tài)的個案卻有很多。

有些孤獨癥兒童在成年后能夠?qū)⒆约旱某砷L經(jīng)歷寫出來，有的人已經(jīng)進入了大學(xué)，有的人從事設(shè)計方面的職業(yè)，雖然仍能夠感覺到他們的舉止透出典型孤獨癥的痕跡，但是這已不再是將他們與社會生活隔絕開來的障礙。而想要達到這一程度的康復(fù)效果，與他們一直堅持良好的訓(xùn)練分不開。

孤獨癥康復(fù)是一個的事，需要家長堅持長期干預(yù)。即使孩子恢復(fù)了基本社會能力，也需要持續(xù)不斷地給孩子引導(dǎo)灌輸正確的行為方法。

研究結(jié)果表明，那些經(jīng)過了多年高強度行為干預(yù)治療的孤獨癥患兒可以“回歸主流”，雖然某些能力相對正常孩子可能較弱一些，但基本的生活技能可以熟練應(yīng)用，獨立生活。