每個企業(yè)都有一批業(yè)務崗位提拔的專家型儲備干部和新任主管。當他們被賦予管理責任并開始領導團隊時，最有可能出現(xiàn)以下問題：
缺乏充分的心理準備和能力準備，缺乏對管理角色和責任的全面理解。
急于用自己的力量會導致團隊關系緊張。
急于為組織做出貢獻，但不適當?shù)姆椒〞е聝杀队谂Φ囊话虢Y果。
通過儲備干部管理課程將引導他們成功地克服“從技術到管理”的速贏陷阱。
| 儲備干部培訓收益： |
1、幫助儲備干部了解自己的管理角色，提升對管理角色的認知，掌握作為下屬，同級，上司各自不同的角色要求，增強做好主管的信心； 2、掌握溝通在的重要意義，掌握溝通三個關鍵環(huán)節(jié)表達、傾聽、反饋的關鍵要領； 3、提升干部培養(yǎng)下屬的能力，掌握輔導和訓練下屬的方法，從而促進下屬成長； 4、提升儲備干部對員工激勵的能力，掌握激發(fā)和保持團隊的士氣。 |
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培訓時間
兩天，每天六小時（可依企業(yè)實際情況進行課綱內容調整）
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授課對象
企業(yè)骨干員工、儲備干部、管理培訓生，新晉管理者等人員
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培訓形式
理論講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、經(jīng)驗分享、答疑
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課程安排
培訓前調研對企業(yè)學員需求，進行課程內容確定，再進行授課
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一、對領導概念的基本認知（角色基礎）
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二、領導者的職業(yè)化思維（角色過度）
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三、職業(yè)人角色樹立（角色樹立）
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四、儲備干部的目標管理
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五、做一個堅定的領導者
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六、提升識人、用人、改變人的技巧
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七、學會用溝通解決各種人為問題
1、領導力的基本概念
2、領導力與管理能力的不同
3、確立領導行為的兩大依據(jù)
4、領導力與個人成長
5、確立正確的行為能力
6、確立正確的行為動機
1、站的高看的遠，發(fā)現(xiàn)新的人生定位
2、選擇自我競爭力要素
3、明確工作的真正意義
4、永遠知道自己想要什么
5、認真把握每一次展示自我的機會
6、永遠具備危機意識
7、我是一切錯誤的根源
8、態(tài)度比能力能為重要
1、職業(yè)人常見的錯誤定位
2、職業(yè)人勝任力模型
3、實際工作中的素質評估標準
4、自我角色定位
5、職業(yè)人角色認知
6、教練員角色樹立（可展開）
1、集體討論--現(xiàn)在與過去對于幸福的不同理解
2、領導在工作的的關注重點
3、目標管理有效的遏制問題產(chǎn)生
1、什么影響我們的判斷
2、判斷的對與錯
3、判斷力：快與慢的原因
4、判斷中常見的四種偏差
1、如何辨別下屬的準備程度 (員工準備分析工具)
2、自我領導風格四項修煉（情境領導工具）
3、領導者任務布置技巧
4、從關注人到關注團隊的過度
1、中國人溝通的三大誤區(qū)
2、如何巧妙的與各種人相處
3、運用溝通技巧確立影響力
4、職業(yè)人向上管理意識
課程亮點
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落地性
深入中國企業(yè)發(fā)實際情況，傳授技能的同時，注重切合中國企業(yè)文化發(fā)展階段與制度管理水平
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操作性
模型、案例、工具、表單，結合先進系統(tǒng)的方案，民企管理實踐為主，跨國企業(yè)管理實踐為輔
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系統(tǒng)性
管理的四大功能；領導的四大功能，等方面的方法技能，我們的課程均有系統(tǒng)或相應涉及
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生動性
案例生動精彩，國內一流老師講授；小班互動啟發(fā)式練習研討 有效吸收
儲備干部培訓老師推薦
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薛旭亮講師
中高層管理講師
高級企業(yè)培訓師
企業(yè)人力資源師
58同城高級培訓經(jīng)理 -
吳湘洪講師
團隊執(zhí)行正能量打造專家
浙大清華大學特聘講師
國家CCAA注冊培訓師
多家知名企業(yè)特聘講師 -
簡富臨講師
人大人力資源管理博士
ILM國際工商管理講師
CityGuilds培訓講師
HBSP管理導師中文講師 -
方明講師
中國百強講師
資深領導力專家
管理領導力培訓講師
富士康認證特聘講師
企業(yè)客戶評價
1，史振鈞老師作為團隊管理、溝通實戰(zhàn)的專家，所傳授的課程調理清晰，對于學員幫助非常大。
2，我自認見過很多導師，無論是總行學習，還是業(yè)內交流；但簡富臨老師深厚的培訓底蘊、親和的吸引力、深度的實踐性依然是極為罕見的。
3，諾達老師劉濤老師生動講解與互動研討相結合，我很喜歡，因為能讓我更好的聽進去。
4，很不錯，希望下次能多開辦不同題材的課，會繼續(xù)支持。
5，諾達老師吳湘洪老師的打造卓越執(zhí)行力團隊全面提升了我們團隊成員的執(zhí)行績效，更好的幫助我們完成了更多的目標。
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諾達老師儲備干部管理培訓
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