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深圳管理心理學(xué)培訓(xùn)課程

¥5800.00元

班制:周末班

深圳企贏培訓(xùn)
上課(咨詢)地址:深圳市龍崗區(qū)吉華街道上水徑商業(yè)廣場B座518
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課程介紹

培訓(xùn)對象:企業(yè)老板/總監(jiān)/經(jīng)理等

培訓(xùn)費用:5800元/人(含課酬費、資料費、茶歇、稅費等)

AMP是應(yīng)用管理心理學(xué)的英文Applied Management Psychology的縮寫。課程也可稱為《組織管理心理學(xué)》或《組織行為學(xué)》,是一門研究組織中人的行為與心理活動規(guī)律的綜合性科學(xué)。它是應(yīng)用管理學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科的原理,來研究組織管理中具體的社會心理現(xiàn)象,以及個體、群體、領(lǐng)導(dǎo)、組織中的心理活動、人際關(guān)系和人的積極性的一門邊緣科學(xué)。運用心理學(xué)原理對個體及組織行為進行管理。研究了生活背景、能力、氣質(zhì)、性格、價值觀、態(tài)度等影響個體行為的因素及有關(guān)的激勵方法,探討了團體結(jié)構(gòu)、組織的變革與發(fā)展,從而全面概括了個體、團體、組織各層次的行為特點以及所蘊涵的心理規(guī)律。

培訓(xùn)目的:掌握組織管理中人的認知、情感、意志對管理工作的影響,在配合公司制度化、系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上,從員工的行為層面,以及工作的結(jié)果導(dǎo)向,提升綜合人本管理能力,強化管理中對人的管理技能和方法,協(xié)助組織變革和組織發(fā)展。 

培訓(xùn)收益:加強以人為中心的管理,學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才,有助于改善人際關(guān)系,增強群體的凝聚力和向心力;提升領(lǐng)導(dǎo)水平,以及領(lǐng)導(dǎo)者決策水平,改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。掌握預(yù)判員工行為的方法,人際平衡模型的原理,決策心理分析、華人企業(yè)用人格局,績效人本的特征,以及管理中員工性格、員工角色語言、溝通影響力等等有助于管理提升的人本綜合技能。

培訓(xùn)課程索引與課程發(fā)展清單

**部分:掌握應(yīng)用管理心理學(xué)

授課方向

知識點

案例、分享、測試

1、心理學(xué)與管理學(xué)的區(qū)隔和相互的補充

60~

“以績效為本的管理學(xué)”與“以人為本的心理學(xué)”,結(jié)合的管理精髓

案例:法國電信老齡員工調(diào)崗

5~

管理心理學(xué)4大基礎(chǔ)理念:知、情、意、行

案例:富士康連續(xù)11跳事件

25~

管理或員工的“認識、情感、意志和行為”對管理工作的影響

分享:本位思考與換位思考及管理討論(利己與利他)30~

2、應(yīng)用心理學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理

90~

計劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制以及領(lǐng)導(dǎo)力方面等應(yīng)用

案例:水溫測試實驗

實驗:桑塔立大學(xué)選秀實驗

10~

認知方式、情緒知覺、心智模式、心理活動和行為規(guī)律

分享:主觀、客觀與管理應(yīng)用

10~

強制性管理失效與人本管理亟待訴求

技巧:如何預(yù)判員工的行為?

30~

5大管理心理學(xué)基礎(chǔ)概念

研討:5個是與否的回答 40~

3、中國古典心理學(xué)管理智慧

30~

儒家、道家、法家、墨家、縱橫家……

 

案例:三國時代**秀的管理者比對:曹操、劉備、關(guān)羽

中國古典管理心理智慧解析

 

案例:楚漢相爭勝負分析與中國傳統(tǒng)博弈游戲中國象棋

分享:管理與領(lǐng)導(dǎo)30~

4、閱讀分享

應(yīng)用管理心理學(xué)管理心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)、溝通心理學(xué)、營銷心理學(xué)、色彩心理學(xué)等  

第二部分:一切管理始于決策  一切決策始于心理

授課方向

知識點

案例、分享、測試

1、情緒和預(yù)感對決策的影響

60~

決策的對比原理與觸發(fā)特征的管理分析與應(yīng)用

25~

案例:誰是**討厭的人?

研討:走哪一條路上山

實驗:吊橋與情感決策

情緒與決策的關(guān)系;情緒決策背后的邏輯臆造;如何規(guī)避和利用情緒解決決策問題

35~

實驗:火雞天敵實驗啟示

實驗:哈佛排隊實驗

分享:決策中投票表決

選休:具身實驗與決策應(yīng)用

2、著名心理學(xué)家卡尼曼決策的前景理論

90~

管理中面對風(fēng)險與面對利益的不同心理預(yù)期 20~

案例:危機提案的管理決策表決

心理強度對管理決策的致命影響

20~

案例:醫(yī)藥公司的產(chǎn)品立項決策研究

分享:管理學(xué)中的羅密歐與朱麗葉效應(yīng)

得與失在管理決策中的影響10~

案例:市長的災(zāi)難處理

統(tǒng)計:音樂會

管理決策的4大核心影響要素的應(yīng)用練習(xí)

40~

案例:法蘭克福機場的安眠藥

案例:公司的年度銷售方案

3、管理中團隊決策的心理應(yīng)用

30~

管理中群體責(zé)任分散心理與群體決策價值10~

案例:創(chuàng)新型方案 新款的汽車自動駕駛方案

員工在群體中的社會助長心理與工作任務(wù)的強度分析10~

分享:“否定”建議的心理假設(shè)與決策應(yīng)用效度

團隊決策的5大心理障礙10~

討論:團結(jié)就是力量的真實與悖論

活動:團隊決策的海難效應(yīng)

4、本章閱讀分享

第三部分:行為是動機的激勵  激勵是組織的杠桿

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          授課方向

          知識點

          案例、分享、測試

          1、動機激勵理論和方法30~

          動機的三大理論15~

          案例:兒童“糖果實驗”

          工作行為的基本假設(shè)動機10~

          研討:員工面對挑戰(zhàn)工作的動機和態(tài)度。

          量化分析員工行為動機心理公式 5~

          案例:銀行搶劫犯的行為動機

          案例:高考的動機和行為

          2、獎賞激勵2、獎賞激勵理論和應(yīng)用

           

          60~

           

          行為強化理論的實踐

          10~

          案例實驗:老鼠迷宮的獎賞激勵的應(yīng)用

           

          赫茲伯格雙因素理論在管理實踐中的應(yīng)用20~

          獎勵與福利的心理影響和激勵效度

          討論:獎勵與福利

          實驗:老鼠的經(jīng)典實驗2

          職業(yè)規(guī)劃理論

          10~

          案例:市長的災(zāi)難處理

          統(tǒng)計:音樂會

          績效考核的公平理論與量化理論

          20~

          職業(yè)規(guī)劃路徑:依賴、獨立、互賴 

          員工的績效考核公平等式;公平的心理反應(yīng)和行為取向

          用定量的方法來考察和研究績效的運動狀態(tài)和性能

          3、績效考核期望理論

          60~

          期望效應(yīng)對員工績效和員工行為表現(xiàn)的積極影響20~

          體驗課預(yù)約試聽

          倒計時

          12:00:00

          課程熱線:

          18898361497
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          客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝!

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