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諾達(dá)名師

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全面績(jī)效管理培訓(xùn)

¥1980.00元

班制:其它

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課程介紹

優(yōu)秀的網(wǎng)點(diǎn)銷售隊(duì)伍是目前銀行銷售業(yè)績(jī)的重要保證。奧特萊斯員工之間的聯(lián)系與合作是一線士兵,他們有效地促進(jìn)交易,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目銷售,就像射手在足球場(chǎng)得分一樣。如何使我們的銷售團(tuán)隊(duì)逐步實(shí)現(xiàn)最終的業(yè)績(jī)目標(biāo),默契合作,真誠(chéng)團(tuán)結(jié)?

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)理有時(shí)也會(huì)使用同樣的激勵(lì)手段,最終不僅沒有提高銷售人員的積極性,而且甚至讓銷售人員無精打采地接受獎(jiǎng)勵(lì)。不適當(dāng)?shù)募?lì)方式不能調(diào)動(dòng)銷售人員的積極性,但會(huì)造成不良影響。本章將介紹常見的激勵(lì)誤解,解釋激勵(lì)類型和激勵(lì)機(jī)會(huì),幫助網(wǎng)絡(luò)總監(jiān)和銷售經(jīng)理有效利用激勵(lì),從而調(diào)動(dòng)銷售人員的積極性和促進(jìn)銷售。全面績(jī)效管理培訓(xùn)

課程目標(biāo)

Course objectives
Course objectives
  • 01

    正確理解新時(shí)期績(jī)效管理的本質(zhì)

  • 02

    掌握績(jī)效管理各核心環(huán)節(jié)的需求

  • 03

    提升績(jī)效管理協(xié)作技巧

課程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 課程學(xué)時(shí):

    兩天時(shí)間,根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求可調(diào)整時(shí)間

  • 課程對(duì)象:

    企業(yè)中高層管理人員、人力資源管理人員

  • 課程方式:

    課堂講解、案例分析、實(shí)際演練、互動(dòng)活動(dòng)、小組討論。

課程大綱

Course outline
Course outline

  • 第 一講 提出問題靠眼光,解決問題靠系統(tǒng)

    1.科學(xué)把握人性,藝術(shù)處理問題

    2.素質(zhì)與系統(tǒng)

    3.效率比較的新視角

    4.重視系統(tǒng)效益與配置效益

    5.核心能力源自三種修煉


  • 第二講 四大機(jī)制產(chǎn)生四種力量

    1.系統(tǒng)的四大功能與四種力量

    2.系統(tǒng)的四大機(jī)制與四種力量


  • 第三講 正確評(píng)價(jià)價(jià)值

    1.價(jià)值評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與則

    2.價(jià)值評(píng)價(jià)的方法與標(biāo)準(zhǔn)

    3.價(jià)值評(píng)價(jià)的誤區(qū)


  • 第四講 合理分配價(jià)值

    1.價(jià)值分配的指導(dǎo)方針

    2.正確處理價(jià)值分配中的矛盾

    3.價(jià)值分配政策


  • 第五講 全面績(jī)效管理觀

    1.全面績(jī)效管理

    2.績(jī)效管理體系構(gòu)建

課程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 大格局

    有高度、有深度、有廣度

  • 深思維

    深度剖析、創(chuàng)新思維、實(shí)效策略

  • 有內(nèi)容

    案例豐富、生動(dòng)化、答疑解惑

  • 易操作

    前瞻性、可操性、實(shí)效性

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 陳 琦 人力資源實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師

    321定制化實(shí)力講師、“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)際、實(shí)用”三實(shí)課程體系創(chuàng)始人、管理溝通哲學(xué)踐行者、人力資源開發(fā)研究會(huì)高級(jí)注冊(cè)培訓(xùn)師、中國(guó)人民銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作總導(dǎo)師。

    預(yù)約講師
  • 丁堅(jiān) 實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)專家

    管理學(xué)博士,企業(yè)變革管理專家、清華大學(xué)研究院、高級(jí)人力資源管理師、歷經(jīng)數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)管理咨詢項(xiàng)目與培訓(xùn)輔導(dǎo),國(guó)內(nèi)數(shù)百家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽約講師。

    預(yù)約講師
  • 簡(jiǎn)富臨 中國(guó)人民大學(xué)人力資源管理博士

    英國(guó)劍橋國(guó)際學(xué)院(Cambridge International College)國(guó)際培訓(xùn)認(rèn)證課程中文導(dǎo)師、美國(guó)哈佛商學(xué)院管理導(dǎo)師線下中文講師、清華大學(xué)、西南交大EMBA總裁班客座教授。

    預(yù)約講師
  • 劉成熙 臺(tái)灣知名管理培訓(xùn)講師

    雍華國(guó)際電子有限公司CEO;清華大學(xué)長(zhǎng)春總裁班客座教授,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。

    預(yù)約講師

客戶評(píng)價(jià)

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,張沖是引導(dǎo)我們自我學(xué)習(xí)、自我思考。通過她的課我學(xué)會(huì)了用新的態(tài)度看待事情,用新的方法解決問題??傊?,讓張沖老師的課學(xué)到的是真正的能力而不僅僅是書本知識(shí)。

  • 2,徐霞老師的課激情不失幽默,學(xué)員不僅學(xué)到知識(shí),也感受到了快樂。

  • 3,陳忠安老師的人力資源課程結(jié)合案例,理論,互動(dòng)等形式為學(xué)員們講解了一堂生動(dòng)的課程。

  • 4,老師的授課方式新穎、活潑,寓培訓(xùn)于興趣,寓深刻于通俗,非常感興趣。

合作流程

Cooperation process
Cooperation process
  • · 需求調(diào)研訪談
  • · 定制培訓(xùn)方案,確認(rèn)方案合同
  • · 課程滿意度調(diào)查
  • · 企業(yè)現(xiàn)狀分析
  • · 培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備,講師實(shí)施培訓(xùn)
  • · 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
Institutions to introduce

諾達(dá)老師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供 內(nèi)訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā) 展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋 管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、 戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12 個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展 提供源動(dòng)力。聯(lián)系電話:13267145815

我們的發(fā)展定位

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán) !

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To make an appointment visit
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體驗(yàn)課預(yù)約試聽

倒計(jì)時(shí)

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深圳管理技能

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