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北京諾達(dá)名師

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農(nóng)村基層干部溝通技巧培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-11-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

在政府與群眾的服務(wù)與接受服務(wù)的特殊場(chǎng)合中,溝通形成了相互作用的人際交往關(guān)系。對(duì)于村官在農(nóng)村的大部分工作是與農(nóng)民進(jìn)行有效溝通的過(guò)程,因此溝通在農(nóng)村工作中顯得十分重要。農(nóng)民也是人,是人就涉及到人性**根本的問(wèn)題,本課程**對(duì)農(nóng)民不同性格的剖析,幫助農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)快速找到與農(nóng)民建立信任有效溝通的路徑,從而提升工作效率,提升群眾關(guān)系的基礎(chǔ)。

2022年一號(hào)文件提出,“扎實(shí)有序做好鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理重點(diǎn)工作,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興取得新進(jìn)展、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化邁出新步伐”。村干部是鄉(xiāng)村治理的“排頭兵”,是黨和政府聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁紐帶。

就在政府與群眾的服務(wù)與接受服務(wù)的特殊場(chǎng)合中,溝通形成了相互作用的人際交往關(guān)系。對(duì)于村官在農(nóng)村的大部分工作是與農(nóng)民進(jìn)行有效溝通的過(guò)程,因此溝通在農(nóng)村工作中顯得十分重要。農(nóng)民也是人,是人就涉及到人性**根本的問(wèn)題,本課程**對(duì)農(nóng)民不同性格的剖析,幫助農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)快速找到與農(nóng)民建立信任有效溝通的路徑,從而提升工作效率,提升群眾關(guān)系的基礎(chǔ)。

農(nóng)村基層干部溝通技巧培訓(xùn)介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢(xún)了解

課程對(duì)象

農(nóng)村基層干部。

咨詢(xún)了解

課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

咨詢(xún)了解

培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢(xún)了解

農(nóng)村基層干部溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)容

一、 中國(guó)當(dāng)代農(nóng)民的行為特征有哪些?

思考:當(dāng)代農(nóng)民在馬斯洛的需求層次理論那一層?

1、農(nóng)民行為的動(dòng)力系統(tǒng)

● 經(jīng)濟(jì)利益,脫貧致富的需要

● 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)和知識(shí)的需要

● 致富信息的需要

● 農(nóng)民對(duì)社會(huì)尊重的需要

2、農(nóng)民行為背后的心理特征

● 重親情,講義氣

● 情緒性太強(qiáng)而理性不足

● 近乎空想的理想主義價(jià)值觀(guān)

3、當(dāng)代農(nóng)民的溝通方式

● 以親情和家事為中心,表現(xiàn)出十分單調(diào)的生活內(nèi)容

● 好揭隱私,散播傳言

● 粗俗的語(yǔ)言風(fēng)格

4、 行為特征和行為模式

● 急功近利

● 利益上的自主要求和行動(dòng)上的從眾傾向

● 關(guān)注共同利益,缺乏公益心

二、 與農(nóng)民的信任要怎樣建立?

1、人與人之間構(gòu)建信任的公式

● 建立信任的三個(gè)正向因素與一個(gè)負(fù)向因素

工具:麥肯錫的信任公式

2、正向因素的建立與負(fù)向因素的削弱

● 樹(shù)立可靠性的形象,說(shuō)到做到

● 提升專(zhuān)業(yè)性

● 拉近心理邊界

● 弱化自利的因素

三、 瞬間拉近與農(nóng)民距離的讀心術(shù)

1、懂你比愛(ài)你更重要

● 心態(tài)升級(jí)—從“回應(yīng)”到“鏈接”

● 巧用鏡像:利用潛意識(shí),讓交談迅速升溫

2、精準(zhǔn)贊美

● 羅森塔爾效應(yīng)和南風(fēng)效應(yīng)

實(shí)戰(zhàn):《蓋章》視頻的啟示

小組討論:快速練習(xí)精準(zhǔn)贊美的精髓

3、如何用一句話(huà)打動(dòng)別人

● 氣泡理論:控制個(gè)人空間,獲得**的聊天感覺(jué)

● 如何用一句話(huà)感動(dòng)人的萬(wàn)能公式

實(shí)戰(zhàn):朋友間建立良性互動(dòng)關(guān)系的練習(xí)

4、見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)

● 與女性溝通——她需要的不是答案而是認(rèn)同

● 與男性溝通——他需要的是贊美

● 與長(zhǎng)輩溝通——你不需要恐懼,而是要展現(xiàn)學(xué)習(xí)精神

● 與年輕人溝通——他需要的是平等和尊重

實(shí)戰(zhàn):在情境中,用一句話(huà)激勵(lì)他人

5、從破冰到走心,陌生拜訪(fǎng)不尬聊

觀(guān)看視頻《蓋章》

實(shí)戰(zhàn):在情境中,用一句話(huà)激勵(lì)他人

四、如何識(shí)別九型農(nóng)民的性格特征及沖突處理?

1、完美型

● 發(fā)現(xiàn)完美型農(nóng)民的行為特征

● 難侍候的完美型農(nóng)民,用事實(shí)幫助你說(shuō)話(huà)

2、給與型

● 給與型的行為特征

● 樂(lè)于助人的給予型農(nóng)民,保持愉悅的人際關(guān)系是關(guān)鍵

3、成就型

● 發(fā)現(xiàn)成就型農(nóng)民的行為特征

● 以目標(biāo)為導(dǎo)向的成就型農(nóng)民,滿(mǎn)足他們的求勝心理

● 為合作注入挑戰(zhàn)性,激發(fā)農(nóng)民的成就感

4、浪漫型

● 發(fā)現(xiàn)浪漫型農(nóng)民的行為特征

● 靈動(dòng)敏感的浪漫型農(nóng)民,從他們的內(nèi)在需求下手

● 接納和認(rèn)同農(nóng)民的想法,關(guān)鍵時(shí)刻嘗試以退為進(jìn)

5、思考型

● 發(fā)現(xiàn)思考型客戶(hù)的行為特征

● 冷靜含蓄的思考型農(nóng)民,給他們適度的精神空間

● 用數(shù)字說(shuō)話(huà),讓農(nóng)民相信與你合作**合算

6、服從型

● 發(fā)現(xiàn)服從型農(nóng)民的的行為特征

● 面對(duì)逆境時(shí):嫉妒焦慮,自我貶低,驚懼,有被虐的傾向,難以信任他人

● 謹(jǐn)慎而又忠實(shí)的服從型農(nóng)民,用安全感打敗他們的負(fù)面投射

7、享受型

● 發(fā)現(xiàn)享受型農(nóng)民的行為特征:

● 開(kāi)心果般的享樂(lè)型農(nóng)民,讓他們有興趣你才能如愿

8、指揮型

● 發(fā)現(xiàn)指揮型農(nóng)民的行為特征

● 強(qiáng)勢(shì)而熱情的指揮型農(nóng)民,尊重與耐心比什么都重要

● 勇敢承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任,寧可被他們罵也別被他們瞧不起

● 在沖動(dòng)時(shí)不與他們對(duì)抗,想辦法轉(zhuǎn)移他們的注意力

● 巧妙地使用激將法,他們會(huì)督促自己展開(kāi)行動(dòng)

9、和平型

● 發(fā)現(xiàn)和平型農(nóng)民的行為特征

● 隨和優(yōu)柔的和平型農(nóng)民,將自己變成他們?cè)敢庵С值幕锇?

五、案例實(shí)戰(zhàn)演練與答疑

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

人性洞察之銷(xiāo)售力提升實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

劉暢老師

曾任施耐德電氣ITB大中華區(qū)銷(xiāo)售總監(jiān)

曾任惠普(中國(guó))有限公司ITS服務(wù)部銷(xiāo)售經(jīng)理

曾任埃森哲(中國(guó))高級(jí)業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理

曾任IBM GTS中國(guó)區(qū)服務(wù)銷(xiāo)售經(jīng)理

曾任新華三集團(tuán)金融行業(yè)事業(yè)部銷(xiāo)售經(jīng)理

劉暢老師擁有世界500強(qiáng)企業(yè)高管工作經(jīng)歷,憑借二十年豐富的銷(xiāo)售及銷(xiāo)售管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在制定公司中國(guó)區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略、拓展業(yè)務(wù)、培養(yǎng)人才、以及打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)...

劉暢老師講課怎么樣?

劉暢老師的課程從組織管理、人才培養(yǎng)、銷(xiāo)售力打造、組織業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)等多維度,幫助各行業(yè)企業(yè)破局后疫情時(shí)代下的市場(chǎng)銷(xiāo)售困局。通 過(guò)打造團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售力,加速人才培養(yǎng),驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。

互動(dòng)和參與性很強(qiáng):通 過(guò)演練、角色扮演、情景模擬、系統(tǒng)排列、冥想、沙盤(pán)游戲、案例討論、行為和認(rèn)知療法等多種授課方式,讓學(xué)員們學(xué)會(huì)洞察人性,通 過(guò)自我認(rèn)知和調(diào)節(jié)有效改善人際關(guān)系,提高談判的博弈能力,掌握“讀心術(shù)”的銷(xiāo)售技巧。

專(zhuān)業(yè)心理學(xué)理論支撐:艾瑞克伯恩的人際溝通分析理論(Transaction Analysis),深度融合積極心理學(xué),NLP神經(jīng)語(yǔ)言程序,管理學(xué)等學(xué)科,借助團(tuán)體動(dòng)力,促進(jìn)員工通 過(guò)觀(guān)察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、分享等來(lái)提升和改變?nèi)穗H關(guān)系模式,從而達(dá)到與客戶(hù)的順暢溝通。

實(shí)用落地:憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合企業(yè)EAP咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),成功的案例資源,成為管理、銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施的專(zhuān) 家。

引導(dǎo)啟發(fā):案例逐一解析,復(fù)盤(pán)失敗原因;分享成功經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血;問(wèn)題舉一反三,技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對(duì)癥下藥:找出問(wèn)題原因,徹底解決;分享技能工具,授之以漁;量體裁衣設(shè)計(jì),落地實(shí)施。

風(fēng)趣幽默:**愉快,深入淺出;生動(dòng)活潑,通俗易懂;談笑風(fēng)生,印象深刻。

客戶(hù)評(píng)價(jià)

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 劉暢老師的洞察式大客戶(hù)銷(xiāo)售課程非常吸引人,用通俗易懂的語(yǔ)言,基于科學(xué)的思維和視角,帶領(lǐng)大家重新認(rèn)識(shí)“銷(xiāo)售”,打開(kāi)員工的認(rèn)知邊界。做到“以客戶(hù)需求為中心”的核心價(jià)值觀(guān)。通 過(guò)培訓(xùn)員工,使其具備開(kāi)發(fā)客戶(hù)潛在需求的能力,從而實(shí)現(xiàn)共贏。 ——國(guó)資委絲路產(chǎn)能促進(jìn)中心主任 陶真

  • 劉暢老師的人性洞察溝通力課程給集團(tuán)帶來(lái)了很大幫助,我們學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)的溝通技術(shù),從根本上激活個(gè)體和組織的活力。 ——一維大成科技有限公司COO 王遙

  • 劉暢老師總會(huì)給我們帶來(lái)很多驚喜,尤其在解決問(wèn)題的效率與徹底性方面。她不講理論,不談學(xué)術(shù),只講人性,只講痛點(diǎn),只談問(wèn)題。 ——光大銀行信息中心總經(jīng)理 彭曉

劉暢老師內(nèi)訓(xùn)
精品課程 課程簡(jiǎn)介 在線(xiàn)咨詢(xún)
銷(xiāo)售心理建設(shè)與洞察客戶(hù) 銷(xiāo)售工作是一個(gè)偉大的工作,它不僅考驗(yàn)人的能力,更考驗(yàn)人的心態(tài)。很多銷(xiāo)售人員孜孜不倦地學(xué)習(xí)各種銷(xiāo)售技能,也想出了很多的方法,也拜訪(fǎng)了很多客戶(hù),然而卻沒(méi)有成功,為什么?因?yàn)樗麄冚斣诹诵膽B(tài)上。
洞察體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)技能 本課程旨在讓你掌握一套全新的體驗(yàn)式銷(xiāo)售策略,讓你不用說(shuō)太多話(huà)卻能得到更多的銷(xiāo)售額,精準(zhǔn)抓住客戶(hù)需求,洞察成交的關(guān)鍵時(shí)刻,改變你的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),同時(shí)改變你的生活。
人性洞察式商務(wù)談判技巧 本課程旨在讓學(xué)員了解一個(gè)能夠達(dá)成雙贏交易的談判流程,幫助學(xué)員掌握談判過(guò)程中決不可疏忽的重點(diǎn),通 過(guò)案例分析提供談判戰(zhàn)略布局的思考方法,以實(shí)際演練的方式,讓學(xué)員了解自身的優(yōu)劣勢(shì)和改進(jìn)的方向。
高效的銷(xiāo)售管理與業(yè)績(jī)倍增 本課程幫助銷(xiāo)售管理者梳理日常管理困惑,幫助銷(xiāo)售管理者掌握必備的銷(xiāo)售管理技能,并著重強(qiáng)調(diào)銷(xiāo)售管理者如何正己、帶人、理事,如何從“中間”主管成為“中堅(jiān)”主管,真正承擔(dān)起銷(xiāo)售管理者的使命。

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