為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力

在現(xiàn)代企業(yè)管理中，通 過(guò)自上而下的制定目標(biāo)、層層管控，**績(jī)效考核的簡(jiǎn)單指標(biāo)，**行政命令和各種制度來(lái)帶團(tuán)隊(duì)顯然已經(jīng)不再是被推崇的手段了。

時(shí)代在變化，員工變得個(gè)性十足，越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)人總是抱怨：90后、00后的年輕人真難管。但是，如果你還是用過(guò)去的那種手段，也只會(huì)讓越來(lái)越多的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生厭惡的情緒。

一些心態(tài)開(kāi)放、與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)，已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)到**提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，來(lái)影響自己的團(tuán)隊(duì)。

一、 為什么訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力？

1、缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)往往有這些障礙：缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果；

2、缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)敬業(yè)程度只有4.2%；

3、領(lǐng)導(dǎo)力不是什么？-領(lǐng)導(dǎo)力不是你當(dāng)什么，領(lǐng)導(dǎo)力也不是你有什么；

4、領(lǐng)導(dǎo)力是什么？區(qū)分管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)力是動(dòng)員團(tuán)隊(duì)解決難題。大多數(shù)公司銷(xiāo)售方法有什么問(wèn)題？

二、 領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)一：以身作則

1、以身作則1：成為成長(zhǎng)性思維

2、以身作則2：領(lǐng)導(dǎo)力首先要承擔(dān)責(zé)任

3、以身作則3：明確團(tuán)隊(duì)使命和愿景

4、以身作則4：探尋個(gè)人價(jià)值觀:

5、以身作則5：共識(shí)組織價(jià)值觀:

6、以身作則6：關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)和時(shí)間管理

7、以身作則7：授權(quán)計(jì)劃和接班計(jì)劃用價(jià)值成交階段一：如何匹配有效線索

三、 領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)二：動(dòng)員團(tuán)隊(duì)

1、動(dòng)員團(tuán)隊(duì)1：動(dòng)員哪些“追隨者”？

2、動(dòng)員團(tuán)隊(duì)2：了解“追隨者”的DISC

3、動(dòng)員團(tuán)隊(duì)3：**講故事動(dòng)員團(tuán)隊(duì)

4、動(dòng)員團(tuán)隊(duì)4：**溝通視窗增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任與協(xié)作

5、動(dòng)員團(tuán)隊(duì)5：當(dāng)教練型管理者用價(jià)值成交階段三：如何正確引導(dǎo)客戶期望？

四、 領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)三：解決難題

1、解決難題1：如何界定難題？

2、解決難題2：進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力思考的2個(gè)方法

3、解決難題3：領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行反思:用價(jià)值成交客戶階段五：如何推進(jìn)采購(gòu)流程？

五、 領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)四：激勵(lì)團(tuán)隊(duì)

1、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)1：區(qū)分內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)

2、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)2：如何建立激勵(lì)3大內(nèi)在動(dòng)機(jī)的目標(biāo)管理體系

3、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)3：建立集體主義精神：創(chuàng)建企業(yè)集體儀式

六、 總結(jié)復(fù)盤(pán)，反饋，考試出營(yíng)