線上領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)變革的今天,原材料、人員等成本實(shí)現(xiàn)上升的趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),利潤(rùn)空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng),成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問題。

要想實(shí)施推進(jìn)改革發(fā)展全靠人,促進(jìn)成功的是人,阻礙成功的也是人,要掃除障礙還是靠人,一切都與人分不開,所以一個(gè)企業(yè)的管理者,必須提升自身對(duì)員工的管理能力,找到高績(jī)效的人才,想辦法激活員工的斗志,留住優(yōu)秀人才,持續(xù)改善團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī),努力提升企業(yè)利潤(rùn)。

本課程會(huì)站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度不斷提升管理干部的管理能力,將團(tuán)隊(duì)人才變?yōu)槿肆Y本,成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。

第 一模塊:管理者思維認(rèn)知

一、管理者的角色認(rèn)知

案例分析:劉邦為什么贏了項(xiàng)羽?

案例分析:前德國足球教練勒夫?yàn)槭裁戳粟A了前阿根廷足球教練馬拉多納?

測(cè)試:管理者思維對(duì)錯(cuò)分析

二、帶團(tuán)隊(duì)時(shí)管理者的心理變化曲線

數(shù)據(jù)顯示:60%-75%的員工對(duì)上級(jí)管理者是不滿意的,下屬的主要壓力來自于領(lǐng)導(dǎo)

三、管理者認(rèn)清角色定位的價(jià)值與意義

1. 認(rèn)清形勢(shì)

2. 找對(duì)位置

3. 比準(zhǔn)對(duì)象

第二模塊:管理者勝任力模型

案例研討:為什么**大學(xué)畢業(yè)的銷售冠軍走上管理崗位卻焦頭爛額?

一、管理者的發(fā)展曲線

1. 不斷提升帶團(tuán)隊(duì)能力

2. 交往能力

3. 智力商數(shù)

4. 解決專項(xiàng)工作

5. 自我思考:你屬于哪一類型的管理者

1)業(yè)務(wù)型

2)精英型

3)領(lǐng)袖型

4)墮落型

二、管理者的必備能力

1. 專業(yè)技能

2. 管理技能

3. 概念技能

第三模塊:管理者組織管理

一、企業(yè)發(fā)展第二曲線

二、組織RPV模型(資源、流程、價(jià)值觀)

三、企業(yè)成功=戰(zhàn)略*執(zhí)行

四、組織發(fā)展進(jìn)程

五、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展五階段

1. 初始創(chuàng)業(yè):日常事務(wù)

2. 職能發(fā)展:額外任務(wù)

3. 發(fā)展控制:管理專業(yè)

4. 功能整合:協(xié)調(diào)功能

5. 組織發(fā)展:三張地圖

六、組織發(fā)展的目的

七、組織發(fā)展的實(shí)施

第四模塊:管理者變革管理

1. 組織變革的原因

2. 組織的動(dòng)態(tài)平衡

3. 組織變革的模式

4. 組織變革的阻力

5. 個(gè)人阻力

6. 個(gè)人克服變革阻力的方法

7. 變革中管理者的心態(tài)

第五模塊:管理者目標(biāo)管理

案例分析:目標(biāo)設(shè)定對(duì)不同孩子人生的意義?

一、設(shè)定業(yè)績(jī)目標(biāo)需參考的四個(gè)維度

第一個(gè)維度:財(cái)務(wù)

第二個(gè)維度:客戶

第三個(gè)維度:內(nèi)部運(yùn)營(yíng)

第四個(gè)維度:學(xué)習(xí)與發(fā)展

二、SMART目標(biāo)制定

個(gè)人練習(xí):設(shè)計(jì)個(gè)人近期的SMART目標(biāo),并進(jìn)行班內(nèi)分享

三、業(yè)績(jī)目標(biāo)分解剝洋蔥法

1. 年度目標(biāo)

2. 季度目標(biāo)

3. 月度目標(biāo)

4. 每周目標(biāo)

5. 每日目標(biāo)

四、目標(biāo)實(shí)施PDCA法

1. 計(jì)劃

2. 執(zhí)行

3. 監(jiān)督

4. 改進(jìn)

——檢查目標(biāo)達(dá)成及獎(jiǎng)懲,不做“海鷗經(jīng)理”

第六模塊:計(jì)劃制定&計(jì)劃管控

一、計(jì)劃難以達(dá)成的三大問題

問題一:計(jì)劃

問題二:執(zhí)行

問題三:控制

二、七步制定工作計(jì)劃

第一步:審視目標(biāo)(SMART目標(biāo))

第二步:分析現(xiàn)狀(SWOT定性分析、定量分析清單)

案例研討:用SWOT分析法分析個(gè)人晉升的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅

第三步:分解步驟(頭腦風(fēng)暴法)

第四步:計(jì)算時(shí)間(里程碑)

第五步:制定預(yù)算(人、財(cái)、物)

第六步:風(fēng)險(xiǎn)控制(識(shí)別、評(píng)價(jià)、預(yù)案)

第七步:完成計(jì)劃(工作計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖)

工作場(chǎng)景演練:制定一份公司員工團(tuán)建計(jì)劃

第七模塊:任務(wù)委派&團(tuán)隊(duì)協(xié)作

一、團(tuán)隊(duì)成功協(xié)作的三個(gè)要素

1. 分工

2. 合作

3. 監(jiān)督

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作準(zhǔn)備度分析與工作委派行為

案例研討:針對(duì)四類員工案例,分析員工的工作準(zhǔn)備度和管理者的工作委派方式

R1:無能力無信心S1:告知式指令式

R2:無能力有信心S2:推銷式啟發(fā)式

R3:有能力無信心S3:鼓勵(lì)式參與式

R4:有能力有信心S4:授權(quán)式

第八模塊:工作效率提升方法&工具

高效的管理公式:效益=效能*效率*勤懇

一、提高工作效益的技巧

1. 選擇高效率工具

2. 第一次把事情做好

3. 統(tǒng)籌安排平行工作

4. 事不宜遲速度制勝

測(cè)試:你的時(shí)間使用效率如何?總結(jié)你的時(shí)間掌控力

二、提高效率的工具

1. 四象限法

2. 艾·維利工作法

3. 番茄工作法

4. 28法則

5. 高效接受工作

6. 利用碎片時(shí)間

第九模塊:動(dòng)機(jī)管理

案例研討:聽到兩位老板的對(duì)話,你有什么感受?

一、人才畫像:把合適的人在合適的時(shí)間放在合適的位置

二、選才三重匹配

1. 企業(yè)文化

2. 團(tuán)隊(duì)

3. 職位

三、員工三類動(dòng)機(jī)

1. 成就動(dòng)機(jī)

2. 職業(yè)動(dòng)機(jī)

3. 求職動(dòng)機(jī)

案例研討:為什么動(dòng)機(jī)如此重要?行為被動(dòng)機(jī)所驅(qū)動(dòng)以獲得自我價(jià)值

測(cè)試:你是什么動(dòng)機(jī)類型

——?jiǎng)訖C(jī)類型分析、識(shí)別、適合崗位:成就動(dòng)機(jī)、影響動(dòng)機(jī)、親和動(dòng)機(jī)

第十模塊:人際風(fēng)格管理

一、DISC與人際風(fēng)格

1. 人際風(fēng)格的分類特征

小測(cè)試:你是什么人際風(fēng)格

分組研討:DISC各分一組,每組討論,我喜歡什么樣的溝通方式?不喜歡什么樣的溝通方式?

2. D指導(dǎo)型行為偏好

3. I影響型行為偏好

4. S關(guān)系型行為偏好

5. C思考型行為偏好

6. 如何分辨他人的行為風(fēng)格:看、想、聽

二、人際風(fēng)格相處

1. 如何與D指導(dǎo)型人相處

2. 如何與I影響型人相處

3. 如何與S關(guān)系型人相處

4. 如何與C思考型人相處

5. 培訓(xùn)總結(jié)