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杭州情商領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-12-30

導(dǎo)語概要

情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)讀1、聽了那么多領(lǐng)導(dǎo)力方面的課程,學習了那么多領(lǐng)導(dǎo)理念,掌握了那么多領(lǐng)導(dǎo)技巧,但還是無法認知自己的領(lǐng)導(dǎo)風格;2、高效的、卓有成就的領(lǐng)導(dǎo)者、成功人士,都是高情商的人,在個人成功的過程中,

情商領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)圖

情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)讀

1、聽了那么多領(lǐng)導(dǎo)力方面的課程,學習了那么多領(lǐng)導(dǎo)理念,掌握了那么多領(lǐng)導(dǎo)技巧,但還是無法認知自己的領(lǐng)導(dǎo)風格;


2、高效的、卓有成就的領(lǐng)導(dǎo)者、成功人士,都是高情商的人,在個人成功的過程中,情商起著比智商更重要的作用和影響(成功=情商80%+智商20%);


3、領(lǐng)導(dǎo)者未認知到情商的重要性,領(lǐng)導(dǎo)方式往往因人而異,導(dǎo)致下屬走向兩個極端——要么怒不敢言,要么反客為主;


4、領(lǐng)導(dǎo)者未能正確認知自我在企業(yè)和團隊中的角色,并按照角色要求調(diào)動和支配自我情緒,往往因為“沖冠一怒”,導(dǎo)致溝通無效、下屬遠離、造成自我困擾,進而影響工作效率和團隊表現(xiàn);


5、現(xiàn)階段所公認的成功,不僅包括工作當中取得的成就,還包括個人幸福美滿的家庭和個人心靈上的充盈。而情商不只是影響到工作,還會影響到個人家庭和生活,進而相互影響。

情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)目標

1、管理者自我情緒的覺察認知,識別自我的情商模型,修煉提升領(lǐng)導(dǎo)情商;

2、學習運用情商思維進行向上管理,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)減負,提升管理績效;

3、運用情商思維進行團隊管理輔導(dǎo),有效地激勵團隊士氣,提升團隊效能;

4、改善情緒模式,構(gòu)建開放信任的組織文化氛圍,提升組織情商。

課程要素

課程時間

課程時長為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間

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課程對象

中層管理團隊、企業(yè)核心管理或技術(shù)團隊、中小企業(yè)高層等崗位核心團隊人員

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課程要求

結(jié)合工作崗位進行理論知識講授,實用性、操作性強

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培訓(xùn)方式

理論講授、視頻欣賞、案例剖析、小組研討、模擬演練

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情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱

單元一:領(lǐng)導(dǎo)力正本清源

領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力與非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力的四大研究方向與流派

領(lǐng)導(dǎo)力不是關(guān)于他人而是關(guān)于自己

自己承擔起改變的責任

非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力框架


單元二:領(lǐng)導(dǎo)者的情商

為什么說“情商決定命運”

情商的5個維度16個能力

從自我發(fā)展到領(lǐng)導(dǎo)他人

識別和確定發(fā)展重點


單元三:管好情緒,高情商表達

情緒自覺、控制情緒的策略和方法

TKI沖突處理模式測評

如何提高自我肯定、自我實現(xiàn)?

如何處理情緒下的溝通


單元四:提高解決問題能力

發(fā)現(xiàn)問題背后的問題

豐田五問法

情境演練

如何運用高情商來做好績效評估會談

視頻學習

情境演練


單元五:提高同理心能力

溝通的背后:來自德魯克的教誨

雙贏思維

影響圈與關(guān)注圈

不同的選擇帶來不同的結(jié)果

大局觀

我們的共同目標

誰應(yīng)該承擔起責任

領(lǐng)導(dǎo)者的責任

換位思考

跨部門協(xié)作中的八大現(xiàn)象剖析

如何建立信任

信任賬戶


單元六:運用情商達成團隊共識

基于達成共識目標的管理

責任-貢獻-成果

目標管理與自我控制

什么樣的目標是好的目標

如何實現(xiàn)下屬的自我控制

互動檢驗:無人戰(zhàn)鷹計劃


單元七:運用情商做好下屬發(fā)展

排除工作中的障礙

測評:下屬工作中的障礙哪些是領(lǐng)導(dǎo)造成的

通過輔導(dǎo)排除能力障礙

排除下屬的心理恐懼

教練打造的原理與心法

打動人心的稱贊與鼓勵

員工期望與管理層的落差

稱贊四部曲(行為-影響-品質(zhì)-感謝)演練

強化與貼標簽

如何實現(xiàn)肯定性批評

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    杭州情商領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)

    張顧嚴-企業(yè)情商領(lǐng)導(dǎo)力專家

    北京大學總裁班-授課導(dǎo)師;浙江大學領(lǐng)導(dǎo)力總裁班-授課導(dǎo)師;清華大學領(lǐng)導(dǎo)力中心總裁班-特邀導(dǎo)師;華東師范大學EDP中心-特邀導(dǎo)師;武漢大學經(jīng)管總裁班-特邀導(dǎo)師;企業(yè)情商領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)-首席導(dǎo)師;先后在全國運力前五的物流集團企業(yè)從事物流管理,直接管理下屬達130人;集團企業(yè)(中冠控股)先后任職總裁助理和集團總經(jīng)理。

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    杭州情商領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)

    丁興華-戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力專家

    擁有31年管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,20多年資深媒體人工作經(jīng)驗;東海大學管理學院|管理碩士;中國社會科學院研究生院|經(jīng)濟學博士;曾為凱悅地產(chǎn)集團、光大證券、上海復(fù)旦大學管理學院、淡江大學、聯(lián)合報文化基金會、臺北市政府勞工局等大型企業(yè)、高等院校、政府機構(gòu)進行領(lǐng)導(dǎo)力課程輔導(dǎo)培訓(xùn)。

  • 杭州情商領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)

    談煒-領(lǐng)導(dǎo)力專家

    清華大學總裁管理研修班-特聘講師;北京彼得·德魯克管理學院-認證講師;美國HPO管理咨詢公司-授權(quán)講師;賓夕法尼亞大學-認證績效改進咨詢師;國際教練聯(lián)合會(ICF)-認證教練;北京大學光華管理學院-MBA;新浪無線-產(chǎn)品總監(jiān)。

  • 李美鮮-情商領(lǐng)導(dǎo)力認證講師

    職場效能提升教練、國際大腦測評認證講師、Genos EI情感智能認證講師;近12年培訓(xùn)學校運營管理經(jīng)驗與中、韓兩國教學經(jīng)驗,有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗與超強的舞臺感。擅長領(lǐng)域:情商管理、情緒壓力、陽光心態(tài)、職場溝通、職業(yè)素養(yǎng)、性格分析。

企業(yè)客戶評價

我做咖啡做了很久,規(guī)模在行業(yè)中也不算小。但是我總是感到做著累,品牌很難建立起來。但是談煒老師的課程上講的情感定位和情商領(lǐng)導(dǎo),對我?guī)椭艽蟆N蚁聜€月好邀請老師到我那里,給我所有的加盟商和營業(yè)員做情感營銷的培訓(xùn)。

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諾達**介紹

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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