激勵(lì)公司員工的詳細(xì)方案

面對(duì)當(dāng)前激烈的人才市場競爭和嚴(yán)峻的市場環(huán)境挑戰(zhàn)，以及員工“五低”現(xiàn)象（忠誠度低、責(zé)任感低、耐挫力低、能力低、眼高手低），我們需要升級(jí)我們的員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理策略。

**本次課程，我們將幫助企業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)和應(yīng)用簡單而神奇的后現(xiàn)代心理學(xué)技術(shù)，洞察員工言行背后的心理活動(dòng)和規(guī)律，找到員工內(nèi)心深處的動(dòng)力，精準(zhǔn)激勵(lì)員工。同時(shí)，我們還將運(yùn)用先進(jìn)的團(tuán)體引導(dǎo)技術(shù)，迅速提升團(tuán)隊(duì)對(duì)成功的渴望，幫助管理者在團(tuán)隊(duì)管理上獲得新突破。

與傳統(tǒng)的員工激勵(lì)課程不同，我們非常注重管理者對(duì)員工內(nèi)在心理體驗(yàn)的影響。我們將幫助企業(yè)管理者運(yùn)用現(xiàn)代心理科學(xué)成果，深入了解員工的心理世界，并找到激發(fā)員工動(dòng)力的關(guān)鍵。通 過員工的自我推動(dòng)和自我賦能，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)和有效管理。

模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)

1. 當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困境

2. 典型案例學(xué)習(xí)：員工為什么“缺乏工作動(dòng)力”？

3. 學(xué)點(diǎn)心理學(xué)：員工內(nèi)在心理活動(dòng)的三階段“冰山圖”

4. 看懂和理解典型的七種員工的“心理防御機(jī)制”言行

5. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：突破心理防御，建立開放與信任的關(guān)系兩個(gè)關(guān)鍵

6. 職場典型案例的洞察練習(xí)和激勵(lì)方法研討

模塊二：員工心理動(dòng)力的來源是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)激勵(lì)的關(guān)鍵

1. 案例學(xué)習(xí)：“員工抱怨工資不漲、工作卻更辛苦了“如何激勵(lì)？

2. “解讀“員工六種典型情緒背后對(duì)管理者的深層心理需求

3. 掌握員工心理的窗口——畫畫：“員工情緒地圖“

4. 學(xué)習(xí)使用心理撬動(dòng)四步法溝通轉(zhuǎn)化員工的負(fù)面情緒和激勵(lì)正面行為

5. 心理溝通四步法的分解小練習(xí)

6. 真實(shí)案例演練：角色扮演PK競賽

模塊三：運(yùn)用員工內(nèi)在心理動(dòng)力的“飛機(jī)”模型圖激勵(lì)員工

1. 引導(dǎo)活動(dòng)：采訪游戲——什么**能激勵(lì)你？

2. 學(xué)習(xí)：職場心理動(dòng)力“飛機(jī)模型“圖

3. 掌握心理激勵(lì)的溝通四維方向“貢獻(xiàn)/目標(biāo)/需求/優(yōu)勢“

4. 分解練習(xí)四維員工激勵(lì)話術(shù)

5. 畫出：年輕員工、中年員工、老員工的典型“飛機(jī)圖“

6. 學(xué)習(xí)根據(jù)對(duì)員工的心理洞察更精準(zhǔn)的使用相應(yīng)的激勵(lì)方法和話術(shù)

7. 小組分享與討論：我們當(dāng)下的工作中如何使用這些方法和策略？

模塊四：”扭轉(zhuǎn)困難情境下團(tuán)隊(duì)的士氣低落的“三角色法

1. 團(tuán)隊(duì)士氣低氣壓的工作表現(xiàn)與不良影響

2. 團(tuán)隊(duì)士氣低落時(shí)管理者的**常見的六個(gè)誤區(qū)

3. 懂得評(píng)估困境或壓力下的“團(tuán)隊(duì)心理的三個(gè)階段“

4. 運(yùn)用三角色“包容者“”促動(dòng)者“”教練者“幫助團(tuán)體化壓力為動(dòng)力

5. 學(xué)習(xí)和掌握三種角色的核心句型及九種話術(shù)

6. 典型團(tuán)隊(duì)管理困境案例的分析研討與演練

模塊五：掌握點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情的“團(tuán)體動(dòng)力促發(fā)的四個(gè)要素”

1. 案例學(xué)習(xí)：員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的心理期望？

2. 學(xué)點(diǎn)團(tuán)體心理學(xué)：建立相互支持和高度默契團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵四要素

3. 練習(xí)四素：贏/欣賞/夢想/關(guān)懷

4. 案例練習(xí)：運(yùn)用團(tuán)隊(duì)動(dòng)力來驅(qū)動(dòng)促發(fā)升溫團(tuán)隊(duì)激情

模塊六：管理者的自我關(guān)懷與激勵(lì)

1. 自我了解小練習(xí)：動(dòng)物的游戲

2. 自我洞察的練習(xí)：我心目中的優(yōu)秀管理者？

3. 管理者自己的情緒與壓力管理：自我心理轉(zhuǎn)化技術(shù)

4. 管理者的自我激勵(lì)：管理者自我的飛機(jī)圖

5. 管理者的自我激勵(lì)練習(xí)：自我教練九問

模塊七：總結(jié)與展望

1. 回顧培訓(xùn)的內(nèi)容

2. 總結(jié)培訓(xùn)的收獲

3. 制定行動(dòng)計(jì)劃