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佛山新任管理培訓機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-06-13

導語概要

中國企業(yè)有80%以上中基層主管都是從技術能手提拔起來的,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術或業(yè)務素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換和管理技能的問題

新任經(jīng)理培訓咨詢

中國企業(yè)有80%以上中基層主管都是從技術能手提拔起來的,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術或業(yè)務素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換和管理技能的問題:

1、角色認識不能轉(zhuǎn)換,過度關注技術細節(jié);

2、凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;

3、整天忙著幫助下屬解決問題,可是下屬卻并不買賬;

4、面對上司或公司的經(jīng)營目標,制定部門工作計劃,可卻無從下手;

5、希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,更不愿意承擔責任;

6、如何分派工作,如何領導團隊,如何確保你的團隊不出差錯……

這些問題致使走上管理工作崗位的技術人員疲憊不堪卻還不能有效達到預期的整體目標。一名只對技術負責的人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ鞒袒蚰骋粚I(yè)領域管理負責的主管,在這個轉(zhuǎn)變的過程中,技術人員要實現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領導力等是本課程重點探討的內(nèi)容。

新任經(jīng)理內(nèi)訓課程推薦

新任管理十大實高效戰(zhàn)術
課程簡介:新官上任本該有的“三把火”,卻燒得自己團團轉(zhuǎn),每天忙于各種滅火,沒有時間考慮團隊的發(fā)展,而團隊的員工卻不領情,一個比一個橫,給下屬委派的工作兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了自己身上。放眼望去,看不到身為管理者的未來和希望,身邊沒有一個得力干將……孤單、彷徨、無助。天天操心、夜夜加班,上級臉色越來越難看,下級行動越來越遲緩……管理別人和管理自己是完全不同的,本課程從新上任管理者在職場中遇到的切身難題出發(fā),提供拿來就能用的新人管理者解決方案,讓您轉(zhuǎn)型快人一步,職場少走彎路。
新任管理者的七項修煉
課程簡介:當員工晉升為新的管理者時,他們需要面對角色定位、能力要求和工作職責的重大變化。這是一項艱巨的任務,因為新上任的管理者需要快速轉(zhuǎn)變自己的角色,并展現(xiàn)出管理自己、管理團隊和實現(xiàn)目標的能力。這對于有效開展工作來說至關重要。為了幫助新上任的管理者更好地適應新的角色和職責,我們特別推出了一門課程。該課程結(jié)合了新管理者的角色定位和必備技能,為學員提供了豐富真實的管理情境和實用的工具方法。通 過刻意訓練,我們致力于幫助管理者快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,從而為組織創(chuàng)造卓越的業(yè)績成果。
管理加速:新任經(jīng)理成長訓練營
課程簡介:對于多數(shù)新提拔的管理者而言,職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型是非常艱難的:他們普遍缺乏必要的領導技能如授權、激勵、輔導、協(xié)調(diào)關系、溝通等,又未得到企業(yè)正式的、系統(tǒng)的、有效的培訓,以致變得缺乏安全感,以自我為中心,不能適當?shù)貫橄聦偬峁┲С?,這不可避免地會導致信任崩潰、員工被疏忽、績效下降。本課程從管理者角色認知、情境領導、有效激勵、卓越溝通,目標達成等方面,幫助新任管理者在面對不同人群應該采用不同方法,提升管理者有效管理行為,提升企業(yè)團隊管理績效!

新任經(jīng)理培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者、新任部門經(jīng)理、儲備管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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新任經(jīng)理培訓內(nèi)容

引題: 張主管新官上任的苦惱

第 一 講:新任管理者的角色定位與角色轉(zhuǎn)變

一、表現(xiàn)力

1、角色轉(zhuǎn)變

2、心態(tài)轉(zhuǎn)變

3、職責轉(zhuǎn)變

4、方法轉(zhuǎn)變

5、能力轉(zhuǎn)變

二、執(zhí)行力

1、責任意識

2、改善意識

3、效能意識

三、學習力

1、學習力成功管理者必備

2、學習力就是競爭力

四、自省力

1、自省才是成功之母

2、睜一只眼,閉一只眼


第二講:新任管理者的自我修煉5個好習慣

一、習慣一:目標導向

1、我的目標是什么?

2、如何與企業(yè)的目標達成一致?

二、習慣二:聚焦重點

1、關注工作中的要事

2、如何合理的安排時間?

三、習慣三:發(fā)揮優(yōu)勢

1、技術人員有什么優(yōu)勢?

2、是發(fā)揮優(yōu)勢還是克服弱點?

3、發(fā)揮優(yōu)勢要求我們做到什么?

4、采用什么方法才能發(fā)揮不同技術人員的優(yōu)勢?

四、習慣四:團隊作戰(zhàn)

1、團隊合作的5種方式

2、差異會導致沖突嗎?差異與沖突的關系

3、“頭腦風暴法”演練:100元去西藏

五、習慣五:綜觀全局

1、管理者該做的事情有那些?

2、綜觀全局的思維模式應該怎樣?

3、管理的創(chuàng)造性與規(guī)范性


第三講:管理他人的5個核心技能

一、技能一:員工輔導

1、情景活動:《紙折愛心》

視頻案例:員工輔導的三個步驟

視頻案例:員工輔導的要求

二、技能二:績效面談

績效表現(xiàn)評估面談的主要步驟

1、步驟一:準備

2、步驟二:簡介及確定面談基調(diào)

3、步驟三:詳細討論每一個制定的目標

4、步驟四:總結(jié)鼓勵及引導員工去做總結(jié)

視頻學習:為什么要做準備

實踐練習:完整面談過程練習

管理工具:績效面談準備指引表

三、技能三:合理授權

1、授權需要克服的兩個難關

2、那些任務可以授權?

3、如何進行授權?

4、授權的幾個關鍵點

四、技能四:激勵下屬

案例討論:每人增加工資300元的風波

案例討論:為什么人都愛玩游戲?

1、為什么員工難激勵?

2、了解員工的需求

3、哈利、哈洛與恒河猴實驗

4、獎勵的懲罰,胡蘿卜大棒失效了

5、激勵原則把握

1)針對人性因人而異

2)獎勵什么得到什么

3)自身言行規(guī)章制度

4)隨時隨地工作激勵

5)角色扮演好人壞人

6)追求合理勿陷公平

案例討論:從延長網(wǎng)紅生命周期到有效持續(xù)激勵新生代員工的方法?

1)提供新的刺激源(不斷進化新玩法,推出新產(chǎn)品)

2)不依賴自身的外部刺激(變成復印機這樣的工具,滿足另一個需求)

3)轉(zhuǎn)化成內(nèi)部刺激(讓用戶主動做事和參與,完成他們自己的目標)

案例討論:為什么準備被淘汰的新生代員工變成了職場達人?有效激勵新生代員

工的方法?

案例討論:你的員工為什么被游戲吸引?到如何激發(fā)員工的工作熱情讓員工樂享

工作?如何將工作游戲化?

4)游戲化的微積分激勵法

5)零成本激勵的手段

6)麻將工作法

五、技能五:贊賞與批評

1、贊賞的七個原則

2、批評的七個步驟

3、視頻教學:《無效的批評》《有效的批評》

4、視頻教學:《無效的贊賞》


第四講:管理者的職業(yè)生涯拓展5個關鍵因素

一、關鍵因素一:會議管理

1、九段秘書,你屬于幾段?

2、會議流程中的注意事項:計劃、通知、準備、組織與控制、總結(jié)和記錄

視頻案例:《會議,會議,還是會議》

3、會議中的關鍵行動:做好充分準備、發(fā)言要言簡意賅、保持冷靜和禮貌

4、關注妨礙會議的五類人:嘮叨型、好戰(zhàn)型、扼殺型、強勢型、干擾型

二、關鍵因素二:與領導溝通

1、與領導溝通的原則與要點

2、匯報與報告的注意事項

3、如何做到直言不諱

視頻案例:《如何向上司匯報工作》

管理工具:向領導匯報工作的稽核清單

三、關鍵因素三:目標與計劃

1、目標的制定與下達(SMART化、愿景化、共享化、承諾化)

2、PDCA循環(huán)法則的使用

四、關鍵因素四:組織分派工作

1、分派工作中**容易存在的問題、原因和克服

2、任務分配的原則,分配后的跟蹤與控制、結(jié)果反饋

3、創(chuàng)造愿景、描繪愿景,尤其是關于項目與團隊前途

視頻學習:分配工作的六脈神劍

五、關鍵因素五:提高執(zhí)行力

1、鎖定正確的學習標桿

2、提高領導者執(zhí)行素養(yǎng)

3、塑造積極的執(zhí)行文化

4、完善三大核心運行系統(tǒng)


第五講:行動才是生產(chǎn)力—改善計劃

1、制定行動計劃

2、分享行動計劃

3、承諾實施計劃

4、跟蹤行動表現(xiàn)

工具表單:行動計劃模板


定制企業(yè)培訓方案
  • 管理心理學實戰(zhàn)導師-胡鵬飛

    胡鵬飛老師有多年企業(yè)管理與心理學培訓經(jīng)驗,曾擔任佳能銷售主任,大區(qū)經(jīng)理;香港人力資源中心培訓總監(jiān);香港H&H獵頭高級合伙人等職位。從基層到高層,從員工到經(jīng)營者,在工作中接受了不同崗位不同層級的歷練,近幾年一直致力于將管理學與心理學領域相關知識結(jié)合的研究與實踐...

  • 中層管理賦能導師-鄒文強

    鄒老師具有豐富的多元化跨行業(yè)實踐經(jīng)驗,先后受到大型國企、民企和跨國外企三種不同性質(zhì)企業(yè)氛圍的熏陶,從一個普通的崗位人事助理開始成長,歷經(jīng)人事助理人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、副總經(jīng)理、高級顧問、專職講師等多個職務的歷練...

  • 管理人員發(fā)展能力提升講師-秘祖利

    秘祖利老師有20年的培訓、咨詢管理經(jīng)驗,擅長企業(yè)文化、管理體系推行、項目管理,并在公司主導過大型設備采購、安裝、調(diào)試項目;擅長基中高層管理技能培訓,并能解決管理過程中遇到的實際問題...

新任經(jīng)理精品網(wǎng)課

新任經(jīng)理公開課

  • 《新任經(jīng)理部門主管全面管理技能提升訓練營》

    7月15-16日 深圳(線上同步)
  • 《新晉經(jīng)理:從技術邁向管理》

    7月17-18日 成都(線上同步)
  • 《新任管理者的管理技能訓練》

    7月27-28日 北京(線上同步)
  • 《從技術走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升》

    8月17-18日 杭州(線上同步)
  • 《新任經(jīng)理訓練營》

    9月22-23日 北京(線上同步)

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