重慶企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2023-03-14

導(dǎo)語(yǔ)概要

企業(yè)中高層管理人員既是企業(yè)發(fā)展決策參與者，又是決策推動(dòng)者，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，在管理中起著極為重要的作用。中高層管理者隊(duì)伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。特別在企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大快速發(fā)展或企業(yè)發(fā)展遭遇困境時(shí)，都需要同步提升中高層管理人員的綜合管理能力，以帶動(dòng)整個(gè)部門或團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。

中高層管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

中高層綜合管理技能提升訓(xùn)練

課程簡(jiǎn)介：作為企業(yè)中高層的營(yíng)運(yùn)組織和管理者，企業(yè)中高層干部們承擔(dān)著營(yíng)運(yùn)和管理的雙重職能。他們是貫徹落實(shí)公司提出的發(fā)展目標(biāo)和工作思路的實(shí)施者和承擔(dān)者，是實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)，落實(shí)公司各種制度的組織者和踐行者，可以說企業(yè)中高層干部管理的水平與綜合素質(zhì)是緊密相連的。如何提升中高層干部的綜合管理技能，以及建立應(yīng)有的管理理念和思維，就顯得尤為重要。

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中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

課程簡(jiǎn)介：人才流失率居高不下，工作效率低下，業(yè)績(jī)?cè)愀?，管理無(wú)序，組織渙散，各自為政，這些痛點(diǎn)是怎么造成的？歸根結(jié)底是領(lǐng)導(dǎo)和管理無(wú)方造成的，你個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、能力再牛，再有敢打、敢拼、英勇善戰(zhàn)的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也是無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)必須掌握足夠多的專業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)、方法、技能、工具和手段，才能解決上面的痛點(diǎn)。

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企業(yè)中高層管理能力提升沙盤模擬

課程簡(jiǎn)介：企業(yè)中高層管理人員能力高低，決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)，如何成為一名合格的企業(yè)中高層管理者，并從優(yōu)秀走向卓越，是每位管理者時(shí)刻應(yīng)該思考的問題。本沙盤課程旨在讓學(xué)員認(rèn)清企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)質(zhì)，跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營(yíng)型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型。

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中高層管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、經(jīng)理等中高層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際，具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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中高層管理培訓(xùn)內(nèi)容

第一章節(jié)：管理者的定位

1) 什么是管理

2) 管理者的角色轉(zhuǎn)變

3) 管理者的角色定位

●作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則

●上下級(jí)溝通與平級(jí)溝通不同

4) 管理者常見的角色誤區(qū)

●土皇帝

●民意代表

●自然人

●傳聲筒

●新經(jīng)理并發(fā)癥

●老經(jīng)理綜合癥

5) 管理者工作流程

6) 管理者的職責(zé)

●人的行為過程

●不同年代，員工需求也不同

7）研討并發(fā)表（除了加薪，員工**希望要什么？）

第二章節(jié)：管路者對(duì)下屬的規(guī)劃和培養(yǎng)

1）培養(yǎng)的策略

●創(chuàng)造環(huán)境

●績(jī)效伙伴

●激發(fā)承諾

●善于學(xué)習(xí)

2）培養(yǎng)的方法

●我示范，你觀察

●我指導(dǎo)，你試做

●你試做，我指導(dǎo)

●你匯報(bào)，我跟蹤

3）OJT培養(yǎng)法

●技巧與動(dòng)作

●能力與意愿

4）時(shí)間管理

●時(shí)間概念

●時(shí)間特性

●時(shí)間管理的目的

●案例分析

●時(shí)間管理法制

●時(shí)間管理工具

●矩陣圖

5）問題分析與解決

6）拓展游戲（感恩贊美卡）

第三章節(jié)：目標(biāo)管理能力

1）研討：現(xiàn)有工作，還是現(xiàn)有目標(biāo)？

2）什么是目標(biāo)管理

3）研討：90后**崇拜什么人？

4）目標(biāo)的設(shè)定

●目的與目標(biāo)的區(qū)別

●常見的問題

5）目標(biāo)對(duì)話

●解釋目標(biāo)帶來(lái)的好處

●鼓勵(lì)下屬自己設(shè)定自己的工作目標(biāo)

●向下屬說明你能夠提供的支持

●分析資源和條件

●循序漸進(jìn)

●目標(biāo)與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一

6）從目標(biāo)到計(jì)劃

（好計(jì)劃的特征）

7）工作追蹤

（適時(shí)、重要、明確、講求實(shí)際、經(jīng)濟(jì)）

第四章節(jié)：目標(biāo)管理能力

1）可以授權(quán)嗎？

（什么是授權(quán)？）（為什么要學(xué)習(xí)授權(quán)？）

2）授權(quán)的三要素

●職責(zé)描述

●工作分派

●權(quán)力分解

案例研討環(huán)節(jié)

3）授權(quán)的四種工作類型

●授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)低

●經(jīng)常重復(fù)

●下屬會(huì)做得更好

●下屬能夠做好

4）授權(quán)五原則

●權(quán)責(zé)對(duì)等

●建立”約定“

●適度授權(quán)

●循序漸進(jìn)

●個(gè)性化授權(quán)

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)中高層管理培訓(xùn)講師-趙云龍

趙云龍老師有多年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期服務(wù)于集團(tuán)類企業(yè)，曾任東風(fēng)集團(tuán)全資子公司董事會(huì)秘書長(zhǎng)，曾任山西省國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司董事會(huì)秘書長(zhǎng)，對(duì)中高層管理、集團(tuán)管控與流程管理有深刻且獨(dú)到的見解...

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實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)講師-楊波

楊波老師擁有多年的企業(yè)營(yíng)銷管理工作經(jīng)歷，具有豐富的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，歷任日本三菱集團(tuán)、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)、美國(guó)通用電氣公司（GE）等世界知名企業(yè)高管職位。歷任項(xiàng)目經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、區(qū)域總經(jīng)理等職...

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管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力提升導(dǎo)師-丁興華

東海大學(xué)管理學(xué)院管理碩士，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，有31年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾任：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)總經(jīng)理、旺旺集團(tuán)總部公關(guān)委員會(huì)經(jīng)理、河北凱悅地產(chǎn)集團(tuán)總經(jīng)理、臺(tái)灣諾貝爾醫(yī)療集團(tuán)CEO執(zhí)行長(zhǎng)...

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