杭州執(zhí)行力打造課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-08-06
有一種說法叫做“思路決定出路”。在現(xiàn)實工作中,我們是否一直習(xí)慣于還原論的思考方式,喜歡從細(xì)節(jié)和現(xiàn)象層面去做決策和判斷,感覺只要把具體的問題解決了,就一切萬事大吉。
有一種說法叫做“思路決定出路”。在現(xiàn)實工作中,我們是否一直習(xí)慣于還原論的思考方式,喜歡從細(xì)節(jié)和現(xiàn)象層面去做決策和判斷,感覺只要把具體的問題解決了,就一切萬事大吉。然而,我們畢竟生活在一個多變的、復(fù)雜的組織體系里,個體之間的相互聯(lián)系與互相影響的復(fù)雜程度遠(yuǎn)超我們自身的想象。如果我們只是在事件現(xiàn)象層面去做決策和判斷,往往會陷入顧此失彼,掛一漏萬,甚至是適得其反的效果。
通過本次課程的系統(tǒng)講解,讓你了解到影響我們管理決策與執(zhí)行效果的背后核心原因是什么,以及具體提升自我系統(tǒng)化思維的有效途徑。通過引導(dǎo)大家對日常工作中碰到的問題和失敗的正確反思,來進(jìn)一步提升學(xué)員的認(rèn)知思維能力、判斷決策能力以及高效執(zhí)行能力。通過分享一些具體實用的提升自我思考決策能力的方法技巧,讓大家從原有的片面化思維中走出來,從而進(jìn)一步提升大家思考決策的質(zhì)量,最終提升自己在工作實踐中解決問題的能力。
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容
前言:高效決策與執(zhí)行的前提是什么?
案例討論:我們的團隊或組織有沒有類似的現(xiàn)象發(fā)生?
KPI考核機制的潛在漏洞和風(fēng)險是什么?
為什么說“敵后抗日游擊隊”是**秀卓越的團隊?
在日常管理中,為什么要培養(yǎng)系統(tǒng)性思維的能力?
我們認(rèn)識這個世界的方式:系統(tǒng)論VS還原論
案例分析:誰才是**秀的管理者(三個石匠的故事)
系統(tǒng)的四種類型
機械系統(tǒng)
生物系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
社會系統(tǒng)
系統(tǒng)思考的三個要點
整體大于部分之和
要在整體中理解部分
對部分**對整體不一定有利
系統(tǒng)思考的三個層級
事件層級
行為模式層級
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層級
體驗:如何在信息有限的情況下,高效完成團隊工作任務(wù)
總結(jié)討論:決策與決定之間的區(qū)別是什么?
在日常管理中,面對問題和失敗如何正確地去反思?
案例討論:王永慶的五個為什么給我們帶來什么樣的啟示?
對失敗的重新認(rèn)識與思考
我們害怕失敗的原因
失敗的七種類型
對失敗的重新定義及背后的價值
對失敗的正確反思
反思的三種類型
反思的四大要素
反思的等級
如何有效提升自己的目標(biāo)拆解能力?
目標(biāo)的三個類別
愿景目標(biāo):想法目標(biāo),指明方向
表現(xiàn)目標(biāo):可量化,但不宜操作
行動目標(biāo):具體到行為,可操作(SWOT法則)
目標(biāo)計劃拆解的三個步驟
找到目標(biāo)完成的重要公式
具體到每個點上的“更快、更省力、更低成本、更有效率”的思維方式
優(yōu)化關(guān)鍵鏈上的關(guān)鍵控制環(huán)節(jié)
案例討論:如何在資源有限的情境下,**高效完成任務(wù)?
有效打造高效執(zhí)行力團隊的方法與要求
團隊要建立起高執(zhí)行力的組織理念
規(guī)則清晰
獎罰明確
監(jiān)督到位
文化塑造
卓越執(zhí)行力團隊成員要轉(zhuǎn)變對自我的角色認(rèn)知
每一個成員要努力做團隊中的**
**與普通管理者的區(qū)別
**的六種權(quán)力來源
善于引導(dǎo)自己與團隊成員明白工作背后的價值和意義
目標(biāo)計劃落地與執(zhí)行的具體方法
目標(biāo)計劃執(zhí)行與檢視的PDCA法則
周期性行動結(jié)果對應(yīng)的行動目標(biāo)如何?
周期當(dāng)中是否做了規(guī)定的行為,實際效果如何?
原先設(shè)定行為的依據(jù)是否合理,是否需要調(diào)整?