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杭州企贏培訓(xùn)

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杭州執(zhí)行力打造課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-08-06

導(dǎo)語概要

有一種說法叫做“思路決定出路”。在現(xiàn)實工作中,我們是否一直習(xí)慣于還原論的思考方式,喜歡從細(xì)節(jié)和現(xiàn)象層面去做決策和判斷,感覺只要把具體的問題解決了,就一切萬事大吉。

  • 執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)咨詢

    執(zhí)行力培訓(xùn)

    打造團隊的執(zhí)行力,提升企業(yè)的戰(zhàn)斗力!

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有一種說法叫做“思路決定出路”。在現(xiàn)實工作中,我們是否一直習(xí)慣于還原論的思考方式,喜歡從細(xì)節(jié)和現(xiàn)象層面去做決策和判斷,感覺只要把具體的問題解決了,就一切萬事大吉。然而,我們畢竟生活在一個多變的、復(fù)雜的組織體系里,個體之間的相互聯(lián)系與互相影響的復(fù)雜程度遠(yuǎn)超我們自身的想象。如果我們只是在事件現(xiàn)象層面去做決策和判斷,往往會陷入顧此失彼,掛一漏萬,甚至是適得其反的效果。  

通過本次課程的系統(tǒng)講解,讓你了解到影響我們管理決策與執(zhí)行效果的背后核心原因是什么,以及具體提升自我系統(tǒng)化思維的有效途徑。通過引導(dǎo)大家對日常工作中碰到的問題和失敗的正確反思,來進(jìn)一步提升學(xué)員的認(rèn)知思維能力、判斷決策能力以及高效執(zhí)行能力。通過分享一些具體實用的提升自我思考決策能力的方法技巧,讓大家從原有的片面化思維中走出來,從而進(jìn)一步提升大家思考決策的質(zhì)量,最終提升自己在工作實踐中解決問題的能力。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者,中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

前言:高效決策與執(zhí)行的前提是什么?

案例討論:我們的團隊或組織有沒有類似的現(xiàn)象發(fā)生?

KPI考核機制的潛在漏洞和風(fēng)險是什么?

為什么說“敵后抗日游擊隊”是**秀卓越的團隊?

在日常管理中,為什么要培養(yǎng)系統(tǒng)性思維的能力?

我們認(rèn)識這個世界的方式:系統(tǒng)論VS還原論

案例分析:誰才是**秀的管理者(三個石匠的故事)

系統(tǒng)的四種類型

機械系統(tǒng)

生物系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng)

社會系統(tǒng)

系統(tǒng)思考的三個要點

整體大于部分之和

要在整體中理解部分

對部分**對整體不一定有利

系統(tǒng)思考的三個層級

事件層級

行為模式層級

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層級

體驗:如何在信息有限的情況下,高效完成團隊工作任務(wù)

總結(jié)討論:決策與決定之間的區(qū)別是什么?

在日常管理中,面對問題和失敗如何正確地去反思?

案例討論:王永慶的五個為什么給我們帶來什么樣的啟示?

對失敗的重新認(rèn)識與思考

我們害怕失敗的原因

失敗的七種類型

對失敗的重新定義及背后的價值

對失敗的正確反思

反思的三種類型

反思的四大要素

反思的等級

如何有效提升自己的目標(biāo)拆解能力?

目標(biāo)的三個類別

愿景目標(biāo):想法目標(biāo),指明方向

表現(xiàn)目標(biāo):可量化,但不宜操作

行動目標(biāo):具體到行為,可操作(SWOT法則)

目標(biāo)計劃拆解的三個步驟

找到目標(biāo)完成的重要公式

具體到每個點上的“更快、更省力、更低成本、更有效率”的思維方式

優(yōu)化關(guān)鍵鏈上的關(guān)鍵控制環(huán)節(jié)

         案例討論:如何在資源有限的情境下,**高效完成任務(wù)?

有效打造高效執(zhí)行力團隊的方法與要求

團隊要建立起高執(zhí)行力的組織理念

規(guī)則清晰

獎罰明確

監(jiān)督到位

文化塑造

卓越執(zhí)行力團隊成員要轉(zhuǎn)變對自我的角色認(rèn)知

每一個成員要努力做團隊中的**

**與普通管理者的區(qū)別

**的六種權(quán)力來源

善于引導(dǎo)自己與團隊成員明白工作背后的價值和意義

目標(biāo)計劃落地與執(zhí)行的具體方法

目標(biāo)計劃執(zhí)行與檢視的PDCA法則

周期性行動結(jié)果對應(yīng)的行動目標(biāo)如何?

周期當(dāng)中是否做了規(guī)定的行為,實際效果如何?

原先設(shè)定行為的依據(jù)是否合理,是否需要調(diào)整?

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 執(zhí)行力提升教練-靳大衛(wèi)

    “執(zhí)行不到位,就找靳大衛(wèi)”,靳老師有13年企業(yè)管理咨詢和企業(yè)授課經(jīng)驗,曾任:亞伯拉罕 執(zhí)行力商學(xué)院 院長,主講并成功舉辦了近300 場公開課、參與企業(yè)中高管建設(shè)及團隊內(nèi)訓(xùn)課程近500 天,被企業(yè)和學(xué)員譽為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”靈魂導(dǎo)師...

  • 管理心理學(xué)實踐運用導(dǎo)師-衛(wèi)小奎

    衛(wèi)老師曾有超過15年中外資企業(yè)的管理從業(yè)經(jīng)驗,曾任廣東某大型企業(yè)集團培訓(xùn)學(xué)院院長,世界500強企業(yè)業(yè)務(wù)團隊負(fù)責(zé)人,現(xiàn)全身心的致力于將心理學(xué)運用到管理實踐當(dāng)中,為幫助廣大企業(yè)中高管團隊負(fù)責(zé)人通過挖掘團隊潛能,助推組織團隊成長...

  • 目標(biāo)計劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人-許文

    許老師有世界500強企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷,曾任中海地產(chǎn)香港總部CEO助理兼HRD,中國建筑工程總公司項目總經(jīng)理,陽光金屬結(jié)構(gòu)制造廠總經(jīng)理/董事長,在中、高級管理人員培訓(xùn)方面頗有造詣和研究,曾為國內(nèi)數(shù)家知名地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了相關(guān)課程培訓(xùn)輔導(dǎo)...

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