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天津諾達(dá)名師

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天津員工激勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-01-04

導(dǎo)語概要

在職場,90后,00后員工開始成為員工的主力軍,對于這些新生代員工,怎樣才能讓他們持續(xù)的保持工作的熱情?在遇到困難的時(shí)候,怎樣才能讓他們能夠有信心積極主動(dòng)的思考解決問題?

員工激勵(lì)培訓(xùn)咨詢

員工激勵(lì)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

在職場,90后,00后員工開始成為員工的主力軍,對于這些新生代員工,怎樣才能讓他們持續(xù)的保持工作的熱情?在遇到困難的時(shí)候,怎樣才能讓他們能夠有信心積極主動(dòng)的思考解決問題?本課程融合了人本激勵(lì)原理的核心,通過激勵(lì)金字塔原則以及策略,為管理者提供系統(tǒng)、簡單、有效的激勵(lì)措施,幫助員工保持持續(xù)的工作動(dòng)力。

員工激勵(lì)培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.認(rèn)清員工不作為的“根本”,抓住激勵(lì)的“本質(zhì)”,領(lǐng)悟管理的“關(guān)鍵”;

2.了解員工需求的程度、層次和內(nèi)容,找到對策,一舉切入要點(diǎn);

3.掌握各類激勵(lì)方法的性質(zhì)、用途和特點(diǎn),找準(zhǔn)時(shí)機(jī),迅速扭轉(zhuǎn)局面;

4.根據(jù)激勵(lì)的原則,掌握激勵(lì)的方法,在工作各個(gè)場景中有效應(yīng)對;

5.把握時(shí)代發(fā)展的趨勢,理解人性完善的必然;

6.學(xué)習(xí)新時(shí)代背景下,對新生代員工的有效激勵(lì)策略、方法和工具。

員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等企業(yè)中高層管理者。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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員工激勵(lì)培訓(xùn)課程大綱

模塊一:破冰和開場

●破冰游戲:使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來

●在新形勢下:員工的心理激勵(lì)越來越重要

●激勵(lì)新方法的研究:最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論

●概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用


模塊二:探索員工表面行為背后的心理

●管理困境:當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)者在員工激勵(lì)中遇到的困難與困惑

●員工激勵(lì)的原理:激發(fā)員工內(nèi)在心理動(dòng)力

●學(xué)習(xí)重點(diǎn):跨越管理激勵(lì)的“黑匣子”

●職場典型管理激勵(lì)案例研討(一)

●學(xué)點(diǎn)心理學(xué):解決問題的新裝備——心理技術(shù)

▲薩提亞冰山理論:人的行為是從哪里來的?

▲讀懂員工的行為:行為三種模式

▲揭開員工內(nèi)心奧秘的關(guān)鍵點(diǎn)


模塊三:找到員工激勵(lì)的關(guān)鍵和確定激勵(lì)方案

●暖身與心理游戲:動(dòng)物游戲

●學(xué)點(diǎn)心理學(xué):解決問題的新裝備——心理技術(shù)

●找準(zhǔn)員工內(nèi)在的心理動(dòng)力源

▲情緒情感背后的心理需要

▲心理需要的類型

▲不同員工的心理滿足來源

▲探索差異化管理激勵(lì)行動(dòng)

▲九個(gè)類型的心理需求對應(yīng)的68種管理激勵(lì)方案


模塊四:在實(shí)際職場中的具體應(yīng)用

●典型職場案例示范

●案例分解練習(xí)

●實(shí)際案例演練:角色扮演


模塊五:激勵(lì)的支點(diǎn)—員工關(guān)系強(qiáng)化

●增存與員工間的“情緒薪酬”:員工情緒激勵(lì)的的四種互動(dòng)技術(shù)

1、正面的語言

2、照顧的行動(dòng)

3、進(jìn)步與成功

4、開心與樂趣


模塊六:透過溝通激勵(lì)員工的四個(gè)步驟

●建立開放又活力的管理溝通文化:

●職場典型管理激勵(lì)案例研討(二)

●運(yùn)用心理咨詢技術(shù)推動(dòng)員工心理動(dòng)力


模塊七:練習(xí)再練習(xí)

●典型職場案例示范

●案例分解練習(xí)

●員工引導(dǎo)與激勵(lì)

▲練習(xí):表達(dá)事實(shí)中容易發(fā)生的誤區(qū)

▲練習(xí):表達(dá)中想法與情緒情感的不同

▲練習(xí):如何讓員工由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)

▲練習(xí):行動(dòng)方案制定與執(zhí)行容易犯的錯(cuò)誤


模塊八:在實(shí)際管理中的具體應(yīng)用

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常用員工激勵(lì)方法:信任激勵(lì)

所謂“士為知己者死”,主管與員工之間需要肝膽相照。主管在哪個(gè)方面信任員工,也就是在哪個(gè)方面為他勾畫了行動(dòng)的方向。用人不疑,疑人不用,在流程和文化保障前提下給予下屬最大的信任。而且不僅要信任,還要幫助員工建立信心。當(dāng)然,信任不僅要信任自己的下屬,也要相信兄弟部門和合作伙伴,否則就變成了小團(tuán)體主義。

諾 達(dá) 名 師 服 務(wù) 流 程


諾 達(dá) 名 師 介 紹

諾達(dá)名 師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供員工激勵(lì)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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