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中層管理崗位認(rèn)知在線學(xué)習(xí)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-12-08

導(dǎo)語(yǔ)概要

管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)導(dǎo)讀對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,首先必須認(rèn)識(shí)自己,從而能夠充分扮演好自己在企業(yè)中的角色。管理者是否具備正確的管理角色認(rèn)知,決定了管理者的工作成效,了解自我才

管理者角色認(rèn)知咨詢

管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)導(dǎo)讀

對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,首先必須認(rèn)識(shí)自己,從而能夠充分扮演好自己在企業(yè)中的角色。管理者是否具備正確的管理角色認(rèn)知,決定了管理者的工作成效,了解自我才能領(lǐng)導(dǎo)他人,管理角色認(rèn)知一直是優(yōu)秀企業(yè)管理者的基礎(chǔ)必修課。掌握清晰、認(rèn)知自己的角色的方法,能幫助管理者順利完成工作使命。只有如此,才能有效地實(shí)施管理,合理地安排工作,才能在更好地帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí),自身也不斷成熟成長(zhǎng),成功實(shí)現(xiàn)從專業(yè)人才向管理高手的轉(zhuǎn)變,成為一個(gè)受歡迎的卓越管理者。

管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.詳細(xì)闡述管理者角色認(rèn)知

2.分析管理者角色認(rèn)知的經(jīng)典個(gè)案

3.掌握管理者角色認(rèn)知的技能提升方法

4.管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)

5.引爆管理者角色認(rèn)知潛力的行動(dòng)方案

管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

課程可線下面授,也可以線上直播交付,具體時(shí)間可點(diǎn)擊下方咨詢。

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課程對(duì)象

技術(shù)精英、業(yè)務(wù)骨干、新晉升管理干部、儲(chǔ)備干部、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的管理者。

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課程特色

精品小班制,課程實(shí)用、精華、有效、專業(yè)、專攻,馬上學(xué)完馬上用!

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培訓(xùn)方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風(fēng)暴與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)。

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管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)課程大綱

一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換

1、現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和三大核心工作技能

2、從“做事”到“做人”的轉(zhuǎn)變,管理者的新挑戰(zhàn)

二、領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)與心態(tài)

1、職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)體系架構(gòu) – 我們?nèi)绾卧诠芾韺影l(fā)展?

2、價(jià)值觀的核心作用

3、承上啟下職責(zé)的具體應(yīng)用 – 雙向擴(kuò)展價(jià)值體系實(shí)例

4、什么叫積極思維與心態(tài)?

5、如何看待壓力形成的機(jī)制,如何善用壓力來(lái)提升能力?

三、承上啟下的溝通

1、基于冰山理論的溝通原理

2、針對(duì)不同個(gè)性的DISC溝通技能

3、DISC的實(shí)際應(yīng)用舉例

4、職場(chǎng)中向上溝通,向下溝通以及平級(jí)溝通的經(jīng)典模式與規(guī)則

5、溝通的技巧練習(xí)

四、第一天核心內(nèi)容回顧與問(wèn)答

1、第一天核心內(nèi)容回顧與問(wèn)答

2、管理者不光要管好團(tuán)隊(duì),更要帶出卓越的團(tuán)隊(duì)

3、為什么提出競(jìng)爭(zhēng)型領(lǐng)導(dǎo)力的概念

4、目標(biāo)的制定原則 – SMART五大要素

5、目標(biāo)的修正方法 – PDCA四個(gè)步驟

6、從做人到做事:什么叫合理的委派?

7、什么是管理者不可委派的職責(zé)?

8、管理者如何掌握《狼》性與《狗》性在企業(yè)中的作用

9、管理學(xué)大師彼得。德魯克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的定義

10、學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)評(píng)與解析

11、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的評(píng)選 – 我們?nèi)绾巫龅竭@些?

五、完整的激勵(lì)技能

1、帶出高效績(jī)團(tuán)隊(duì)的全套激勵(lì)技能:

2、馬斯洛的需求理論在激勵(lì)中的運(yùn)用

3、管理者的成長(zhǎng)之路 – 后續(xù)管理技能的提升體系

4、學(xué)員培訓(xùn)心得分享與問(wèn)答

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    領(lǐng)導(dǎo)力與管理專家-肖鳳德

    浙江大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士、新西蘭國(guó)立梅西大學(xué)EMBA、深圳大學(xué)客座教授、富士康集團(tuán)認(rèn)證特聘講師、阿里巴巴管理和領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師。曾就職于BP石油合資公司任職6年分管HR、IBM任職3年分管IT部門、當(dāng)納利任職7年分管物流等世界500強(qiáng)公司,擔(dān)任過(guò)多年高層管理工作,并長(zhǎng)期為眾多國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),多年從事管理和領(lǐng)導(dǎo)力的研究...

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    企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)-曹禮明

    MBA,經(jīng)理教授研究會(huì)會(huì)員,清華大學(xué)中旭商學(xué)院高級(jí)講師。曹禮明老師有20多年的企業(yè)工作與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后在國(guó)企、合資、外資、民企擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、常務(wù)副總等職。從事企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)5年,幫助企業(yè)進(jìn)行管理變革和管理干部隊(duì)伍訓(xùn)練。...

學(xué)員感想

管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,而基層管理者作為企業(yè)與員工的紐帶,實(shí)際工作中應(yīng)以身作則、踐行企業(yè)文化,正確解讀公司政策,不斷自我反思,傳承企業(yè)核心價(jià)值觀,持續(xù)以價(jià)值觀為導(dǎo)向。本次訓(xùn)戰(zhàn)基于角色認(rèn)知,源于管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),完成了知行合一的訓(xùn)練構(gòu)架,注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決,課程的結(jié)束將是我們新的開始,希望在以后的工作中能積極運(yùn)用課程中學(xué)習(xí)到的工具和方法,真正內(nèi)化為自己的知識(shí),落地成行動(dòng)。

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中層管理者綜合技能提升

培訓(xùn)費(fèi)用:799元/人(直播) 299元/人(錄播)3980元/人(線下面授)

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

企贏培訓(xùn)學(xué)院是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái),一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案,實(shí)戰(zhàn)的管理課程和實(shí)效的管理咨詢服務(wù),公司目前建立了國(guó)內(nèi)自己的講師資源庫(kù),涵蓋了國(guó)內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域的主流講師,其中儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位。專注企業(yè)培訓(xùn),助力企業(yè)成長(zhǎng)!

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