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情緒管理與情商管理培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-08-03

導語概要

情緒管理,指**研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果。一個領導者或一名優(yōu)秀的管理者,首先應意識到自身發(fā)出的情緒都附著情感色彩,對下屬及身邊的同事都能產(chǎn)生強烈影響。因此,情緒的管理、情商的高低直接決定了個人于社會關系圈中的自我形象。

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    職場壓力管理培訓

    調(diào)適心情、疏導情緒、緩解壓力

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情緒管理,指**研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果。一個領導者或一名優(yōu)秀的管理者,首先應意識到自身發(fā)出的情緒都附著情感色彩,對下屬及身邊的同事都能產(chǎn)生強烈影響。因此,情緒的管理、情商的高低直接決定了個人于社會關系圈中的自我形象。在柯維的《高效能7個習慣》中,有一個重要習慣是“同理性傾聽與表達”;而自我情緒的管理,是建立富余的情感賬戶的基礎條件。所以,一個領導者能否超群地帶領好團隊,需具有超強的情緒管控與在復雜關系中練就的合作對話與共情能力。

從組織發(fā)展角度,用自己的高超的情感能力帶動團隊,使企業(yè)管理走向新維度,組織的競爭力才能更加強大。

從個人發(fā)展角度,擁有獨特的情商魅力,將使個人面對紛繁的關系中更能廣結(jié)良緣,讓個人影響力發(fā)揮更大價值與人格魅力。

職場壓力管理培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

心理壓力過大的職場人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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職場壓力管理培訓課程內(nèi)容

**講:情緒認知篇(3.5h)

1、什么是情緒(Emotion)?

不同的釋義,共同的情理

七情六欲

正面情緒&負面情緒

案例:《死囚實驗》

2、情緒反應原理

激動回路

慣常行為反應

ABC理論

3、情緒的作用及意義

不同情緒的生理反應

不同情緒的行為反應

不同情緒的心理反應

案例:《手機》與崔永元

4、中國人的情商哲學

第二講:壓力管理(3h)

1、壓力源的5種類型

社會壓力

工作壓力

家庭壓力

生活壓力

環(huán)境壓力

2、面對壓力的選擇(刺激、感受、認知、行為)

3、壓力的累計:折斷脊梁的**后一根稻草

案例:富士康Jump、愛立信中國區(qū)總裁

4、壓力的種類

單一型壓力

疊加型壓力

破壞性壓力

5、正常/健康(不正常/亞健康)的壓力循壞論

6、壓力測試/評估

壓力預警

心理健康狀態(tài)

思考:壓力來了,會有哪些信號?

案例:枕頭大戰(zhàn)

討論:如何緩解高強度的工作壓力?

7、壓力往往是一種轉(zhuǎn)機

第三講:情商智慧篇(3.5h)

1、IQ與EQ

2、高情商的評測標準

善于觀察:微妙之中盡顯人際交往細節(jié)

善于傾聽與表達

能上能下

案例:《曹操&許攸》

情緒控制

案例:《諸葛亮舌戰(zhàn)東吳群臣》

認知自我,更能洞察人心

3、低情商的特征表現(xiàn)

自我意識弱

無目標規(guī)劃

情緒反差大(大悲大喜)

生活不規(guī)律

不善言辭,不修邊幅

思考:《紅樓夢》中情商**的是誰?情商*的又是誰?

視頻:《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》

4、內(nèi)觀自我

社會反光鏡

弗洛伊德—本我、超我與自我

測試:國際EQ標準測試

案例:聰明、智慧還是愚蠢?

思考:如何看待《紅樓夢》金陵十三釵之一王熙鳳

5、共情修煉

為你的大腦“重新布線”

鍛煉緩解壓力,情緒掌控的有效方法

心理暗示法

注意力轉(zhuǎn)移法

適度宣泄法

交往調(diào)節(jié)法

情緒升華法(快樂因子)

案例:《拍水的傻瓜》、《精神病蘑菇》

理想記憶

感性與理性相互作用

案例:金星與楊麗萍的爭執(zhí)

不與負面情緒

不讓領導照顧你的情緒

不讓下屬察覺你的情緒

不讓旁人影響你的情緒

第四講:做員工的情商教練(3.5h)

1、你的員工為什么不快樂?

員工心理壓力與異?!睦砦C

員工滿意度

職場倦怠

負荷工作

角色沖突與模糊

工作環(huán)境差

報酬低于預期

組織不公平感

調(diào)查:工作倦怠指數(shù)

2、員工情緒傾向(O-N-A-R-D)

3、SCL-90

4、EAP心理援助計劃

第五講:總結(jié)/回顧

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