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年度培訓計劃制定課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-10-23

導語概要

每逢年底,對于很多培訓管理者來說,最痛苦的事情莫過于制定培訓計劃了。而無論你是新上任的"小白"還是久經沙場的"老司機"相信此刻的你,臉上一定有個大寫的囧字。那么今天我們就來盤點一下那些正在或將要困擾你的痛!

年度培訓計劃

每逢年底,對于很多培訓管理者來說,最痛苦的事情莫過于制定培訓計劃了。而無論你是新上任的"小白"還是久經沙場的"老司機"相信此刻的你,臉上一定有個大寫的囧字。那么今天我們就來盤點一下那些正在或將要困擾你的痛!

1.我是新手,培訓計劃到底要寫些什么呀?

2.我是老手,每次制訂了培訓計劃都不會按這個做的,價值真的大嗎?

3.但凡收集各部門需求都是太個性化,可我就這幾桿槍,到底該聽誰的?

4.年度預算定高了吧,老板不批!定低了吧,真不夠用呀?

5.真想看看那些好的培訓計劃長什么樣?

如上的這些正是我們企業(yè)培訓管理者目前最需要解決的課題,也是本課程的內容所在。

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進,幫助不同層次學員看到書寫培訓計劃的全景圖,更讓你的培訓計劃做到上接戰(zhàn)略下接績效,真正可落地可執(zhí)行!

年度培訓計劃課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)人力資源部總監(jiān)、經理、主管,培訓經理、主管、專員等等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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年度培訓計劃課程內容

一、培訓計劃要遵循的原則是什么?

4W1H原則及定義

WHY-明確計劃起草目的

When-確定計劃起草時間

WHO-定位計劃受眾對象

WHAT-整理計劃展示內容

How-演繹完美落地方案

游戲:寫出你人生的計劃——從工作、情感、個人

小組共創(chuàng):寫一份這2天的學習計劃并展示

破解培訓計劃上接戰(zhàn)略下接績效的招式?(WHY)

解決培訓計劃根上的幾個問題

了解公司戰(zhàn)略的途徑

收集培訓需求的手段

明確培訓目標的方法

共識培訓目標的策略

互動:寫培訓計劃的原因?

**發(fā)展的企業(yè)給培訓計劃制定帶來了哪些挑戰(zhàn)?

整合時間緊帶來的挑戰(zhàn)與機會(WHEN)

重新定義書寫時間的方法

互動:培訓計劃要什么時候寫?

信息不對稱帶來的挑戰(zhàn)與機會

采用另類調研法(六個盒子組織診斷)

互動:調研的方法有哪些?

案例:一場聲勢浩大的組織診斷

如何讓你的培訓計劃不僅僅**織的個別人群?(WHO)

80-20-10原則

案例:來自兩個部門的團建引發(fā)的決策占比?

基于滿足戰(zhàn)略與績效的培訓計劃應如何設計?(WHAT)

本年度展示3步法

目標及完成情況展示法(理性方面)

達成與未達成原因分析及解決方案展示法(理性方面)

團隊優(yōu)秀業(yè)績展示法(感性方面)

測試:本年度展示3步法是?

小組討論:目標未達成,我的計劃要如何寫?

跨年度展示6步驟

第一步:進行背景描述

背景描述的原則

第二步,目標展示的技巧

顯性目標與隱性目標應如何設置

案例:美菜戰(zhàn)略之千城千億

第三步,年度排期計劃表的應用

計劃表排期必殺技——滿足3排1不排1注意

案例:請不到嘉賓的那些日子

案例:城市總的不同來源

互動:你的培訓計劃與真實實施差異大的原因是?

討論:是應先定位人群還是先開發(fā)課程?

第四步:年度計劃表的基本格式解析

EXCEL展示法

WORD+EXCEL展示法

第五步:展示你的團隊管理風采

如何讓團隊跨年的成長與規(guī)劃更清晰

 讓271排名發(fā)揮其最大的價值

 團隊內不同角色的賦能方法

如何制定出可支撐計劃的團隊管理規(guī)章制度

 獎勵制度的制定方法

 懲罰制度的制定方法

第六步:說明你要的資源與支持

提出人員需求的方法

提出預算需求的技巧

測試:跨年度展示6步驟是?

測試:書寫培訓計劃的4W是什么

互動:書寫培訓計劃你認為最難的是什么?

小組共創(chuàng):基于組內一名學員的公司現(xiàn)狀,制定出一份培訓計劃并展示

如何讓你的計劃出彩?(HOW)

學會用刪除的藝術,讓你的計劃更對焦

回顧篇可刪除的場景有哪些?

小組討論:年終總結寫過了還要不要再寫一遍?

所需資源篇可刪除的場景有哪些?

小組討論:人與錢你更在意哪個?(如沒有資源你要如何做的更好?)

自我成長篇可刪除的場景?

小組討論:寫什么最能展示你的成長?

怎樣的演繹助你萬事俱備?(贈送彩蛋)

匯報前的三進三出原則

匯報中的收放原則

匯報后的復盤原則

測試:三進三出原則是什么?

小組共創(chuàng):學習收獲與心得并展示

課程總結

定制企業(yè)培訓方案

年度培訓計劃培訓師推薦

  • 年度培訓計劃講師

    周希奇

    周老師擁有十幾年的實戰(zhàn)工作經驗,是從業(yè)務一線成長起來的管理**,經歷了助理、專員、主管、經理、總監(jiān)、總經理的完整職業(yè)發(fā)展,從事過銷售、企管、HR、培訓、內刊主編、產品、運營等多崗位工作。曾參與從零開始創(chuàng)建企業(yè)大學,負責全國幾百名管理干部和內訓師的培養(yǎng)...

  • 年度培訓計劃講師

    周昌湘

    周昌老師曾任普華永道企業(yè)管理顧問有限公司丨人力資源顧問,普華永道會計師事務所丨人力資源部經理,聯(lián)強國際丨征信處副理、人力資源部經理,有豐富的實戰(zhàn)經驗,2001年起進入大陸地區(qū)授課培訓、輔導諮詢,影響超過1000家以上企業(yè),100000名以上學員...

  • 年度培訓計劃講師

    邱明俊

    邱明俊老師先后于中國石油、福特汽車等大中型國企、民企擔任高管職務,積累了豐富的本土化經驗。原教育科技公司總經理、福特汽車人力管理者、中國石油高級管理者。秉承簡 單、高效、有價值的理念,助力企業(yè)人力資源數(shù)智化轉型...

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