北京企業(yè)非人力資源培訓(xùn)公司
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-01-20
非人力資源管理培訓(xùn)導(dǎo)讀身為管理人員,大多是因?yàn)樵跇I(yè)務(wù)與技術(shù)上取得較優(yōu)秀的成績而被提拔上任的,所以大多數(shù)主管經(jīng)理沒有讀過MBA,而是憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理。管理層的希望是,中層經(jīng)理能將業(yè)務(wù)與技術(shù)上的本領(lǐng)傳遞給所
非人力資源管理培訓(xùn)導(dǎo)讀
身為管理人員,大多是因?yàn)樵跇I(yè)務(wù)與技術(shù)上取得較優(yōu)秀的成績而被提拔上任的,所以大多數(shù)主管經(jīng)理沒有讀過MBA,而是憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理。管理層的希望是,中層經(jīng)理能將業(yè)務(wù)與技術(shù)上的本領(lǐng)傳遞給所在的部門員工,讓“一頭狼帶出一群狼”,以促進(jìn)企業(yè)取得更高的績效。
雖然經(jīng)理人是部門人力資源管理的第 一角色,但問題來了,中高層經(jīng)理們單打獨(dú)斗能顯出英雄本色,但要率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻往往束手無策,特別是部屬對(duì)于自身任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)往往大打折扣,執(zhí)行力很弱,工作經(jīng)常做不到位。究其執(zhí)行力不強(qiáng)的原因,一是每人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、背景、每天的心情、每人的想法都不一樣,所謂“百姓百心”,主管很難帶領(lǐng)大家勁往一處使;二是主管經(jīng)理沒有有效地激發(fā)部屬的積極性,從而導(dǎo)致部屬執(zhí)行力不佳;三是能力不夠……
管理學(xué)大師彼得.杜拉克認(rèn)為,管理者的蕞高學(xué)問是“如何提高員工的積極性,讓大家齊心協(xié)力完成目標(biāo)、創(chuàng)造績效,因此員工的態(tài)度就是生產(chǎn)力”。話可以這樣說,但態(tài)度需要經(jīng)過有效地執(zhí)行后才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,而執(zhí)行力的強(qiáng)與弱又取決于員工積極性的發(fā)揮。
以下課程將從員工進(jìn)入部門開始,到員工任用、考評(píng)、培育、激勵(lì)留用直至信任關(guān)系的建立,具體來探討部門經(jīng)理如何有效進(jìn)行“以人為本”的管理,經(jīng)過激發(fā)員工積極性來打造執(zhí)行力強(qiáng)而徹底的員工隊(duì)伍。
非人力資源管理培訓(xùn)目標(biāo)
1、管理者樹立正確的人力資源管理理念和意識(shí)
2、對(duì)人力資源管理知識(shí)體系有較為全面的了解
3、掌握人才甄選、人員配置、績效管理、部屬培育、員工激勵(lì)、有效領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)技能,帶領(lǐng)部屬高效完成目標(biāo)任務(wù)
4、了解如何與人力資源部門結(jié)成伙伴關(guān)系,做好對(duì)人員的開發(fā)與管理
課程要素
非人力資源管理培訓(xùn)課程大綱
第 一篇:部門經(jīng)理對(duì)人力資源應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
1、優(yōu)秀經(jīng)理的管理哲學(xué)
2、優(yōu)秀經(jīng)理做什么?
3、樹立正確的人力資源觀念
4、各部門主管共同分擔(dān)責(zé)任
5、企業(yè)人力資源管理責(zé)任
6、部門經(jīng)理與人力資源部門的工作
第二篇:如何“選才”
1、招聘的定義
2、招聘的靈魂是什么
3、招聘渠道的選擇
4、部門經(jīng)理應(yīng)了解人員招聘渠道
5、招聘過程中部門經(jīng)理與人力資源部門的工作職責(zé)分工
6、人員甄選的常用方法:簡歷的篩選
7、結(jié)構(gòu)化面試提問主要包括七種題型
8、用人的標(biāo)準(zhǔn)
第三篇:如何“育才”
1、現(xiàn)階段培訓(xùn)管理現(xiàn)狀
2、人才培養(yǎng)“70:20:10法則”
3、努力成為下屬的教練
4、培訓(xùn)體系建設(shè)
第四篇:如何“用才”
1、部門經(jīng)理衡量下屬發(fā)展的兩把尺子
2、熟知員工發(fā)展的四個(gè)階段
3、部門經(jīng)理彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇
4、明白企業(yè)為什么要雇傭員工
5、績效管理循環(huán)
6、部門經(jīng)理實(shí)施績效考核系統(tǒng)所需的技能
7、人力資源部在績效考核系統(tǒng)中的作用
8、工作目標(biāo)
9、目標(biāo)設(shè)定
10、目標(biāo)的來源
11、衡量標(biāo)準(zhǔn)
12、工作目標(biāo)的類型
13、調(diào)節(jié)分配比例(團(tuán)隊(duì)考核與個(gè)人考核結(jié)合)
第五篇:如何“留才”
1、企業(yè)留人的總體原則
2、運(yùn)用“薪酬管理”激勵(lì)人才
3、運(yùn)用“績效管理”留人
4、授權(quán)留人,做一個(gè)“開明”的上司
5、蕞優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)理人所共有的10大特點(diǎn)
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劉世榮-著名實(shí)戰(zhàn)派人力管理專家
清華大學(xué)總裁班特聘教授、美國人力資源協(xié)會(huì)授證講師、美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證講師、實(shí)戰(zhàn)派人力管理專家、美國阿拉莫(ALAMO);《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》國際認(rèn)證講師;《行動(dòng)學(xué)習(xí)》催化師;財(cái)務(wù)師資網(wǎng)講師。臺(tái)灣天心集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、美國JVK科技集團(tuán)等多家知名企業(yè)和跨國公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、副總裁等職。
企業(yè)客戶評(píng)價(jià)
本次培訓(xùn)密切聯(lián)系集團(tuán)人力資源管理現(xiàn)狀,從選人、用人、育人、留人四個(gè)方面,詳細(xì)講述了如何進(jìn)行人員的管理。并指出,要全方位的對(duì)各級(jí)人才進(jìn)行評(píng)價(jià),注重對(duì)人才的培養(yǎng),要尊重、支持、贊美人才,成就下屬,蕞終達(dá)到留人的目的。經(jīng)過此次培訓(xùn),增強(qiáng)了學(xué)員對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí),也為在今后工作中更好的進(jìn)行人員管理奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
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機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)銷售培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市,成員主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā) 展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋 管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、 戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12 個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展 提供源動(dòng)力。
我們的發(fā)展定位
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