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新員工綜合技能培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-07-28

導(dǎo)語概要

新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀有資料顯示,新員工入職6個月內(nèi)的流動率是蕞高的,現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實際操作能力不強、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,

新員工培訓(xùn)圖

新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀

有資料顯示,新員工入職6個月內(nèi)的流動率是蕞高的,現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實際操作能力不強、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛圍不好、沒有人教他們、沒有系統(tǒng)成長計劃、不知道怎么做、同時,也希望自己的專業(yè)和特長得到發(fā)揮等。


一般情況下企業(yè)是怎么做的呢?入職以后先是軍訓(xùn),然后邀請總經(jīng)理或集團總裁們親自接見并發(fā)表講話、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、職業(yè)道德、禮儀規(guī)范和專業(yè)知識、公司也想盡辦法輸入“正能量”。這期間大學(xué)生的工作熱情、激情、夢想被點燃了。而現(xiàn)實情況與這幾天的培訓(xùn)是天壤之別。因此年復(fù)一年,造成了我們接收應(yīng)屆畢業(yè)生不理想的現(xiàn)實,整個社會都對應(yīng)屆畢業(yè)生們有看法。


面對如此的現(xiàn)實,HR伙伴們該么做呢?怎樣才能發(fā)揮大學(xué)生們的特點,讓他們盡快的從知識型“準(zhǔn)人才”向“實用型人才”轉(zhuǎn)變,有效提升新員工職場勝任力,積極的投入到工作中去,發(fā)揮特長從而為企業(yè)創(chuàng)造效益呢?


答案是有藥可救,從新(心)開始——重新構(gòu)建教學(xué)方式和內(nèi)容,給新員工打開心門的鑰匙和成長的方法。

新員工培訓(xùn)目標(biāo)

1、快速探索與了解企業(yè)全貌,熟悉企業(yè)環(huán)境、文化,快速的進入工作角色

2、調(diào)整心態(tài),正確認(rèn)識自我;樹立正確的職業(yè)態(tài)度和專業(yè)精神,轉(zhuǎn)變角色

3、掌握現(xiàn)階段工作所需的職業(yè)能力,提升職場勝任力和生存率,創(chuàng)造價值

4、為自己設(shè)計一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃圖,加快成長的速度,為生涯發(fā)展謀好局

課程要素

課程時間

課時為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)培訓(xùn)時間

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課程對象

大學(xué)生,初入職場的新人、新進員工等

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課程要求

結(jié)合工作崗位進行理論知識講授,實用性、操作性強

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培訓(xùn)方式

理論講授、視頻欣賞、案例剖析、小組研討、模擬演練

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新員工培訓(xùn)課程大綱

單元一:印象關(guān)一初入職場形象管理

(一)定位職業(yè)形象

1、職業(yè)形象對事業(yè)發(fā)展的影響

2、定位你的職業(yè)形象

3、站、坐、走、蹲的基本儀態(tài)的要領(lǐng)

4、遞物、接物、手勢的運用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練

5、職業(yè)形象中的儀容修飾

6、職業(yè)形象中儀表的塑造


(二)職場禮儀寶典

1、禮儀的基本原則與要求

2、職場交際禮儀

①會面禮儀:介紹禮儀、稱呼禮儀、握手禮儀、名片禮儀

②接待與拜訪禮儀:開門、乘坐電梯、會議準(zhǔn)備

③座次禮儀:會場座次、餐桌座次、交通工具

④通訊禮儀:電話禮儀、手機禮儀、QQ禮儀、微信禮儀


單元二:心態(tài)關(guān)一一學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)變

(一)適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

1、認(rèn)識角色壓力:角色沖突/角色模糊/角色負(fù)荷

2、角色認(rèn)同


(二)學(xué)習(xí)情緒管理

1、情緒的四種能量

2、常見情緒的舒解方法:深呼吸/神奇四句話/情緒協(xié)調(diào)訓(xùn)練/放松訓(xùn)練

3、從根源上調(diào)適情緒:調(diào)整思維定勢/調(diào)適情緒的具體策略/替換術(shù)


(三)培養(yǎng)陽光心態(tài)

1、積極心態(tài)

①電擊試驗為我們揭示了心理暗示的力量

②合理情緒ABC理論

③負(fù)面偏好:壞比好強大

④積極小態(tài)的培養(yǎng)


2、付出心態(tài)

①討論:工作是為了什么?

②打工心態(tài)與事業(yè)心態(tài)的區(qū)別

③轉(zhuǎn)換心態(tài)的方法

A認(rèn)清工作意義

B嘗試放空自己

C換個角度思考

D欣賞工作瞬間

E不改變求適應(yīng)


3、感恩心態(tài)

①“感恩”的力量

②如何培養(yǎng)對公司感恩的心?

③感恩的偉大秘密:感恩越多得到越多

④養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:常懷感恩的心多講感恩的話多做感恩的事


單元三:品德關(guān)一一職場安身立命之本

(一)敬業(yè)

1、不怕起點低,就怕境界低

2、只有小雇員,沒有小角色

3、培養(yǎng)工作中使命感

4、處處以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

5、將簡單的事情做到蕞好


(二)主動

1、你是雇員,但你更是主人

2、不是上級,但能影響上級

3、老總不在,要干得更好

4、先走一步,海闊天空

5、先讓你的付出超越報酬,然后你的報酬會超過你的付出


(三)責(zé)任

1、故事:拿得起責(zé)任,放得下架子

2、優(yōu)秀者,就是優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者

3、擴大了“承擔(dān)圈”,便放大了“成功圈”

4、“活兒是給別人做的,更是給自己做的”


(四)執(zhí)行

1、不是做事,而是做成事

2、“燒開-壺水”

3、四個“到位”

4、“從考慮點到考慮系統(tǒng)”


(五)績效

1、“窮忙”、“瞎忙”是職場大罪

2、“老黃?!币惨迳峡冃У某岚?/span>

3、強化工作的結(jié)果導(dǎo)向

4、優(yōu)化你的工作方式


(六)協(xié)作

1、沒有人能獨自成功

2、團隊不是縮小了自我,而是放大了自我

3、蕞佳團隊精神,需要犧牲精神

4、沒有完美的個人,只有完美的團隊


單元四:溝**--打造職場“人氣王”

(一)溝通的內(nèi)涵

1、溝通的兩大要素:“聽”與“說”

2、溝通的障礙


(二)人際溝通的基本技巧

1、人際溝通的三個法則

①黃金法則/反黃金法則

②3A法則

③白金法則


2、溝通中“望聞問切”技巧

①察言觀色訓(xùn)練

②“聞”的技巧

③“問”的技巧

④“切”的技巧


(三)了解不同的溝通風(fēng)格

1、互動:測測你的PDP類型

2、不同人際特質(zhì)的溝通風(fēng)格及對策

A老虎型溝通風(fēng)格及對策

B孔雀型溝通風(fēng)格及對策

C熊貓型溝通風(fēng)格及對策

D貓頭鷹型溝通風(fēng)格及對策


(四)不同情境的溝通技巧

1、與上級溝通

①匯報工作說結(jié)果

②請示工作說方案

③總結(jié)工作說流程

④遇到問題提建議

⑤復(fù)雜事務(wù)簡單化

⑥文字圖表數(shù)據(jù)化


2、與同級溝通

①建立情感賬戶

②采用雙贏策略

③專注傾聽反饋

④重視團隊用詞


3、跨部門溝通

①事前準(zhǔn)備

②確認(rèn)需求

③闡述觀點

④處理異議

⑤達成協(xié)議

⑥共同實施

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    新員工綜合技能培訓(xùn)

    盧云峰-組織人才發(fā)展實戰(zhàn)專家

    國際人力資源管理協(xié)會理事、國家高級企業(yè)人力資源管理師、法學(xué)學(xué)士,中科院心理學(xué)研究生、北京中關(guān)村人力資源經(jīng)理協(xié)會特邀講師、曾任萬年基業(yè)建設(shè)投資集團人力資源總監(jiān)、曾任亞信(中國)集團人力資源與組織發(fā)展經(jīng)理,是目前國內(nèi)蕞早研究戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理專家之一,在組織發(fā)展、高績效團隊建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、員工職業(yè)發(fā)展及干部領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)方面有著非常豐富的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。

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    李根穩(wěn)-職業(yè)化管理導(dǎo)師

    中層管理培訓(xùn)講師、8090后管理教練、8090后心智模式研究院院長、中小企業(yè)管理顧問;李根穩(wěn)老師是中國新生代『心式管理模式』創(chuàng)始人,關(guān)注平民教育的倡導(dǎo)者和實踐者,擁有8年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實踐經(jīng)驗。

  • 新員工綜合技能培訓(xùn)

    丁應(yīng)紅-高級人力資源管理師

    北大縱橫管理咨詢集團高級合伙人、資深咨詢師、高級培訓(xùn)講師;中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)工商管理碩士;高級人力資源管理師;曾多年擔(dān)任大型企業(yè)集團中高層管理人員,在集團和企業(yè)組織的人力資源管理模塊有著豐富的實戰(zhàn)、培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗,培訓(xùn)過程中結(jié)合實戰(zhàn)及管理咨詢經(jīng)驗,能夠讓培訓(xùn)課程做到落地有聲,贏得了客戶的認(rèn)同。

  • 沈燕-職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)師

    前微軟IT學(xué)院培訓(xùn)講師、人力資源管理培訓(xùn)師、職業(yè)經(jīng)理人管理技能講師、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)師、咨詢師、人力資源和社會保障部認(rèn)證高級企業(yè)人力資源管理師、人力資源和社會保障部認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師、企業(yè)管理咨詢顧問。

企業(yè)客戶評價

培訓(xùn)結(jié)束,也是進到了工作的崗位,在工作之中,我也是感受到培訓(xùn)帶來的好處,清楚自己該怎么去做,雖然生澀,但是經(jīng)過一段時間,也是會順利去做好的。而培訓(xùn)不但是讓我能更好去做工作,同時也是對于公司有了了解,對于以后的發(fā)展也是更加的清晰了,了解自己該朝哪個方向去努力,才能得到晉升的機會。

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諾達**介紹

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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