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重慶諾達(dá)名師

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產(chǎn)品經(jīng)理爆品思維培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-03-08

導(dǎo)語概要

當(dāng)今企業(yè)花費(fèi)大量時(shí)間和精力在團(tuán)隊(duì)管理,銷售體系搭建等工作上,然后卻忽略了最重要的“第一步”即你的產(chǎn)品到底是不是一個(gè)具備可傳播、可盈利、可銷售的爆款產(chǎn)品,贏在第一步才能步步為贏,如果輸在第一步那就是步步皆輸。

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)咨詢

當(dāng)今企業(yè)花費(fèi)大量時(shí)間和精力在團(tuán)隊(duì)管理,銷售體系搭建等工作上,然后卻忽略了最重要的“第一步”即你的產(chǎn)品到底是不是一個(gè)具備可傳播、可盈利、可銷售的爆款產(chǎn)品,贏在第一步才能步步為贏,如果輸在第一步那就是步步皆輸。本課程的核心主導(dǎo)就是讓用戶變成企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)者,解讀用戶“偽需求”剖析用戶的“爽點(diǎn)”讓企業(yè)真正從頂層商業(yè)邏輯洞悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品的規(guī)劃。同時(shí)教授企業(yè)合理使用大數(shù)據(jù)等工具能夠?qū)π袠I(yè)、對市場、對技術(shù)做出以未來為導(dǎo)向的明星產(chǎn)品。打破傳統(tǒng)思維禁錮,創(chuàng)造全新產(chǎn)品思維。

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運(yùn)營人員、研發(fā)經(jīng)理等相關(guān)技術(shù)人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 章:三個(gè)維度鎖定用戶

維度一:市場維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶

1. 市場機(jī)會在哪里?

對于真實(shí)機(jī)會和偽機(jī)會的剖析

2. 市場中需要關(guān)注的四個(gè)信號

1)行業(yè)容量

2)品牌占有率

3)用戶增長率

4)價(jià)格體系分布

典型案例分析:成功與失敗往往一線之隔

維度二:技術(shù)維度——**粗暴的產(chǎn)品方案創(chuàng)造產(chǎn)品

1. 未來技術(shù)趨勢核心是什么?

死掉的創(chuàng)業(yè)者往往是最懂技術(shù)的那批人。

2. 如何分析技術(shù)趨勢和自我優(yōu)勢?

“取長補(bǔ)短”早已經(jīng)是過去式

3. 三大要點(diǎn)讓品牌定位更清晰

1)誰?用戶的面貌描述

2)什么?聚焦在一個(gè)痛點(diǎn)而非多個(gè)痛點(diǎn)

3)場景?從籠統(tǒng)的場景聚焦到細(xì)致入微的場景

4. 規(guī)劃未來的發(fā)展路徑

討論:未來的路到底在哪里?又靠誰來走?

5. 新技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)評估的三大要訣

1)成本要素:90%的產(chǎn)品設(shè)計(jì)成本超標(biāo)的原因

2)細(xì)節(jié)公差:執(zhí)象而求,咫尺千里,不要因“小”而忽略了它的存在

3)衍生風(fēng)險(xiǎn):星星之火可以燎原,虧損2個(gè)億的“毫厘之差”

維度三:用戶維度——完美的從新釋義用戶的需求

1. 業(yè)內(nèi)大佬的用戶需求

看得到的需求不重要,看不到的需求才是王道

2. 互聯(lián)網(wǎng)及電商的需求真諦

1)剛需+粘性

2)來源+轉(zhuǎn)化

3. “需求”所需匹配的屬性

1)選品,高復(fù)購VS高毛利

2)定位,純故事VS純體驗(yàn)

3)品牌,高識別VS高需求

4)品類,橫向品類VS縱向品類

4. 需求該如何尋找?

想象、數(shù)據(jù)和規(guī)則如何相結(jié)合,用數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ),想象成為依托,規(guī)則作為承載。

5. 多重維度聚焦的需求特征?四個(gè)關(guān)鍵詞聚焦需求特征

1)人口特征——適應(yīng)規(guī)則

2)消費(fèi)特征——參考定價(jià)

3)場景特征——復(fù)購傳播

4)心理特征——成交轉(zhuǎn)化

案例解析:小目標(biāo)的小案例

第二章:極致產(chǎn)品設(shè)計(jì)定義與**解決方案

一、如何高效將需求本源與產(chǎn)品結(jié)合

1. 翻譯需求你真的懂嗎?

釋義互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的需求傳遞紐帶

2. 產(chǎn)品定義的價(jià)值

討論:多數(shù)人or少數(shù)人?

3. **設(shè)計(jì)的三個(gè)特征

1)深入人心

2)**心智

3)建立壁壘

二、產(chǎn)品定義的幾個(gè)原則解析

1. 首戰(zhàn)即決戰(zhàn)的策略:爆品才是1,不是0. 9

2. 從圓點(diǎn)出發(fā)的策略:小眾OR大眾?選擇的藝術(shù)

3. 降維打擊的策略:最大限度降低用戶使用門檻

4. 實(shí)用的幾個(gè)設(shè)計(jì)原則

1)少即是多

2)與直覺相反,少才是返自然

3)少的高級感反而是內(nèi)在條件的支撐

……

三、六個(gè)步驟來做設(shè)計(jì)**解決方案

1. 確定決策人——產(chǎn)品經(jīng)理

2. 確定執(zhí)行者——設(shè)計(jì)師(**的眼光評估競品)

3. 分解用戶——帶著問題反復(fù)比對

4. 自我否定的態(tài)度——多懷疑自己就是勝利

5. 還原產(chǎn)品的細(xì)節(jié)——至少找到一個(gè)坑

6. 選擇供應(yīng)鏈——**的未必是最適合的

第三章:重新打造你的產(chǎn)品與營銷思維

一、洞察你所不知道的產(chǎn)品問題的關(guān)鍵點(diǎn)

1. 為什么客戶會流失,問題在哪里?

流失才是罪惡的源泉

2. 我們解決了什么問題?做完遠(yuǎn)勝過做好

案例:途虎數(shù)據(jù)需要了解的哪些細(xì)節(jié)?一個(gè)案例背后的真相

3. 真正優(yōu)秀的營銷:說人話、沉住氣、向前看

4. 最終重點(diǎn)關(guān)注的兩大數(shù)據(jù)

1)拉新值

2)留存量

第四章:極致產(chǎn)品打造貫穿六大核心

1. 日積月累設(shè)計(jì)的嗅覺,敏銳是前提

2. 明確設(shè)計(jì)定義很重要,做好自省

3. 確定需求的設(shè)計(jì)師類型,找到他,拿錢砸不是罪過

4. 了解重要的產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則和價(jià)值

1)利潤與增長

2)線上還是線下

3)單點(diǎn)突破還是多點(diǎn)突破

5. 約定俗成未必是真實(shí),知識往往是一種詛咒

6. 打破設(shè)計(jì)的內(nèi)部鴻溝,圍繞一件事,從產(chǎn)品為中心到任務(wù)為中心

總結(jié):把**秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)作為你的終極目標(biāo),把產(chǎn)品當(dāng)做人生去做

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

產(chǎn)品經(jīng)理講師推薦

  • 產(chǎn)品經(jīng)理講師

    李勇

    互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營講師,互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃講師,有10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任華為項(xiàng)目管理近四年,百度產(chǎn)品經(jīng)理近四年,上海鯨工網(wǎng)COO兩年,易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP兩年,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、運(yùn)營、創(chuàng)新迭代方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),目前擔(dān)任多家公司的產(chǎn)品管理咨詢顧問...

  • 產(chǎn)品經(jīng)理講師

    周輝

    周老師歷任華為公司交換機(jī)開發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目管理部總監(jiān)、研發(fā)干部部長、數(shù)據(jù)通信行銷部總監(jiān)、產(chǎn)品計(jì)劃部總監(jiān)、產(chǎn)品線管理副總裁職位,是華為公司研發(fā)管理體系的首批構(gòu)建者、項(xiàng)目管理體系的創(chuàng)建者、增量績效管理體系創(chuàng)建者及推行者。著有《產(chǎn)品研發(fā)管理》、《增量績效管理》兩書...

  • 產(chǎn)品經(jīng)理講師

    高雄勇

    高老師是一個(gè)穿梭在互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理,先后在芯片、IT、互聯(lián)網(wǎng)、消費(fèi)電子企業(yè)等國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)負(fù)責(zé)過軟件開發(fā)、市場拓展、產(chǎn)品規(guī)劃、內(nèi)容運(yùn)營等工作,有著非常豐富的跨界實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾任海信、盛大、中星微電子等公司高管,在小米電視擔(dān)任副總裁,負(fù)責(zé)營銷和產(chǎn)品工作...

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