危機(jī)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)方法培訓(xùn)

無論是社會還是一個(gè)企業(yè)－一個(gè)組織，在前進(jìn)發(fā)展過程中都會有兩套系統(tǒng)在運(yùn)轉(zhuǎn)：一個(gè)是推動其前進(jìn)的動力系統(tǒng)，一個(gè)是保護(hù)其安全的剎車系統(tǒng)！

只有動力系統(tǒng)而沒有剎車系統(tǒng)的社會－機(jī)構(gòu)或企業(yè)，早晚都會瘋掉。

社會發(fā)展的動力系統(tǒng)是科學(xué)技術(shù)，他的剎車系統(tǒng)叫哲學(xué)與信仰；一個(gè)企業(yè)的動力系統(tǒng)叫做生產(chǎn)營銷，他的剎車系統(tǒng)就叫危機(jī)管理！

我們看到，很多企業(yè)都只有一套動力系統(tǒng)，而缺少外另外一套保護(hù)安全的剎車系統(tǒng)！這個(gè)時(shí)候，很多企業(yè)的管理者可能搞不明白：

為什么在危機(jī)面前，企業(yè)說什么都沒人相信？

為什么道出了真相，公眾反而更加激憤？

為什么一篇簡短聲明，會讓危機(jī)愈演愈烈？

為什么危機(jī)來臨，企業(yè)卻不知該如何回應(yīng)？

我們的課程，是在剖析諸多經(jīng)典案例的基礎(chǔ)上，揭示危機(jī)產(chǎn)生－發(fā)展與演變的過程，多維度探析事件關(guān)系，總結(jié)其中的傳播規(guī)律，為大家提供一套完備的危機(jī)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)方法！讓我們的企業(yè)管理者，掌握這門具有長久保護(hù)價(jià)值的“剎車”技能！

一、什么是輿論傳播？

1、為什么說我們同時(shí)生活在現(xiàn)實(shí)與輿論兩個(gè)世界當(dāng)中？

知識點(diǎn)：手機(jī)在線－信息繭房－自媒體－擬態(tài)環(huán)境－弱傳播

案例分析：**－翟天臨等明星人士的道歉為什么成功和失敗？

2、新媒體的傳播有哪些特點(diǎn)？

1) 迅速零碎：我說你聽－我說你問－你問我答－你說我說

2) 聚焦裂變：媒體傳播中的“一燈三鏡”

3) 互為逆向：物競天擇&輿競天擇

4) 海量多源：多方角度－多方觀點(diǎn)交匯

案例分析：成都女司機(jī)被打事件多次反轉(zhuǎn)

中行員工被打&順豐快遞小哥被打事件對比

課堂互動：你印象最深的熱點(diǎn)事件？ 你認(rèn)為倒霉的企業(yè)有哪些？

二、什么是危機(jī)管理？

1、為什么說沒有傳開的危機(jī)，都不叫危機(jī)？

－輿論傳播與危機(jī)管理的關(guān)系？

－企業(yè)的危機(jī)防火墻有哪些？

案例分析：山東步長制藥董事長女兒**留學(xué)事件，一篇聲明，愈演愈烈。

2、企業(yè)為何要做危機(jī)管理？

－管理學(xué)減法：100-1=0

－個(gè)體事件轉(zhuǎn)向公共事件

－危機(jī)認(rèn)知三無現(xiàn)象

－危機(jī)發(fā)生的三大規(guī)律

案例分析：成都溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)食堂衛(wèi)生問題引發(fā)群體性事件，承包企業(yè)有口難辯。

3、危機(jī)管理包含哪些內(nèi)容？

－危機(jī)的認(rèn)知？—危機(jī)的本質(zhì)是為何？

－危機(jī)的特點(diǎn)？—如何防止主生危機(jī)引發(fā)次生危機(jī)？

－危機(jī)的分類？—常見的20種危機(jī)信號

－危機(jī)公關(guān)的目的？—為什么說是爭取而非爭辯？

案例分析：海底撈面對媒體曝光，是如何回應(yīng)的？危機(jī)面前為何能獲公眾好評？

4、危機(jī)預(yù)防機(jī)制建立

－危機(jī)預(yù)防手冊制定的“123要素”

－危機(jī)響應(yīng)級別與標(biāo)準(zhǔn)問題列表

－新聞發(fā)言人制度

－領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)－業(yè)務(wù)相關(guān)媒體常規(guī)回應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

案例分析：騰訊媒體公關(guān)內(nèi)部管理

課堂互動：嘗試列出你企業(yè)里潛在的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)，你的應(yīng)對方式有哪些？

三、應(yīng)對危機(jī)有哪些策略和技巧？

1、危機(jī)發(fā)展四個(gè)階段的注意事項(xiàng)

－危機(jī)潛伏期—未雨綢繆，“三預(yù)”——預(yù)測－預(yù)防－預(yù)警

－危機(jī)爆發(fā)期—處事不驚，“三度”——速度－態(tài)度－氣度

－危機(jī)擴(kuò)散期—審時(shí)度勢，“三聯(lián)”——聯(lián)里－聯(lián)外－聯(lián)**

－危機(jī)修復(fù)期—勵(lì)精圖治，“三重”——重行動－重事實(shí)－重反饋

案例分析：國美黃光裕，一段傳奇風(fēng)云的公關(guān)佳話。

2、危機(jī)回應(yīng)中的“四告情境”識別

－誣告情境，表現(xiàn)形式：謠言－中傷－誣告

－被告情境，表現(xiàn)形式：誤解－冤枉－失誤

－布告情境，表現(xiàn)形式：自然災(zāi)害－低概率事件

－訴告情境，表現(xiàn)形式：明顯過失－違法犯罪－故意隱瞞

案例分析：餐飲企業(yè)黃太吉－前沿?cái)?shù)控騰訊云數(shù)據(jù)丟失事件－

3、危機(jī)應(yīng)對的十大策略

－沉默是金策略  

－示弱先行策略  

－以?；２呗? 

－情感公關(guān)策略  

－負(fù)荊請罪策略  

－重設(shè)議題策略  

－告知真相策略  

－**證實(shí)策略  

－切割隔離策略  

－借力用力策略  

案例分析：美團(tuán)上市前的危機(jī)公關(guān)－滴滴順風(fēng)車危機(jī)事件－某**酒店回應(yīng)40萬天價(jià)菜單事件－工商銀行的自媒體回應(yīng)

課堂互動：假設(shè)你是鴻茅藥酒的公關(guān)部經(jīng)理，選擇何種策略修復(fù)危機(jī)？

四、如何做到危機(jī)的有效溝通？

1、危機(jī)溝通中的“7W1H要素”

whom對誰溝通－who誰來溝通－why為何溝通－when何時(shí)溝通－where何地溝通－what溝通什么－h(huán)ow怎樣溝通

案例：聯(lián)想愛國事件

2、聲明中的“四要素－四原則”

事件描述－行動措施－相關(guān)承諾－態(tài)度表達(dá)

案例：全棉時(shí)代－華為孟晚舟事件

3、**面對媒體時(shí)的語言體系

－保持鎮(zhèn)定－避免幽默

－開門見山－不說假話

－歸類具體－三遍重復(fù)

－第一人稱，以我為主

－陷阱問題，巧妙轉(zhuǎn)移

－理由充足，可以說不

－尊重提問，控制時(shí)間

－信息準(zhǔn)確，不做猜測

案例：淘寶商城事件

4、新聞發(fā)布會注意事項(xiàng)與基本法則

時(shí)機(jī)選擇－籌備彩排－發(fā)言人選擇－媒體邀請－現(xiàn)場環(huán)境

案例：達(dá)芬奇家居

5、如何應(yīng)對媒體突然采訪？

避免鏡頭爭執(zhí)－避免信息紊亂－避免越說越多－避免無可奉告

案例：官員“啞語”事件