團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)課程

落籬之下獨(dú)木成林焉能存在?古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能**終成功。企業(yè)在發(fā)展中遇到的**普遍性的問(wèn)題，就是團(tuán)隊(duì)之間溝通協(xié)作與績(jī)效提升的問(wèn)題。協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力，產(chǎn)生1+1>2的效果。

然而在企業(yè)實(shí)際的工作中，我們發(fā)現(xiàn)，往往部門(mén)越多，協(xié)作的成本越高，我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。那么，怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢？

本課程集合老師多年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，從企業(yè)戰(zhàn)略視角重新審視執(zhí)行層面的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與績(jī)效管理，從戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，**幫助企業(yè)構(gòu)建戰(zhàn)略目標(biāo)分解體系、計(jì)劃體系、質(zhì)詢會(huì)體系、改進(jìn)體系、承諾管控體系、檢查體系，以工具化的操作訓(xùn)練為主導(dǎo)，提升企業(yè)的組織運(yùn)營(yíng)能力和績(jī)效管理能力，實(shí)現(xiàn)管理過(guò)程的可視化、溝通協(xié)作的統(tǒng)一化、關(guān)鍵問(wèn)題的方案化。

第 一 講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)解讀

一、 現(xiàn)場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)

二、 團(tuán)隊(duì)的要素解讀

1. 清晰的目標(biāo)：

2. 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)：

3. 三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動(dòng)、統(tǒng)一的思想

4. 相關(guān)的技能：

5. 彼此的信任：

6. 良好的溝通：

三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定與承諾訓(xùn)練

1. 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何設(shè)計(jì)目標(biāo)

2. 如何將目標(biāo)變成行動(dòng)計(jì)劃

3. 承諾，讓目標(biāo)成為團(tuán)隊(duì)的共識(shí)

第二講：構(gòu)建基于戰(zhàn)略的高績(jī)效管理系統(tǒng)

一、高績(jī)效管理系統(tǒng)是成功企業(yè)的共同標(biāo)準(zhǔn)

1．IBM的績(jī)效管理系統(tǒng)解讀

2．GE的績(jī)效管理系統(tǒng)解讀

3．如何構(gòu)建全面的績(jī)效管理系統(tǒng)

   二、構(gòu)建企業(yè)的戰(zhàn)略系統(tǒng)

1. 企業(yè)愿景、使命、核心價(jià)值觀

2. 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定與分解

二、高績(jī)效管理系統(tǒng)——4R運(yùn)營(yíng)管控系統(tǒng)

1、R1經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

構(gòu)建計(jì)劃管理系統(tǒng)

構(gòu)建計(jì)劃的分解和承諾系統(tǒng)

2、R2關(guān)鍵崗位職責(zé)分工

基于組織架構(gòu)的縱向分解體系

基于時(shí)間的橫向分解體系

基于平行組織機(jī)構(gòu)的工作協(xié)作體系

3、R3績(jī)效跟蹤

COO制度與企業(yè)檢查跟蹤體系

基于工作計(jì)劃的質(zhì)詢會(huì)

基于不良結(jié)果改進(jìn)的改善會(huì)

基于重要工作的YCYA總結(jié)會(huì)

4、R4績(jī)效評(píng)估

績(jī)效評(píng)估工具之九宮格

績(jī)效評(píng)估工具之強(qiáng)制正態(tài)分布

第三講：構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)管理工具

一、計(jì)劃體系周報(bào)周計(jì)劃、月報(bào)月計(jì)劃系統(tǒng)

1．周報(bào)周計(jì)劃如何填寫(xiě)

2．月報(bào)月計(jì)劃如何填寫(xiě)

互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)周報(bào)周計(jì)劃訓(xùn)練

二、質(zhì)詢會(huì)體系

1．質(zhì)詢會(huì)的基本原理

2. 質(zhì)詢會(huì)的操作流程

3. 質(zhì)詢會(huì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)模擬質(zhì)詢會(huì)訓(xùn)練

三、改進(jìn)會(huì)體系

1．改進(jìn)會(huì)系統(tǒng)

2．改進(jìn)會(huì)的三不放過(guò)原則

3．改進(jìn)會(huì)操作流程

互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)模擬質(zhì)詢會(huì)訓(xùn)練

四、要事管控體系

1．YCYA承諾系統(tǒng)

2. YCYA的三種形態(tài)訓(xùn)練

互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)模擬YCYA訓(xùn)練

胡永富老師的課程集理論性、實(shí)用性與趣味性于一身，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正的實(shí)現(xiàn)將管理理念工具化，管理方法系統(tǒng)化，幫助企業(yè)突破管理瓶頸，塑造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。

授課過(guò)程寓教于樂(lè)，活躍的課堂氣氛，在上課的一開(kāi)始就能夠迅速抓住學(xué)員，體驗(yàn)、參與、訓(xùn)練、互動(dòng)式的教學(xué)方法，能讓大家在學(xué)中做，在做中學(xué)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔凝練，快速有效，實(shí)操實(shí)戰(zhàn)。