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品管七工具培訓(xùn)課程哪家好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-09-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

QC七大手法培訓(xùn)課程導(dǎo)讀從上個(gè)世紀(jì)60年代開始,日本的企業(yè)通過運(yùn)用品管七大手法,收集工作現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,大大地改善了產(chǎn)品的品質(zhì),使日本的產(chǎn)品成為“品質(zhì)”的代名詞。品管七大手法的運(yùn)用,提升了日本產(chǎn)

QC七大手法培訓(xùn)咨詢

QC七大手法培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

從上個(gè)世紀(jì)60年代開始,日本的企業(yè)通過運(yùn)用品管七大手法,收集工作現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,大大地改善了產(chǎn)品的品質(zhì),使日本的產(chǎn)品成為“品質(zhì)”的代名詞。品管七大手法的運(yùn)用,提升了日本產(chǎn)品的水平,是日本產(chǎn)品走向世界的原動(dòng)力。日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說:企業(yè)內(nèi)95%的質(zhì)量管理問題,可通過企業(yè)上上下下全體人員活用品管七大手法而得到解決。

QC七大手法培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.學(xué)員通過QC七大手法的學(xué)習(xí),能有效進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

2.通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員能將QC七大手法工具運(yùn)用在品質(zhì)管理工具中

3.掌握PDCA持續(xù)改進(jìn)幫助企業(yè)逐步提升產(chǎn)品質(zhì)量

4.了解PDCA的應(yīng)用范例:?jiǎn)栴}分析、過程控制、檢查機(jī)制和處理機(jī)制

QC七大手法培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

課程采用小班制公開課模式,全國(guó)滾動(dòng)開班,具體時(shí)間可點(diǎn)擊下方咨詢。

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課程對(duì)象

質(zhì)量工程師、工藝工程師、生產(chǎn)主管、一線主管、車間主管、班組長(zhǎng)等。

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課程特色

精品小班制,課程實(shí)用、精華、有效、專業(yè)、專攻,馬上學(xué)完馬上用!

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培訓(xùn)方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風(fēng)暴與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)。

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QC七大手法培訓(xùn)課程大綱

第一講:品質(zhì)管理概論

1. 品質(zhì)概論

2. 品管管理的基本理念

3. 品質(zhì)管理的顧客導(dǎo)向

4. 品質(zhì)定義


第二講:舊QC七手法

1. 第一招:檢查表--集數(shù)據(jù)

2. 第二招:柏拉圖—抓重點(diǎn)

3. 第三招:魚骨圖—究原因

4. 第四招:直方圖—類分布

5. 第五招:管制圖—找異常

6. 第六招:散布圖—看相關(guān)

7. 第七招:層別圖—作解析

8. 課堂練習(xí)

9. QC案例分享


第三講:新QC七手法

1. 新QC七手法概述

2. 第一招:關(guān)聯(lián)圖法—理清復(fù)雜因素關(guān)系

3. 第二招:系統(tǒng)圖法—系統(tǒng)尋求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)手段

4. 第三招:新和圖法—從雜亂的信息中提取信息

5. 第四招:矩陣圖法—多角度考察存在的問題

6. 第五招:PDPC法—預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的障礙

7. 第六招:箭條圖法—合理制定進(jìn)度計(jì)劃

8. 第七招:矩陣數(shù)據(jù)解析法—多轉(zhuǎn)少變量數(shù)據(jù)分析

9. 課堂練習(xí)

10. QC案例分享


第四講:QC工具的應(yīng)用

1. 應(yīng)用QC7工具的目的

2. 如何在質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)中活用QC7工具

3. QC7工具的活用效果及案例介紹

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  • 品管七工具培訓(xùn)課程哪家好
    品管七工具培訓(xùn)課程哪家好

    質(zhì)量改善咨詢師-李見明

    資深咨詢培訓(xùn)專家,國(guó)際認(rèn)證注冊(cè)管理咨詢師(CMC),江西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理碩,卓越績(jī)效管理模式導(dǎo)入資深專家,精益化/精細(xì)化管理高級(jí)顧問,質(zhì)量改善專家,零缺陷質(zhì)量管理落地本土化首席專家,深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量將評(píng)審專家,廣東省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家...

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    品管七工具培訓(xùn)課程哪家好

    實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理講師-劉小明

    國(guó)際注冊(cè)高級(jí)經(jīng)理,國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,中山/華南理工大學(xué)客座教授,清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授,全國(guó)班組長(zhǎng)巡講老師,中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理講師,實(shí)戰(zhàn)型精細(xì)化/精益管理講師,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S/6S/7S/8S管理專家...

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    品質(zhì)管理導(dǎo)師-朱躍進(jìn)

    品質(zhì)管理導(dǎo)師,精通質(zhì)量全盤管理,有近20年上市公司大型外企,國(guó)企(世界五百?gòu)?qiáng))中高層管理工作經(jīng)驗(yàn),精益六西格瑪黑帶大師,質(zhì)量管理專家,長(zhǎng)期從事質(zhì)量管理(品質(zhì)管理)工作,是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多精通質(zhì)量管理的高端導(dǎo)師...

QC七大手法之矩陣圖

矩陣圖就是從問題的各種關(guān)系中找出成對(duì)要素,并按數(shù)學(xué)上矩陣形式,把問題及其有對(duì)應(yīng)關(guān)系的各個(gè)因素按行和列排成圖,并在其交點(diǎn)處標(biāo)出兩者之間的關(guān)系,從中確定關(guān)鍵點(diǎn)的方法。在目的或結(jié)果都有二個(gè)以上,而要找出原因或?qū)Σ邥r(shí),用矩陣圖比其他圖方便。


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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

企贏培訓(xùn)學(xué)院是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái),一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案,實(shí)戰(zhàn)的管理課程和實(shí)效的管理咨詢服務(wù),公司目前建立了國(guó)內(nèi)自己的講師資源庫(kù),涵蓋了國(guó)內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域的主流講師,其中儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位。專注企業(yè)培訓(xùn),助力企業(yè)成長(zhǎng)!

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