目前，我國大多數企業(yè)主要采用矩陣來管理項目。這個優(yōu)點是職能經理對項目有很多控制，并且項目不會完全失控。但是項目經理已經失去了獨立管理項目的機會。他們既沒有人權，也沒有財政權利。不管你是誰，都要管好自己的事!從長遠來看，公司忽視了對項目經理的領導能力培養(yǎng)，項目經理也把項目的失敗歸咎于公司!
項目經理確實需要在沒有充分人權、財權的情況下，要對項目的成敗負責。因此，我們需要培養(yǎng)項目經理的領導能力。在項目經理的專業(yè)素質中，需要更多的團隊技能、更靈活的溝通技能以及對組織和個人的更強的影響力?；镜念I導能力要求：確定方向，協調人員達成協議，激勵，激勵，領導團隊，溝通，建立關系，談判和談判。
對于那些需要提高領導能力的項目經理和專業(yè)人士來說，這門課程是非常有價值的，因為他們將掌握最重要的技能，也就是充分利用他們人員中最有價值的項目管理資源！
領導力培訓課程的收益
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01
理解、掌握領導力的構成要素與運用策略，能夠將領導權力原理在實際工作中運用
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02
掌握領導授權與分權策略，實施有效領導
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03
提升全方位領導管控能力與水平
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授課課時
兩天（六小時/天）
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適合對象
總經理、副總經理、總監(jiān)、總助等，中高層管理人員、團隊負責人、管理梯隊人才
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培訓形式
結合老師上課、學員思考、案例、經驗分享、游戲體驗、視頻教學、等多種培訓方式。
了解詳情
課程特色
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工具化
在提升領導力的同時掌握六大教練工具
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碎片化
將課程中教練工具進行卡片和羅盤的處理，可隨身攜帶，在管理工作中對應不同環(huán)境使用不同卡片
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可視化
教學過程中以演練為主，能力提升明顯
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落地化
課程中和課程后進行測評，幫助領導者調整管理行為和穩(wěn)定管理狀態(tài)
領導力培訓課程大綱
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第 一部分BLM業(yè)務領 先模式
一、BLM模型的系統(tǒng)原理-8個相互影響的要素
二、為什么BLM模型可以連接“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”？
三、領導力是根本
四、 價值觀是基礎
五、為什么對戰(zhàn)略不滿意-沒有找到真正的差距
六、如何找到差距
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第二部分戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行技巧
一、戰(zhàn)略規(guī)劃的認知
二、戰(zhàn)略規(guī)劃四大要素
三、如何清晰企業(yè)的戰(zhàn)略意圖
五、市場洞察的三大核心分析
六、執(zhí)行的四大要素
七、執(zhí)行關鍵任務、正式組織人才
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第三部分領導力的發(fā)揮
一、領導的作用
二、根據業(yè)務設計的要求重新全面思考調整影響執(zhí)行的各個要素
三、分析一致性：我們的一致性如何？
四、解決方案的優(yōu)先級排序矩陣
五、深層原因分析
六、分析根本原因：為什么？
領導力培訓老師推薦
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薛旭亮講師
中高層管理講師
高級企業(yè)培訓師
企業(yè)人力資源師
58同城高級培訓經理 -
馮進講師
執(zhí)行力管理專家
PTT高級專業(yè)講師
國家認證拓展培訓師
國際注冊EAP咨詢師 -
簡富臨講師
人大人力資源管理博士
ILM國際工商管理講師
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方明講師
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資深管理領導力專家
管理領導力培訓講師
富士康認證特聘講師
企業(yè)客戶評價
1，諾達老師史振鈞老師的授課內容及風格受到學員的高度贊譽，其培訓效果及應用受到學員的充分的認可和好評。
2，田淼老師的人力資源課程結合案例，理論，互動等形式為學員們講解了一堂生動的課程。
3，諾達老師劉濤老師的課程生動具體，收貨頗豐。希望下次有機會多學習。
4，劉老師的課非常受廣大學員門的歡迎，希望多開辦幾場，讓更多的人受到啟發(fā)。
5，薛老師的課程實踐實用性強，深入淺出，幽默，達到了真正一個引導性作用。
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