客訴團(tuán)隊培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-01-03
當(dāng)今社會是個壓力社會,無論處于什么年齡段,屬于哪個崗位,都會感受到來自工作、生活的壓力,作為投訴處理人員,感受到的來自客戶的壓力更是如履薄冰。相應(yīng)的,因為人類每時每刻都會感到各種各樣的情緒,這些情緒將直接影響從業(yè)人員的辦事效率和人際關(guān)系。對于企業(yè)的投訴處理人員來說,情緒的控制和壓力的管理顯得尤為重要。本課程注重理論與實際相結(jié)合,幫助投訴處理人員尋找壓力源,學(xué)會釋放壓力和管理情緒,讓情緒和壓力為所用!
當(dāng)今社會是個壓力社會,無論處于什么年齡段,屬于哪個崗位,都會感受到來自工作、生活的壓力,作為投訴處理人員,感受到的來自客戶的壓力更是如履薄冰。相應(yīng)的,因為人類每時每刻都會感到各種各樣的情緒,這些情緒將直接影響從業(yè)人員的辦事效率和人際關(guān)系。對于企業(yè)的投訴處理人員來說,情緒的控制和壓力的管理顯得尤為重要。本課程注重理論與實際相結(jié)合,幫助投訴處理人員尋找壓力源,學(xué)會釋放壓力和管理情緒,讓情緒和壓力為所用!
客戶投訴處理培訓(xùn)課程介紹
客戶投訴處理培訓(xùn)內(nèi)容
一、 情緒壓力再認(rèn)知
1、 重新再認(rèn)知
1) 壓力定義的圖形化表達(dá)
2) 了解理想自我
3) 壓力的現(xiàn)實作用
4) 識別壓力的外在表現(xiàn)
5) 識別情緒的外在表現(xiàn)
6) IQ與EQ的關(guān)系
2、 演練:周哈里窗口帶給我們的啟示
二、 自我管理激勵
1、 執(zhí)兩用中,悅納自我
1) 中庸之道
2) 接受自我
2、 心態(tài)與壓力
1) 預(yù)設(shè)結(jié)論
2) 思維模擬游戲
3、 弱壓行為模式
1) 決定性格的鑰匙
2) 運用練習(xí)
三、 高效溝通技巧——圓融人際
1、 學(xué)會樂從
1) 認(rèn)知、情感與行為的連動
2) 故事分享:樂從的禪意
2、 同理心溝通
1) 融入情境
2) 水乳交融
3) 演練:在營業(yè)廳(客服中心)遭遇客戶抱怨時的同理心暗示
3、 職場人際關(guān)系解決
1) 放心
2) 放下
3) 放開
4) 放松
四、 職場心態(tài)塑造
1、 職場情緒控制
1) 職場人際解決策略
2) 圓融人際改善
2、 如何應(yīng)對客戶抱怨
1) 情緒控制;
2) 目標(biāo)管理三角平衡
3) 面對客戶抱怨四原則
4) 客戶情緒溝通要點
3、 你好我好,共好永好
1) 時間管理
2) 高效科學(xué)的行為模式圈
4、 電信行業(yè)法律法規(guī)
1) 服務(wù)質(zhì)量類型法律法規(guī)
2) 消費者權(quán)益保護(hù)類型法律法規(guī)
3) 合同類型法律法規(guī)
4) 知識產(chǎn)權(quán)及互聯(lián)網(wǎng)管理類型法律法規(guī)
5) 典型案例分析
客戶投訴培訓(xùn)師推薦
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顏玉
顏玉老師長期致力于客戶服務(wù)與職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域,圍繞服務(wù)意識、服務(wù)心態(tài)、服務(wù)禮儀、客服溝通、壓力管理、情商修煉、投訴化解等客戶服務(wù)實戰(zhàn)環(huán)節(jié),用心法結(jié)合技法、現(xiàn)場示范和學(xué)員深度體驗演練等模式,讓學(xué)員**服務(wù)水平、提高客戶的滿意度...
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潘巖
潘巖老師曾在世界500強(qiáng)企業(yè)任一線客戶經(jīng)理、營銷經(jīng)理、呼叫中心高級管理人員、省級內(nèi)部培訓(xùn)師管理等職務(wù)。具有行業(yè)10年以上的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對新時代下的客戶維系、營銷和投訴處理方面有深入的研究和實踐,是真正意義上從一線走過來的實戰(zhàn)型講師...
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王旸
王旸老師曾供職于多間知名企業(yè),長期從事顧客服務(wù)工作,迄今二十余年。自2004年起,王老師即專職從事顧客服務(wù)領(lǐng)域的培訓(xùn)工作,授課風(fēng)格詼諧幽默,擅長從案例出發(fā),從多視角探討服務(wù)技巧與服務(wù)管控,累計培訓(xùn)授課數(shù)千堂,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人次...
客戶投訴公開課
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《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶投訴處理技能提升》
4月27日 深圳(線上同步) -
《WOW!客戶服務(wù)與投訴應(yīng)對技巧》
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