廣州客戶投訴處理課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-10
金融行業(yè)客戶擁有哪些特點(diǎn)? 客戶投訴產(chǎn)生的原因有哪些? 客戶投訴處理妥當(dāng)是否可能柳暗花明? 客戶投訴處理中的“孫子兵法”是什么?
金融行業(yè)客戶擁有哪些特點(diǎn)?
客戶投訴產(chǎn)生的原因有哪些?
客戶投訴處理妥當(dāng)是否可能柳暗花明?
客戶投訴處理中的“孫子兵法”是什么?
如何培養(yǎng)發(fā)生投訴的客戶成為我們的忠實(shí)客戶?
課程著眼于客戶投訴時(shí)的真實(shí)內(nèi)心想法與核心需求分析,使學(xué)員擁有正確對(duì)待客戶投訴的心態(tài),并運(yùn)用實(shí)用性的投訴處理步驟與方法巧妙化解客戶的心中怒火,同時(shí),幫助學(xué)員在妥善處理客戶投訴的同時(shí),化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),培養(yǎng)客戶忠誠(chéng)度,實(shí)現(xiàn)企業(yè)口碑宣傳與個(gè)人品牌塑造的雙贏局面。
客戶投訴處理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解客戶投訴處理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分:正確認(rèn)識(shí)客戶投訴
一、課程導(dǎo)入
案例分享:《金融業(yè)貴賓理財(cái)客戶投訴事件》
學(xué)員分析與討論
1. 客戶投訴帶給我們困惑了嗎?
2. 客戶為什么投訴?
3. 客戶投訴的利與弊都有什么?
二、行業(yè)客戶投訴產(chǎn)生的原因
1. 客戶投訴的種類(lèi)
(1)求安慰心理下的投訴
(2)求發(fā)泄心理下的投訴
(3)求賠償心理下的投訴
(4)求尊重心理下的投訴
(5)求平衡心理下的投訴
2. 不同類(lèi)型的投訴者分析
互動(dòng):感同身受,體會(huì)不同場(chǎng)景下的客戶投訴演繹與分析
小組分析任務(wù):不同客戶投訴時(shí)的心境,投訴的原因
3. 為什么有客戶選擇不投訴
案例討論與分析:訴與不訴的心理反差
三、客戶投訴時(shí)的心理與需求分析
1. 客戶投訴時(shí)是否表里如一
2. 客戶語(yǔ)言、肢體動(dòng)作等透露了什么
(1)客戶投訴時(shí)微表情里隱藏的秘密解析
(2)客戶投訴時(shí)微動(dòng)作里隱藏的秘密解析
(3)客戶投訴時(shí)微語(yǔ)言里隱藏的秘密解析
3. 客戶投訴時(shí)的顯性訴求與潛在訴求
(1)體會(huì)式互動(dòng):客戶處境與心境之感同身受
(2)任務(wù)式互動(dòng):客戶顯性訴求與潛在訴求分析
第二部分:客戶投訴處理技巧
一、處理客戶投訴時(shí)的禁忌
1. 察言觀色很重要
小組互動(dòng)任務(wù):大家來(lái)找茬之客戶微行為中的細(xì)節(jié)分析
2. 那些**引火燒身的行為
(1)推卸責(zé)任是大忌
(2)急于辯解的后果很?chē)?yán)重
(3)漫不經(jīng)心等同于引火燒身
(4)敷衍了事的后遺癥
3. 處理客戶投訴的原則
互動(dòng):小組討論并總結(jié),老師引導(dǎo)并點(diǎn)評(píng)
(1)先處理心情,再處理事情
(2)耐心傾聽(tīng)抱怨并設(shè)法平息
(3)將心比心
(4)迅速處理,避免后患
二、客戶投訴處理“孫子兵法”
1. 如何避免單個(gè)投訴演變?yōu)槿后w事件
(1)案例分析《營(yíng)業(yè)大廳里的不速之客》
(2)引導(dǎo)討論:大事化小的三十六計(jì)
2.進(jìn)入正式面談之前運(yùn)用小技巧為客戶“滅火”
(1)小物件可能是大“武器”
互動(dòng):練就傾聽(tīng)時(shí)的眼神、動(dòng)作與表情三點(diǎn)合一的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)
3. 巧用同理心把客戶拉入統(tǒng)一“戰(zhàn)線”
4. 投訴處理中這些話能以柔克剛
5. 投訴中承諾時(shí)的要點(diǎn)與禁忌
6. 客訴處理續(xù)集:尋找雙贏的平衡點(diǎn)
互動(dòng):學(xué)生討論與計(jì)劃制定、模擬演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)指導(dǎo)
第三部分:客戶忠誠(chéng)度培養(yǎng)
一、如何與客戶做朋友
1. 根據(jù)不同客戶的性格,抓住他/她的核心需求
(1)膽汁質(zhì)的客戶欣賞你做什么
(2)多血質(zhì)的客戶都有哪些核心特點(diǎn)
(3)粘液質(zhì)的客戶應(yīng)該怎么打動(dòng)
(4)抑郁質(zhì)的客戶最在意什么
2. 不同類(lèi)型客戶腦電波思維導(dǎo)圖
真實(shí)案例分享:《客戶助力下誕生的銀行行長(zhǎng)》
小組任務(wù):客戶腦電波思維導(dǎo)圖制作
學(xué)員分享、老師點(diǎn)評(píng)、核心點(diǎn)總結(jié)
二、和諧關(guān)系的創(chuàng)造與維護(hù)
案例分享:《客戶也懂感恩》
1. 客戶關(guān)系維護(hù)關(guān)鍵點(diǎn)
(1)創(chuàng)造完美的客戶體驗(yàn):把握五個(gè)關(guān)鍵的KPI指標(biāo)
(2)抓住契機(jī)讓客戶牢記你的個(gè)人品牌
(3)客戶需求層次的解析
(4)超滿意度才是**
(5)塑造你的“被利用價(jià)值”
(6)打破拘謹(jǐn)心理和瓶頸期
2. 核心客戶忠誠(chéng)度培養(yǎng)計(jì)劃的制定
三、課程回顧與行動(dòng)轉(zhuǎn)化
1. 引導(dǎo)式內(nèi)容總結(jié)
2. 學(xué)員不同版塊的心得與經(jīng)驗(yàn)分享
3. 制定行動(dòng)轉(zhuǎn)化計(jì)劃表
四、Q&A問(wèn)答環(huán)節(jié)
客戶投訴培訓(xùn)師推薦
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李金琦
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、投訴處理導(dǎo)師,曾任某世界500強(qiáng)企業(yè)客戶服務(wù)總監(jiān),現(xiàn)專(zhuān)注于基層服務(wù)人員能力提升,曾服務(wù)過(guò)33個(gè)省份及直轄市的200多家地市的通信類(lèi)公司;負(fù)責(zé)多個(gè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)提升、滿意度提升等項(xiàng)目的培訓(xùn)和客戶服務(wù)人員培訓(xùn)的實(shí)施...
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褚立欣
服務(wù)管理領(lǐng)域、顧客心理學(xué)導(dǎo)師,曾任世界500強(qiáng)公司高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部講師,著有服務(wù)類(lèi)書(shū)籍:《服務(wù)制勝》,在北京、深圳、廣州、上海舉辦多期服務(wù)領(lǐng)域公開(kāi)課,并獲得學(xué)員的好評(píng),曾主持?jǐn)?shù)百家通信和金融行業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目...
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王旸
王旸老師曾供職于多間知名企業(yè),長(zhǎng)期從事顧客服務(wù)工作,迄今二十余年。自2004年起,王老師即專(zhuān)職從事顧客服務(wù)領(lǐng)域的培訓(xùn)工作,授課風(fēng)格詼諧幽默,擅長(zhǎng)從案例出發(fā),從多視角探討服務(wù)技巧與服務(wù)管控,累計(jì)培訓(xùn)授課數(shù)千堂,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人次...