蘇州團隊管理員工培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-09-30
在紛繁多變的世界中，快 速反應(yīng)已成為領(lǐng) 導(dǎo)者必備的能力。這就要求領(lǐng) 導(dǎo)者本身具備全面的綜合素質(zhì)，能夠及時識別問題，帶領(lǐng)團隊?wèi)?yīng)對威脅、把握機遇。具備全面領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)往往能夠?qū)彆r度勢，及時做出正確決策并帶領(lǐng)團隊成員創(chuàng)造出更高績效。具備全面領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)往往在競爭中脫穎而出，能獲得更好的發(fā)展機會。
一支團隊的核心人物是誰？當(dāng)然是團隊長，所謂兵熊熊一個，將熊熊一窩，一支團隊的興衰跟團隊長有著直接的關(guān)系。如何做一個合格的團隊長？怎樣做才能把團隊做大做強？團隊長必須首先認(rèn)識自己，做好角色定位。為什么有的團隊長帶團隊帶得異常艱難，苦不堪言？為什么有的團隊長管理不好自己的團隊？為什么有些組員不服從你的管理，甚至和你對立？甚至有的團隊面臨著蕞終垮塌的險境，歸根到底是團隊長沒有做好角色定位。
為什么要學(xué)習(xí)團隊管理？
1、掌握高績效團隊建設(shè)的七大方法，讓一盤散沙變成鐵板一塊。
2、清晰了解團隊成員角色分工，提升團隊的執(zhí)行力，建立協(xié)作共贏的團隊精神。
3、掌握快 速提升團隊執(zhí)行力的五個關(guān)鍵要訣，同步提升組織和部門績效。
團隊管理培訓(xùn)課程介紹
團隊管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱
（可根據(jù)企業(yè)要求定制課綱）
第 一部分：團隊主管的角色定位
思考：一支團隊的核心人物是誰？
一、管理者的角色認(rèn)知
1、管理者的五大角色定位
2、管理者容易進入的三大誤區(qū)
3、管理者的素質(zhì)模型
視頻：團隊管理者要勇于擔(dān)當(dāng)
4、管理者所要具備的四種能力
5、管理者的四種心理狀態(tài)
二、管理者的性格測試
1、DISC性格測試
2、性格與態(tài)度的二大緯度
3、DISC性格分析圖譜
4、DISC性格自評與分析
測試：DISC性格分析測試題
第二部分：團隊主管的有效管理
一、管理者對團隊的認(rèn)知
1、團隊的定義
案例分析：美國男籃夢之隊
2、個人和團隊的關(guān)系
3、團隊和團伙的區(qū)別
團隊小游戲：信任背摔
4、建立團隊的意義
二、管理者必須明確團隊目標(biāo)
1、團隊目標(biāo)的定義
2、目標(biāo)對人生結(jié)果的影響
思考：為什么很多人不愿意設(shè)定目標(biāo)
3、有效目標(biāo)的五要素
視頻：承諾的力量
4、心態(tài)比技能更重要
5、團隊管理者要善于分解目標(biāo)
6、通 過周密的工作計劃去達成目標(biāo)
視頻：制定計劃的重要性
6、檢查進度和總結(jié)評估
7、團隊間要有PK賽
三、管理者必須建立學(xué)習(xí)型團隊
1、打造一支學(xué)習(xí)型團隊
思考：我們要學(xué)什么
2、保險銷售高手都會聊天
3、激勵是學(xué)習(xí)的助推器
視頻：如何巧用逆向激勵
4、團隊成員特點的四個象限
小組研討：根據(jù)員工特點設(shè)定激勵方式
四、管理者要適時注入團隊文化
思考：團隊沒有戰(zhàn)斗力和凝聚力的原因是什么？
案例分析：駿馬部文化建設(shè)委員會
團隊建設(shè)游戲：迷失叢林
視頻：從亮劍學(xué)管理