蘇州酒店客房服務禮儀培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-12-03
酒店服務禮儀培訓課程導讀酒店服務人員的形象與素養(yǎng)是公司的廣告牌?,F(xiàn)代社會的發(fā)展,任何公司的產(chǎn)品和文化都在逐步地人格化。不能夠展示出高度職業(yè)化的形象與禮儀規(guī)范,就等于向客戶宣告:“我們不能滿足你們的質(zhì)量
酒店服務禮儀培訓課程導讀
酒店服務人員的形象與素養(yǎng)是公司的廣告牌?,F(xiàn)代社會的發(fā)展,任何公司的產(chǎn)品和文化都在逐步地人格化。不能夠展示出高度職業(yè)化的形象與禮儀規(guī)范,就等于向客戶宣告:“我們不能滿足你們的質(zhì)量和服務要求。我們沒有高度的職業(yè)素質(zhì),我們不在乎你們的滿意度,我們的產(chǎn)品和服務都不可靠,你們可以付低價。”糟糕的職員形象及禮儀規(guī)范嚴重地損害、破壞酒店的形象。
酒店服務禮儀培訓課程目標
1.認識到酒店業(yè)現(xiàn)存的服務質(zhì)量的誤區(qū)和常見問題
2.了解酒店業(yè)最新服務觀念,學會關注顧客需求
3.如何做好酒店增值服務,體現(xiàn)顧客消費附加值
4.如何做好顧客個性化服務
5.如何通過服務語言技巧提升顧客滿意度
酒店服務禮儀培訓課程介紹
酒店服務禮儀培訓課程大綱
第一章:禮儀概述
一、禮的基本概念
二、禮儀的起源和演變
三、現(xiàn)代禮儀的特征
四、現(xiàn)代禮儀應遵守的原則
五、東方禮儀和西方禮儀的差異
第二章:現(xiàn)代服務禮儀
一、概念
二、現(xiàn)代服務禮儀的基本要求
第三章:酒店餐飲行業(yè)男士形象禮儀
一、酒店餐飲行業(yè)的禮儀特點
二、男士三白穿法
三、男士儀容的七大自照
四、男士儀表七大自照
第四章:酒店餐飲行業(yè)女士形象禮儀
一、女士制服選擇小竅門
二、女士儀容七大自照
三、著裝的TOP原則
第五章:酒店餐飲行業(yè)服務人員儀態(tài)規(guī)范
一、什么叫萁踞對人
二、孔子曰:非禮勿視,非禮勿言,非禮勿動,非禮勿聽
三、仙女變河馬的故事是什么
四、站姿、坐姿的標準是什么
五、男士坐姿的注意點
六、“請”的手勢是什么樣的?小請、中請、大請和多請
七、面帶微笑,“面帶三分笑,禮數(shù)已先到”
第六章:酒店餐飲服務人員的美姿美儀
一、眼神的三個區(qū)位
二、關于行姿時的表情
三、正確的蹲姿
四、常用的會面禮儀
五、眼神
第七章:酒店餐飲服務人員接待禮儀
一、正確的稱呼
二、忌諱的稱呼
三、酒店餐飲服務行業(yè)中的常用稱呼
四、接待禮儀
五、上下樓梯時的注意事項
六、出房門的注意事項
七、與客人面對面相遇時的注意事項
八、如何遞接物品
九、禮儀的距離
十、待客禮儀的三聲
十一、待客禮儀的五語
十二、問候的方法
十三、談話禮儀四不準
十四、服務人員的三T原則
十五、解決客人投訴的六句箴言
第八章:酒店餐飲服務人員人際交往禮儀
一、名片的應用
二、握手口訣
三、握手禮儀禁忌
四、正確的擁抱姿勢
五、電梯禮儀
第九章:酒店餐飲服務人員電話禮儀
一、打電話的時機小竅門
二、打電話的注意事項
三、接電話的禮儀
四、掛電話禮儀
五、接聽電話做好記錄
六、手機的禮儀
第十章:餐飲散客的服務禮儀
一、餐飲散客的服務
二、良好的人際關系三大習慣
三、服務禮儀中的“五多”
四、服務禮儀中的“五少”
五、服務禮儀中的“五力”
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酒店禮儀規(guī)范之與客人同乘電梯
1.伴隨客人來到電梯廳門前時,要先按電梯呼梯按鈕;
2.上電梯,門開后示意客人先上,并禮貌地說:“您先請”;
3.客人不止1人時,可先行進入電梯,一手按「開門」按鈕,另一手按住電梯側(cè)門,禮貌地說:“請進”;
4.進入電梯后,按下客人要去的樓層按鈕;
5.電梯行進間有其他客人進入,主動詢問要去的樓層,并代為按鈕;
6.電梯內(nèi)盡量側(cè)身面對客人;
7.下電梯,一手按住「開門」按鈕,另一手并做出請出的動作,禮貌地說:“您先請”;
8.客人走出電梯后,自己立刻步出電梯,并熱誠地引導行進的方向。
諾 達 名 師 服 務 流 程
諾 達 名 師 介 紹
諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)管理培訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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