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廣州諾達(dá)名師

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2023廣州執(zhí)行力培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-03-10

導(dǎo)語(yǔ)概要

員工不創(chuàng)造價(jià)值就是公司的負(fù)債。任何沒(méi)有達(dá)到所要結(jié)果的行為是毫無(wú)價(jià)值的。員工靠提供好的結(jié)果換取薪水,企業(yè)靠提供好的結(jié)果創(chuàng)造利潤(rùn)。沒(méi)有創(chuàng)造好結(jié)果的員工是負(fù)債員工,資產(chǎn)性員工能夠?yàn)槠髽I(yè)提供所需要的結(jié)果。

執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢

員工不創(chuàng)造價(jià)值就是公司的負(fù)債。任何沒(méi)有達(dá)到所要結(jié)果的行為是毫無(wú)價(jià)值的。員工靠提供好的結(jié)果換取薪水,企業(yè)靠提供好的結(jié)果創(chuàng)造利潤(rùn)。沒(méi)有創(chuàng)造好結(jié)果的員工是負(fù)債員工,資產(chǎn)性員工能夠?yàn)槠髽I(yè)提供所需要的結(jié)果。 任何企業(yè)的發(fā)展,只與你創(chuàng)造結(jié)果,換取你所需的價(jià)值有關(guān)。無(wú)論是市場(chǎng)不景氣,還是同事不配合、團(tuán)隊(duì)不好管理都不是你不提供結(jié)果、不創(chuàng)造價(jià)值的理由。

而員工在企業(yè)中不做結(jié)果通常有三大根源:A、認(rèn)識(shí)問(wèn)題(對(duì)執(zhí)行的理解及認(rèn)知有所偏差);B、態(tài)度問(wèn)題(有情緒、有惰性、不認(rèn)同、無(wú)所謂、對(duì)待問(wèn)題或結(jié)果視而不見等心理);C、能力問(wèn)題(有意愿想把事情做好,但又不知道如何獲得結(jié)果,往往就會(huì)力不從心、缺少方法)。

正是由于以上幾種根源,導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)在執(zhí)行過(guò)程中只停留在做過(guò)程的層面,始終未能達(dá)到企業(yè)所要的結(jié)果。對(duì)待工作更是松松垮垮、能拖則拖,老板在后面推一下動(dòng)一下,缺少積極、主動(dòng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦习逅季S,從而弱化了整個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力。

本課程的核心就是解決員工從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行,從內(nèi)心抵觸到發(fā)自內(nèi)心有意愿,從不會(huì)做到懂得運(yùn)用技巧達(dá)到會(huì)做。所以執(zhí)行力不是靠簡(jiǎn)單一份制度、幾項(xiàng)工具,幾份表格就能解決的問(wèn)題,必須從根源才解決,否則執(zhí)行就會(huì)流于一種形式。

執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)課程推薦

雷厲風(fēng)行——中基層管理者執(zhí)行力
課程簡(jiǎn)介:執(zhí)行能力是反映一個(gè)公司的管理水平和運(yùn)作效率的重要標(biāo)志,加強(qiáng)中基層管理人員的管理能力是提升公司競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施。沒(méi)有執(zhí)行力,一切都是空談!戰(zhàn)略可以復(fù)制,決策可以模仿,但執(zhí)行力卻不行。同類型的企業(yè),同樣的規(guī)章制度,為何有的企業(yè)越來(lái)越成功,有的企業(yè)卻總是突破不了瓶頸?執(zhí)行力的真正癥結(jié)在哪里?快 速發(fā)展的企業(yè)面臨的問(wèn)題越來(lái)越多,解決的成效卻不明顯,原因究竟在哪里?本課程給您思考和方法。
五維五步打造高效執(zhí)行力
課程簡(jiǎn)介:執(zhí)行力就是一種把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結(jié)果,從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。執(zhí)行能力的強(qiáng)弱因人而異,同樣一件事情不同的人去做,往往會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。本課程旨在為新晉管理者和儲(chǔ)備干部樹立良好的職業(yè)意識(shí),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通 過(guò)對(duì)態(tài)度、觀念、技能、自我管理、執(zhí)行力的培訓(xùn),提高主觀能動(dòng)性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,提升企業(yè)整體績(jī)效,打造超強(qiáng)行動(dòng)力。
如何提升個(gè)人執(zhí)行力
課程簡(jiǎn)介:沒(méi)有執(zhí)行與落實(shí),再簡(jiǎn) 單的工作任務(wù)也不可能完成,執(zhí)行力決定著企業(yè)和個(gè)人的成敗,無(wú)論對(duì)于企業(yè)還是個(gè)人,任何成功都必然是執(zhí)行的成功,任何失敗在一定程度上都是執(zhí)行的失敗。我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人毫無(wú)執(zhí)行力,也就是在工作上毫無(wú)作為,那只有兩個(gè)原因:他要么不會(huì)做,要么不想做;不是沒(méi)能力,就是沒(méi)動(dòng)力。所以,提升員工的工作能力和工作意愿是提升員工執(zhí)行力的重要一環(huán)。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者,中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

一、執(zhí)行力的認(rèn)知

1、何為執(zhí)行力?

1)員工對(duì)結(jié)果與任務(wù)的界定障礙

討論:執(zhí)行力認(rèn)知的誤區(qū)

2)新商業(yè)文明下對(duì)執(zhí)行的界定    

3)商業(yè)文化和結(jié)果文化

——我們是商人,企業(yè)不是家

案例解析:商業(yè)的本質(zhì)

4)功勞模式與苦勞模式

2、結(jié)果導(dǎo)向----做結(jié)果不做過(guò)程

1)執(zhí)行中存在的誤區(qū)

情景模擬:?jiǎn)T工的執(zhí)行邏輯

2)完成任務(wù)不等于獲得結(jié)果

情景體驗(yàn):過(guò)程與結(jié)果的誤區(qū)

3)為公司創(chuàng)造結(jié)果

4)結(jié)果的三大假象

態(tài)度不等于結(jié)果     任務(wù)不等于結(jié)果    過(guò)程不等于結(jié)果

3、“執(zhí)行型”文化的打造

1)“干”的文化

2)“行動(dòng)”創(chuàng)造結(jié)果

案例分享: 美的執(zhí)行文化

二、成功執(zhí)行的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

1、不找接口、找方法

1)執(zhí)行力弱的根基

2)執(zhí)行為何會(huì)失敗?

3)“借口”背后的真相

情景模擬:執(zhí)行任務(wù)失敗后的處理方式

案例解析:服務(wù)員的啟示

4)“借口”與“榮譽(yù)”

5)轉(zhuǎn)換思維:從不可能到可能

2、建立“贏”的思維

1)生存 “野”性

案例分享:成功者的背后真相

2)狼的生存文化

3)“執(zhí)行意愿”提升

4)“執(zhí)行型人才”行為邏輯

5)“執(zhí)行能力”提升——單點(diǎn)*

情景模擬:技能的突破練習(xí)

方法運(yùn)用:行為定律

6) 運(yùn)用“雙贏思維”助一臂之力

3、 杜絕一切“抱怨”

1)抱怨的本質(zhì)

情景模擬:?jiǎn)T工見面的對(duì)話

2)抱怨在執(zhí)行中的負(fù)面阻力

工具與方法:目視法

3)抱怨的起源

情景模擬:抱怨產(chǎn)生的起因

4、勇于承擔(dān)責(zé)任

1)百分百對(duì)自己負(fù)責(zé)  百分百對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)

情景模擬:責(zé)任的定義

2)執(zhí)行型人才的共同點(diǎn)

3)企業(yè)有問(wèn)題的核心在于沒(méi)有人承擔(dān)責(zé)任

4)“責(zé)任”與“榮譽(yù)”

5、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)行到底為原則

1)遭遇困難,決不放棄

2)不畏艱難,堅(jiān)持到底;

3)沒(méi)有獲得結(jié)果就繼續(xù)創(chuàng)造結(jié)果

4)學(xué)會(huì)擁抱未來(lái)

三、成功執(zhí)行的前提

1、向軍人一樣服從命令

1)不折不扣、*服從

情景體驗(yàn):什么是*服從

案例分享:三九集團(tuán)的執(zhí)行文化

2)公司戰(zhàn)略為何無(wú)法落地?

3)領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的

案例分享:淘寶網(wǎng)的成立

4)百分百執(zhí)行的策略方案

視頻解析:什么是*服從

四 、成功執(zhí)行的核心

1、用心**

1)執(zhí)行誤區(qū)

案例解析:高成就者的行為邏輯

視頻解析:快遞小哥的成功之路

2)“投入”與“獲取”

3)“全力以赴” “全心投入”

4)成為企業(yè)“核心”層的兩個(gè)通道

2、聰明第二

1)先參照、后創(chuàng)造

2)獲取**直接有效的方法

五、成功執(zhí)行的命脈

1、彼此間的帶動(dòng)

1)身教大于言教

情景體驗(yàn):帶動(dòng)

案例解析:學(xué)習(xí)與爬山的啟示

2)“說(shuō)”與“做”

3)“制度”的真相

情景體驗(yàn):制度的作用

4)建立監(jiān)督和檢查機(jī)制

六、成功執(zhí)行的策略

1、迅速、立刻、馬上實(shí)踐

1)敢于嘗試、勇于突破

2)高執(zhí)型團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

案例分享:會(huì)議中的現(xiàn)象

3)化被動(dòng)為主動(dòng)

4)不斷的匯報(bào)與反饋

2、杜絕拖延、效率**

1)生存法則

2)先求“有”再求“好”

情景體驗(yàn):上級(jí)與下屬的溝通

3)“適者生存”與 “快者生存”

情景體驗(yàn):餐廳的體驗(yàn)

4)反應(yīng)快一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、做事快一點(diǎn)

5)職場(chǎng)能量公式

3、執(zhí)行中要做到及時(shí)溝通

1)何為有效溝通

2)掌握溝通主動(dòng)權(quán)

案列解析:機(jī)組人員與乘客

3)“主動(dòng)”與 “被動(dòng)”

4)杜絕任何形式的“我以為”

案例分享:我以為引發(fā)的結(jié)果

5)主動(dòng)反饋工作的進(jìn)展,與領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)保持一致

6)反饋問(wèn)題時(shí),帶上建議和解決方案

情景體驗(yàn):?jiǎn)T工的行為邏輯


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 目標(biāo)執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建培訓(xùn)講師-肖仁山

    肖仁山老師有10余年的管理經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于京佳教育培訓(xùn)集團(tuán)、中部商學(xué)院、卓越成長(zhǎng)等多家企業(yè),擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)總監(jiān)、策劃總監(jiān)、市場(chǎng)部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、公司總經(jīng)理等職務(wù),擅長(zhǎng)目標(biāo)管理、執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建等方面培訓(xùn)...

  • 執(zhí)行力打造培訓(xùn)師-沈子程

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    4月28-29日 上海(線上同步)
  • 《贏在執(zhí)行---管理者的4C執(zhí)行提升班》

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  • 《從戰(zhàn)略到執(zhí)行的對(duì)標(biāo)提升與系統(tǒng)落地》

    6月09-10日 杭州(線上同步)
  • 《重塑執(zhí)行力3.0》

    7月21-22日 深圳(線上同步)
  • 《中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

    8月17-18日 上海(線上同步)
  • 《高效執(zhí)行:打造敏捷團(tuán)隊(duì)》

    9月06-07日 成都(線上同步)
  • 《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》

    10月28-29日 廣州(線上同步)

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