2023廣州執(zhí)行力培訓(xùn)班
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-03-10
員工不創(chuàng)造價(jià)值就是公司的負(fù)債。任何沒(méi)有達(dá)到所要結(jié)果的行為是毫無(wú)價(jià)值的。員工靠提供好的結(jié)果換取薪水,企業(yè)靠提供好的結(jié)果創(chuàng)造利潤(rùn)。沒(méi)有創(chuàng)造好結(jié)果的員工是負(fù)債員工,資產(chǎn)性員工能夠?yàn)槠髽I(yè)提供所需要的結(jié)果。
員工不創(chuàng)造價(jià)值就是公司的負(fù)債。任何沒(méi)有達(dá)到所要結(jié)果的行為是毫無(wú)價(jià)值的。員工靠提供好的結(jié)果換取薪水,企業(yè)靠提供好的結(jié)果創(chuàng)造利潤(rùn)。沒(méi)有創(chuàng)造好結(jié)果的員工是負(fù)債員工,資產(chǎn)性員工能夠?yàn)槠髽I(yè)提供所需要的結(jié)果。 任何企業(yè)的發(fā)展,只與你創(chuàng)造結(jié)果,換取你所需的價(jià)值有關(guān)。無(wú)論是市場(chǎng)不景氣,還是同事不配合、團(tuán)隊(duì)不好管理都不是你不提供結(jié)果、不創(chuàng)造價(jià)值的理由。
而員工在企業(yè)中不做結(jié)果通常有三大根源:A、認(rèn)識(shí)問(wèn)題(對(duì)執(zhí)行的理解及認(rèn)知有所偏差);B、態(tài)度問(wèn)題(有情緒、有惰性、不認(rèn)同、無(wú)所謂、對(duì)待問(wèn)題或結(jié)果視而不見等心理);C、能力問(wèn)題(有意愿想把事情做好,但又不知道如何獲得結(jié)果,往往就會(huì)力不從心、缺少方法)。
正是由于以上幾種根源,導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)在執(zhí)行過(guò)程中只停留在做過(guò)程的層面,始終未能達(dá)到企業(yè)所要的結(jié)果。對(duì)待工作更是松松垮垮、能拖則拖,老板在后面推一下動(dòng)一下,缺少積極、主動(dòng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦习逅季S,從而弱化了整個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力。
本課程的核心就是解決員工從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行,從內(nèi)心抵觸到發(fā)自內(nèi)心有意愿,從不會(huì)做到懂得運(yùn)用技巧達(dá)到會(huì)做。所以執(zhí)行力不是靠簡(jiǎn)單一份制度、幾項(xiàng)工具,幾份表格就能解決的問(wèn)題,必須從根源才解決,否則執(zhí)行就會(huì)流于一種形式。
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執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容
一、執(zhí)行力的認(rèn)知
1、何為執(zhí)行力?
1)員工對(duì)結(jié)果與任務(wù)的界定障礙
討論:執(zhí)行力認(rèn)知的誤區(qū)
2)新商業(yè)文明下對(duì)執(zhí)行的界定
3)商業(yè)文化和結(jié)果文化
——我們是商人,企業(yè)不是家
案例解析:商業(yè)的本質(zhì)
4)功勞模式與苦勞模式
2、結(jié)果導(dǎo)向----做結(jié)果不做過(guò)程
1)執(zhí)行中存在的誤區(qū)
情景模擬:?jiǎn)T工的執(zhí)行邏輯
2)完成任務(wù)不等于獲得結(jié)果
情景體驗(yàn):過(guò)程與結(jié)果的誤區(qū)
3)為公司創(chuàng)造結(jié)果
4)結(jié)果的三大假象
態(tài)度不等于結(jié)果 任務(wù)不等于結(jié)果 過(guò)程不等于結(jié)果
3、“執(zhí)行型”文化的打造
1)“干”的文化
2)“行動(dòng)”創(chuàng)造結(jié)果
案例分享: 美的執(zhí)行文化
二、成功執(zhí)行的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1、不找接口、找方法
1)執(zhí)行力弱的根基
2)執(zhí)行為何會(huì)失敗?
3)“借口”背后的真相
情景模擬:執(zhí)行任務(wù)失敗后的處理方式
案例解析:服務(wù)員的啟示
4)“借口”與“榮譽(yù)”
5)轉(zhuǎn)換思維:從不可能到可能
2、建立“贏”的思維
1)生存 “野”性
案例分享:成功者的背后真相
2)狼的生存文化
3)“執(zhí)行意愿”提升
4)“執(zhí)行型人才”行為邏輯
5)“執(zhí)行能力”提升——單點(diǎn)*
情景模擬:技能的突破練習(xí)
方法運(yùn)用:行為定律
6) 運(yùn)用“雙贏思維”助一臂之力
3、 杜絕一切“抱怨”
1)抱怨的本質(zhì)
情景模擬:?jiǎn)T工見面的對(duì)話
2)抱怨在執(zhí)行中的負(fù)面阻力
工具與方法:目視法
3)抱怨的起源
情景模擬:抱怨產(chǎn)生的起因
4、勇于承擔(dān)責(zé)任
1)百分百對(duì)自己負(fù)責(zé) 百分百對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)
情景模擬:責(zé)任的定義
2)執(zhí)行型人才的共同點(diǎn)
3)企業(yè)有問(wèn)題的核心在于沒(méi)有人承擔(dān)責(zé)任
4)“責(zé)任”與“榮譽(yù)”
5、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)行到底為原則
1)遭遇困難,決不放棄
2)不畏艱難,堅(jiān)持到底;
3)沒(méi)有獲得結(jié)果就繼續(xù)創(chuàng)造結(jié)果
4)學(xué)會(huì)擁抱未來(lái)
三、成功執(zhí)行的前提
1、向軍人一樣服從命令
1)不折不扣、*服從
情景體驗(yàn):什么是*服從
案例分享:三九集團(tuán)的執(zhí)行文化
2)公司戰(zhàn)略為何無(wú)法落地?
3)領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的
案例分享:淘寶網(wǎng)的成立
4)百分百執(zhí)行的策略方案
視頻解析:什么是*服從
四 、成功執(zhí)行的核心
1、用心**
1)執(zhí)行誤區(qū)
案例解析:高成就者的行為邏輯
視頻解析:快遞小哥的成功之路
2)“投入”與“獲取”
3)“全力以赴” “全心投入”
4)成為企業(yè)“核心”層的兩個(gè)通道
2、聰明第二
1)先參照、后創(chuàng)造
2)獲取**直接有效的方法
五、成功執(zhí)行的命脈
1、彼此間的帶動(dòng)
1)身教大于言教
情景體驗(yàn):帶動(dòng)
案例解析:學(xué)習(xí)與爬山的啟示
2)“說(shuō)”與“做”
3)“制度”的真相
情景體驗(yàn):制度的作用
4)建立監(jiān)督和檢查機(jī)制
六、成功執(zhí)行的策略
1、迅速、立刻、馬上實(shí)踐
1)敢于嘗試、勇于突破
2)高執(zhí)型團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
案例分享:會(huì)議中的現(xiàn)象
3)化被動(dòng)為主動(dòng)
4)不斷的匯報(bào)與反饋
2、杜絕拖延、效率**
1)生存法則
2)先求“有”再求“好”
情景體驗(yàn):上級(jí)與下屬的溝通
3)“適者生存”與 “快者生存”
情景體驗(yàn):餐廳的體驗(yàn)
4)反應(yīng)快一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、做事快一點(diǎn)
5)職場(chǎng)能量公式
3、執(zhí)行中要做到及時(shí)溝通
1)何為有效溝通
2)掌握溝通主動(dòng)權(quán)
案列解析:機(jī)組人員與乘客
3)“主動(dòng)”與 “被動(dòng)”
4)杜絕任何形式的“我以為”
案例分享:我以為引發(fā)的結(jié)果
5)主動(dòng)反饋工作的進(jìn)展,與領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)保持一致
6)反饋問(wèn)題時(shí),帶上建議和解決方案
情景體驗(yàn):?jiǎn)T工的行為邏輯
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8月17-18日 上海(線上同步) -
《高效執(zhí)行:打造敏捷團(tuán)隊(duì)》
9月06-07日 成都(線上同步) -
《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》
10月28-29日 廣州(線上同步)
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