【經(jīng)商商管理有哪些問(wèn)題？】

隨著多變環(huán)境的市場(chǎng)，企業(yè)及經(jīng)銷(xiāo)商覺(jué)得生意越來(lái)越難做，加上新時(shí)代的沖擊，許多傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)不再適合現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。經(jīng)銷(xiāo)商**在意的是價(jià)格的利潤(rùn)，沒(méi)有利益經(jīng)銷(xiāo)商是不會(huì)做的。

【學(xué)習(xí)經(jīng)銷(xiāo)商課程可以帶來(lái)哪些收益】

1.陳述渠道管理的四項(xiàng)原則

2.了解經(jīng)銷(xiāo)商選擇的新思路

3.掌握與經(jīng)銷(xiāo)商打交道方法

4.學(xué)習(xí)渠道沖突的管理方法

【培訓(xùn)對(duì)象】：銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、一線業(yè)務(wù)人員等

【培訓(xùn)時(shí)間】：不少于6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)

【課程對(duì)象】：本培訓(xùn)**實(shí)戰(zhàn)的案例，互動(dòng)體驗(yàn)，課堂氣氛活躍;室內(nèi)訓(xùn)練進(jìn)一步強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，融全貫通，提升實(shí)效。

【課程大綱】：

第 一講：經(jīng)銷(xiāo)商的現(xiàn)狀與危機(jī)

第二講：了解市場(chǎng) 如何把相同產(chǎn)品賣(mài)出不同

第三講：經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與選擇

第四講：如何掌控經(jīng)銷(xiāo)商

第五講：有效經(jīng)銷(xiāo)商管理

諾達(dá)**培訓(xùn)課程講師

各位導(dǎo)師都有著多年實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 所負(fù)責(zé)著億級(jí)產(chǎn)品項(xiàng)目 真正的培訓(xùn)界的實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

【諾達(dá)**介紹】：鮑英凱

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系研究生;

美國(guó)南加州大學(xué)(USC)工商管理碩士;

營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、客戶(hù)分析學(xué)、談判技巧專(zhuān)家，資深營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)師。

1995---1997： 荷蘭飛利浦公司， 區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理;

1997---2002： 德國(guó)西門(mén)子公司， 渠道銷(xiāo)售經(jīng)理;

2002---2007： 法國(guó)施耐德公司， 大中華區(qū)產(chǎn)品市場(chǎng)總監(jiān);

2007--- ： 美國(guó)通用電氣公司，亞太區(qū)渠道銷(xiāo)售及市場(chǎng)總監(jiān);目前仍就職于知名 的歐洲電器制造公司，擔(dān)任高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)管理工作。

具有豐富的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括渠道管理、大客戶(hù)管理、銷(xiāo)售技巧、商務(wù)談判、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)、等全方面流程培訓(xùn)，擁有豐富的針對(duì)中高層管理人員和一線銷(xiāo)售人員進(jìn)行培訓(xùn)和管理的經(jīng)驗(yàn)。以獨(dú)到的管理營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，講解結(jié)合互動(dòng)、情景式培訓(xùn)，基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用并重，注重受訓(xùn)人員的感悟及參與。培訓(xùn)方式靈活，語(yǔ)言幽默精辟，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與性強(qiáng)，氣氛熱烈，廣受參訓(xùn)學(xué)員的強(qiáng)烈好評(píng)。

《銷(xiāo)售渠道運(yùn)營(yíng)與大客戶(hù)開(kāi)發(fā)》

《工業(yè)制品的銷(xiāo)售與隊(duì)伍建設(shè)》

《營(yíng)銷(xiāo)策略與經(jīng)銷(xiāo)商管理》

《中層營(yíng)銷(xiāo)管理人員的管理技能》

《雙贏談判技巧》

《渠道建設(shè)與大客戶(hù)管理》

鮑老師善于解答學(xué)員疑問(wèn)，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，深受客戶(hù)好評(píng)。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。

啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;

案例式教學(xué) — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;

互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高;

強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中;

情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲式的知識(shí)傳遞、“誤區(qū)診斷”，使學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識(shí)，在娛樂(lè)之后有更多感悟。

【諾達(dá)**合作流程】

【諾達(dá)**課程咨詢(xún)】

上一篇：廣州廠家給經(jīng)銷(xiāo)商的培訓(xùn) 下一篇：廣州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)班