中層經(jīng)理戰(zhàn)略執(zhí)行力培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2023-03-04

導(dǎo)語(yǔ)概要

提起企業(yè)戰(zhàn)略，人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系，自己沒(méi)必要操那份心，只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此。

中層管理培訓(xùn)

角色轉(zhuǎn)換、工作管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、下屬輔導(dǎo)
點(diǎn)擊咨詢(xún)

戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié)，導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違。

事實(shí)上，中層是企業(yè)承上啟下的中堅(jiān)力量，戰(zhàn)略管理的成敗在很大的程度上取決于企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理，重在執(zhí)行。

中層管理公開(kāi)課

《中層經(jīng)理管理能力提升》
3月24-25日杭州（線上同步）
《中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
4月17-19日北京（線上同步）
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP）》
5月11-12日上海（線上同步）
《中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升》
6月14-15日上海（線上同步）
《MTP中層干部核心管理技能提升訓(xùn)營(yíng)》
7月15-16日深圳（線上同步）
《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修》
8月25-27日青島（線上同步）
《MTP中高層管理者技能提升訓(xùn)練》
9月21-22日武漢（線上同步）
《解碼高層管理的四大秘笈》
10月26-27日深圳（線上同步）
《MTP — 中層管理者技能提升訓(xùn)練》
11月03-04日廣州（線上同步）
《王者高爾夫—提升職場(chǎng)中高層管理技能訓(xùn)練課》
12月22-23日東莞（線上同步）

中層管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

中層管理者的七項(xiàng)修煉

課程簡(jiǎn)介：中層管理者處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時(shí)承受著來(lái)自上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同事、客戶(hù)等多方壓力，在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，企業(yè)對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高，提升中層管理者的綜合管理能力已經(jīng)迫在眉睫！本課程以一個(gè)中層管理者必備的管理技能為核心展開(kāi)，旨在幫助企業(yè)中層管理人員快速掌握核心管理技能。

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成為中流砥柱——中層管理者必修課

課程簡(jiǎn)介：當(dāng)今中國(guó)企業(yè)的中層干部，很多是半路出家。原先是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手，后來(lái)時(shí)勢(shì)造化被推到“管理”這個(gè)位置，從業(yè)務(wù)一把好手，到承上啟下、帶領(lǐng)一幫人把一攤子事情做好，這個(gè)角色轉(zhuǎn)換并不容易。本培訓(xùn)萃取專(zhuān)業(yè)骨干轉(zhuǎn)型管理的核心難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題，給予實(shí)戰(zhàn)可轉(zhuǎn)化方法論及應(yīng)用工具，讓骨干員工內(nèi)修管理人格魅力，外修效能功力，實(shí)現(xiàn)管理起步更**，更有效，更落地。

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棟梁之材——六步成就卓越中層

課程簡(jiǎn)介：企業(yè)的中層分為三類(lèi)：一流中層為“企業(yè)棟梁”，二流中層為“夾心餅”，三流中層為“企業(yè)絆腳石”。那么，作為一名中層管理者，需要具備什么樣的能力與素質(zhì)，把工作做到什么程度，才能稱(chēng)得上是棟梁之材？本課程作為中層管理者的必修課，可以幫助中層管理者全面理解管理內(nèi)涵，正確認(rèn)知自己的角色定位，提高管理能力，顯著提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，成為真正的企業(yè)棟梁！

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中層管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者、新任部門(mén)經(jīng)理、儲(chǔ)備管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際，具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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中層管理培訓(xùn)內(nèi)容

一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)--界定中層面臨的戰(zhàn)略問(wèn)題

案例導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地的困惑

戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理含義

企業(yè)戰(zhàn)略的層次

中層面臨的戰(zhàn)略問(wèn)題與要求

認(rèn)識(shí)企業(yè)戰(zhàn)略過(guò)程--中層必備的戰(zhàn)略思考模式

中層管理中遇到的難題是如何與戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)的

二、構(gòu)造戰(zhàn)略承重結(jié)構(gòu)--明確中層在戰(zhàn)略中的位置

圍繞戰(zhàn)略要求進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)調(diào)整

明確各部門(mén)角色定位

設(shè)定關(guān)鍵部門(mén)（人力資源、財(cái)務(wù)等）的戰(zhàn)略職能

課堂研討：這個(gè)組織結(jié)構(gòu)合理嗎？

三、配置關(guān)鍵戰(zhàn)略資源--中層戰(zhàn)略管理基本功之一

評(píng)估戰(zhàn)略實(shí)施要求

發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略資源瓶頸

戰(zhàn)略資源獲取方式

戰(zhàn)略資源配置導(dǎo)向

課堂研討：該不該給市場(chǎng)部增配人員？

四、平衡橫向協(xié)調(diào)關(guān)系--中層戰(zhàn)略管理基本功之二

達(dá)成戰(zhàn)略共識(shí)

戰(zhàn)略指標(biāo)分解

界定權(quán)責(zé)關(guān)系

跨部門(mén)的協(xié)調(diào)

重組組織流程

案例研討：戰(zhàn)略目標(biāo)分解的“三步走”

五、強(qiáng)化戰(zhàn)略過(guò)程控制--中層戰(zhàn)略管理基本功之三

長(zhǎng)短期利益平衡

制定實(shí)施計(jì)劃

明確戰(zhàn)略重點(diǎn)

確立階段目標(biāo)

戰(zhàn)略控制措施

課堂演練：領(lǐng)導(dǎo)手中的“三張表”

六、落實(shí)戰(zhàn)略細(xì)節(jié)管理--中層戰(zhàn)略管理基本功之四

何謂戰(zhàn)略細(xì)節(jié)

保持質(zhì)疑的心態(tài)

強(qiáng)化執(zhí)行的細(xì)節(jié)

培育細(xì)節(jié)責(zé)任感

三大原則八項(xiàng)注意

案例討論：如何避免旁觀者責(zé)任？

七、構(gòu)筑制度驅(qū)動(dòng)體系--激發(fā)中層戰(zhàn)略實(shí)施的力量

利益機(jī)制引導(dǎo)

愿景共享召喚

文化理念塑造

課堂討論：體驗(yàn)文化的力量

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)中層管理實(shí)戰(zhàn)講師-張雷

張雷老師有16年企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，11年世界500強(qiáng)的央企的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任世界500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)丨副校長(zhǎng)校長(zhǎng)丨首席講師，中國(guó)建材商學(xué)院丨執(zhí)行院長(zhǎng)，世紀(jì)通康集團(tuán)丨執(zhí)行總經(jīng)理...

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中高層管理人才系統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)師-周黎輝

周黎輝老師擁有23年大型企業(yè)中高層管理實(shí)戰(zhàn)和企業(yè)管理顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，曾任職臺(tái)灣頂新集團(tuán)、中通文博等知名集團(tuán)企業(yè)，跨域制造業(yè)、服務(wù)外包及管理顧問(wèn)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，具有豐富的一線業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)...

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MTP中層管理實(shí)戰(zhàn)派講師-張澤然

張澤然老師從事企業(yè)管理十三年，有著豐富的企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任知名企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)，涉及教育、金融、實(shí)業(yè)、房地產(chǎn)等多行業(yè)500強(qiáng)企業(yè)管理及商學(xué)院院長(zhǎng)，一直專(zhuān)注中層干部綜合素質(zhì)和能力的提升...

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