邯鄲孩子感統(tǒng)訓練有那些

在日常生活中，我們經(jīng)常聽到一些家長抱怨他們的孩子很聰明，但他們不喜歡學習。做作業(yè)需要幾個小時，還有很多小動作。他們在課堂上也不想聽，經(jīng)常抄錯題，記不住老師留下的作業(yè)。如果你打罵他們，那就沒用了。。。事實上，像他們這樣在幼兒園和小學的孩子仍然很多，老師報告說，這些孩子在課堂上注意力不集中，很難與人相處。孩子們不讀書是很常見的，這會導致他們的學習成績下降，無法跟上進度，并產(chǎn)生心理自卑感。事實上，上述表現(xiàn)是由于孩子的感覺處理障礙。

感覺統(tǒng)合訓練方法

通過大型籠球、刺球和攀爬隧道刺激兒童的背部、腹部、手腕、手腳，促進觸覺的健康發(fā)展。用手指在孩子背上寫字，讓他們猜出寫的是什么單詞。將清理干凈的細沙放在一個大盆里，供孩子玩耍，并注意適度增加沙子與孩子的接觸面。沙子可以被紙、樹葉、大米、豆子等代替。父母可以通過各種游戲訓練幫助孩子學會判斷簡單的空間關系，識別物體的大小、長度和形狀，并識別簡單的形狀和形狀等各種能力。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么?

肢體不協(xié)調(diào)，大多不能跳繩，奔跑和跳躍動作不協(xié)調(diào)，容易受挫、笨拙、結(jié)結(jié)巴巴。有些孩子甚至表現(xiàn)出語言遲緩和表達能力差。方向感差，容易迷路，閉上眼睛容易摔倒，無法站立或坐著，容易駝背、近視，對黑暗過度恐懼。做不到或做不好的精細動作，如系鞋帶和紐扣、用筷子、手工技能差。由于孩子們一直擔心自己的身體如何運動，手腳不靈活，他們經(jīng)常感到緊張和焦慮，隨著時間的推移，他們可能會表現(xiàn)出自卑感。

對于兒童的感覺失調(diào)問題，許多家長會向醫(yī)生和各種康復中心尋求幫助，或在專業(yè)的感覺早教中心進行培訓，或在家為孩子提供培訓。感覺失調(diào)并不是**的，尤其是在幼兒中，仍然存在故意的現(xiàn)象。對于父母來說，如果孩子的感覺失調(diào)仍然很輕微，或者他們想接受預防性訓練，他們可以在家里進行。