廣州員工輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)課程

作為管理者，除了確保完成生產(chǎn)任務(wù)外，還需要對(duì)下屬員工進(jìn)行有效的管理，在日常工作中需要面對(duì)員工的各種問題，所以如何更好的傳授下屬經(jīng)驗(yàn)，如何更好的輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬并激勵(lì)下屬？

作為管理者，是否會(huì)有如下的困惑：

員工為何總是積極性不高？如何才能有效培養(yǎng)下屬，讓下屬能力**？

有沒有特定的方法工具，能真正對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)和培養(yǎng)？

如何才能****有效的解決工作中的問題，激發(fā)員工斗志并打造強(qiáng)悍的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

不要推脫責(zé)任，不要回避問題，不要抱怨下屬，那就從管理者自己做起！

第 一 部分：?jiǎn)T工輔導(dǎo)與培養(yǎng)

一、管理者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰腿〖皬?fù)制

1、從隱性知識(shí)到顯性智慧

2、哪些可以算是干貨？

3、干貨萃取的CCK模式

4、個(gè)人能力萃取流程

聚焦問題

重現(xiàn)情境

追溯細(xì)節(jié)

提煉方法

促進(jìn)轉(zhuǎn)化

二、識(shí)別員工能力差距

1、了解員工

不同員工的行為風(fēng)格

意愿—能力矩陣分析

2、明確員工能力與任職崗位的能力差距

員工現(xiàn)狀——崗位要求標(biāo)準(zhǔn)

三、員工輔導(dǎo)與培養(yǎng)——提升團(tuán)隊(duì)成員能力

1、將個(gè)人能力的萃取模型傳授給員工

2、在職培訓(xùn)OJT輔導(dǎo)實(shí)施

備：OJT指導(dǎo)準(zhǔn)備

教：要領(lǐng)講解與示范

練：?jiǎn)T工操作與練習(xí)

跟：指出問題與跟進(jìn)強(qiáng)化

評(píng)：總結(jié)反饋與評(píng)價(jià)

3、教練式輔導(dǎo)GROW模型（教練輔導(dǎo)的ABC框架）

      （1）厘清目標(biāo)

      （2）分析現(xiàn)狀

      （3）選擇方案

      （4）強(qiáng)化意愿

4、向培養(yǎng)要人才

人才培養(yǎng)不二法則：70-20-10法則

人才培養(yǎng)的80-20法則

員工培養(yǎng)的5大方式

人才培養(yǎng)方案落地

落地工具：《個(gè)人能力提升計(jì)劃表》、《人才培養(yǎng)實(shí)施表》

成果呈現(xiàn)：1、制定下屬的《人才培養(yǎng)實(shí)施表》并實(shí)施

第二部分：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)原則

1、激勵(lì)實(shí)施的原則：

每個(gè)人都可以被激勵(lì)

激勵(lì)別人之前首先要能夠自我激勵(lì)

激勵(lì)要因人而異

激勵(lì)的方向應(yīng)與組織目標(biāo)吻合，戒南轅北轍

激勵(lì)下屬必須及時(shí)，戒拖延滯后

物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合

二、管理者必知的激勵(lì)理論

1、經(jīng)典激勵(lì)理論：

 馬斯洛需求理論

 雙因素激勵(lì)理論

 X、Y理論

2、基于人本性的激勵(lì)理論

追求快樂，逃避痛苦

三、激勵(lì)本質(zhì)與激勵(lì)措施

1、激勵(lì)的本質(zhì)

激勵(lì)=外界刺激（快樂和痛苦）+滿足需求

2、心智模式調(diào)整的激勵(lì)應(yīng)用：

外在信息—思維—認(rèn)知（本能）—情緒（動(dòng)機(jī)）—行為

激勵(lì)的本質(zhì)——激勵(lì)=外界刺激（快樂和痛苦）+滿足需求

如何創(chuàng)建快樂的措施

5、團(tuán)隊(duì)如何在內(nèi)部制定并實(shí)施激勵(lì)措施？

團(tuán)隊(duì)實(shí)施激勵(lì)的五個(gè)步驟

6、非物質(zhì)激勵(lì)的八大激勵(lì)策略與措施

工作意義激勵(lì)

情感激勵(lì)

表揚(yáng)認(rèn)可激勵(lì)

授權(quán)激勵(lì)

贊美認(rèn)可激勵(lì)

培養(yǎng)晉升激勵(lì)

競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

目標(biāo)激勵(lì)

創(chuàng)新討論：六步隨機(jī)關(guān)聯(lián)法——激勵(lì)方案措施落地

成果呈現(xiàn)：形成至少15項(xiàng)可落地激勵(lì)措施

7、工作游戲化——新生代員工的游戲化激勵(lì)

8、如何應(yīng)對(duì)員工的需求不滿

9、落地工具：《人才激勵(lì)實(shí)施表》