班組執(zhí)行力培訓(xùn)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2023-03-10

導(dǎo)語概要

部門、班組是組織完成任務(wù)的基礎(chǔ)組織單元，它的執(zhí)行力將影響整個組織的執(zhí)行力和執(zhí)行效果，因此抓管理的關(guān)鍵是抓班組建設(shè)。

本課程將從認知執(zhí)行力、中基層管理者的角色轉(zhuǎn)變過程中的注意事項、執(zhí)行意識以及執(zhí)行能力等方面系統(tǒng)的為您的中基層管理者解決執(zhí)行力的問題。

執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)課程推薦

雷厲風行——中基層管理者執(zhí)行力

課程簡介：執(zhí)行能力是反映一個公司的管理水平和運作效率的重要標志，加強中基層管理人員的管理能力是提升公司競爭力的重要措施。沒有執(zhí)行力，一切都是空談！戰(zhàn)略可以復(fù)制，決策可以模仿，但執(zhí)行力卻不行。同類型的企業(yè)，同樣的規(guī)章制度，為何有的企業(yè)越來越成功，有的企業(yè)卻總是突破不了瓶頸？執(zhí)行力的真正癥結(jié)在哪里？快速發(fā)展的企業(yè)面臨的問題越來越多，解決的成效卻不明顯，原因究竟在哪里？本課程給您思考和方法。

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五維五步打造高效執(zhí)行力

課程簡介：執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。執(zhí)行能力的強弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會產(chǎn)生不同的結(jié)果。本課程旨在為新晉管理者和儲備干部樹立良好的職業(yè)意識，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工，通過對態(tài)度、觀念、技能、自我管理、執(zhí)行力的培訓(xùn)，提高主觀能動性，為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果，提升企業(yè)整體績效，打造超強行動力。

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如何提升個人執(zhí)行力

課程簡介：沒有執(zhí)行與落實，再簡單的工作任務(wù)也不可能完成，執(zhí)行力決定著企業(yè)和個人的成敗，無論對于企業(yè)還是個人，任何成功都必然是執(zhí)行的成功，任何失敗在一定程度上都是執(zhí)行的失敗。我們經(jīng)常說一個人毫無執(zhí)行力，也就是在工作上毫無作為，那只有兩個原因：他要么不會做，要么不想做；不是沒能力，就是沒動力。所以，提升員工的工作能力和工作意愿是提升員工執(zhí)行力的重要一環(huán)。

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執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時長為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者，中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實際，具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

PART 01 解析：執(zhí)行力

一、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)

經(jīng)典案例故事：如果是這樣，加西亞將永遠收不到這封信

二、基層員工執(zhí)行力不佳的原因

1、組織執(zhí)行力不佳的原因

2、高管執(zhí)行力不佳的原因

3、中層管理者執(zhí)行力不佳的原因

4、基層管理者執(zhí)行力不佳的原因

自我反思：我又沒有這些表現(xiàn)？

三、什么是執(zhí)行力

1、什么是執(zhí)行力

2、執(zhí)行力的三大核心要素：人員、戰(zhàn)略、運營

3、影響執(zhí)行力的因素：組織因素、個人因素

PART 02 中基層管理者的角色轉(zhuǎn)換帶來“不適應(yīng)癥”直接影響執(zhí)行力

一、中基層管理者的定位

1、我是誰？

2、我要做什么？

3、怎么做好？

二、中基層管理者從一線上來需要面對的新課題——從一個人做好到一個班組做好

1、如何從操作者變?yōu)楣芾碚?

2、如何從被動“接受者”變成動力“驅(qū)動者”

三、中基層管理者的IMM（自我定位）模型

1、什么是IMM模型

練習(xí)：中基層管理者討論，并作出自己的IMM模型

PART 03 解析：執(zhí)行力中人的因素

一、執(zhí)行力強的人的特征

1、執(zhí)行力強的人的特征

2、提升自己的七大素質(zhì)

二、執(zhí)行力強的管理者的8個好習(xí)慣

1、樹立明確的目標和實現(xiàn)目標的先后順序

2、了解你的企業(yè)、部門、員工

3、堅持以事實為基礎(chǔ)

4、跟進

5、明確的之行為化

6、提高員工的能力和素質(zhì)

7、了解你自己

8、決策的首要問題不在速度，在是否可行和是否有方法

自我評估：我做到了哪些？那些還沒有做到？

三、執(zhí)行力要求的管理者應(yīng)具備的八大管理技能

PART 04 方法論：執(zhí)行能力前提——塑造執(zhí)行文化

一、建立執(zhí)行文化的標準

1、不要把文化做成口號，要落地

案例及練習(xí)：完成部門執(zhí)行文化標準建設(shè)

二、執(zhí)行文化落地

1、執(zhí)行力文化案例

2、執(zhí)行力文化點評

3、執(zhí)行力文化正激勵

4、執(zhí)行力文化負激勵

5、執(zhí)行力文化榮譽管理

案例+練習(xí)：案例點評

PART 05 方法論：目標管理是執(zhí)行力的衡量標準

一、目標

1、什么是目標

2、目標應(yīng)遵循SMART原則

二、如何獲取目標

關(guān)鍵要素分解法獲取KPI指標

案例+練習(xí)：獲取工作目標

三、目標實現(xiàn)的八項法則

PART 06方法論：把目標轉(zhuǎn)化為可以執(zhí)行的計劃

一、把目標轉(zhuǎn)化為計劃

1、計劃制定的八大步驟

2、掌握計劃制定的DIPS工具

練習(xí)：ＤＩＰＳ設(shè)計計劃

二、作好計劃的時間管理

1、時間的價值：計算一下，你有多長時間用來工作和學(xué)習(xí)

2、時間管理的緊急重要四象限

練習(xí)：根據(jù)重要緊急程度整理自己一個月的工作

三、任務(wù)安排能力

1、如何把任務(wù)清晰地安排下去

工具：任務(wù)安排TB表工具

練習(xí)：TB表

PART 07方法論：緊盯執(zhí)行過程

一、聽取基層員工的匯報

一聽結(jié)果

二聽過程

三聽分析思路

四聽改進方法

練習(xí)：如何聽取匯報

二、觀察

1、現(xiàn)場操作

2、過程及結(jié)果數(shù)據(jù)

三、抽檢

產(chǎn)品及服務(wù)

PART 08 方法論：執(zhí)行力的臨門一腳——績效改進性溝通

一、情景模擬，發(fā)現(xiàn)問題

二、績效反饋與溝通步驟

1、準備階段

2、績效反饋階段，績效反饋的傾聽

3、溝通績效評價結(jié)果及相應(yīng)的商討

4、執(zhí)行改進方案并跟進改進

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

目標執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建培訓(xùn)講師-肖仁山

肖仁山老師有10余年的管理經(jīng)驗，曾服務(wù)于京佳教育培訓(xùn)集團、中部商學(xué)院、卓越成長等多家企業(yè)，擔任過培訓(xùn)總監(jiān)、策劃總監(jiān)、市場部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、公司總經(jīng)理等職務(wù)，擅長目標管理、執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建等方面培訓(xùn)...

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執(zhí)行力打造培訓(xùn)師-沈子程

沈子程老師有近八年的管理生涯，曾在世界500強企業(yè)任職省級公司區(qū)域市場經(jīng)理、高級培訓(xùn)經(jīng)理、一級內(nèi)訓(xùn)講師等企業(yè)中高層管理崗位，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。踐行培訓(xùn)咨詢行業(yè)后，曾組織實施過過百場培訓(xùn)服務(wù)項目...

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團隊執(zhí)行力教練-鄧焱中

王道領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人，管家式咨詢系統(tǒng)創(chuàng)始人，多家企業(yè)特聘銷售、管理顧問，《讓結(jié)果說你行》等暢銷書作者，曾從事醫(yī)藥、地產(chǎn)、貿(mào)易等營銷工作，開過公司和工廠，從業(yè)務(wù)員到總經(jīng)理取得了相當?shù)某晒?..

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