哈爾濱團隊經(jīng)營管理培訓課
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-06-09
團隊管理培訓導讀在企業(yè)日常管理實踐中,企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工,但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題,那就是與其他年齡段的人相比,上世紀80、90年代后出生的年輕人盡管初入職場,但
團隊管理培訓導讀
在企業(yè)日常管理實踐中,企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工,但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題,那就是與其他年齡段的人相比,上世紀80、90年代后出生的年輕人盡管初入職場,但卻表現(xiàn)得蕞不敬業(yè)。多數(shù)管理者們表示,面對80、90后,他們有些手足無措。
“80、90后時代”的員工大量走入企業(yè),然后又過客匆匆,離開企業(yè),居高不下的“流失率”,企業(yè)又將如何應對?
在信息時代,在選擇機會越來越多,80、90后喜歡彰顯個性,管理者如何正確引導和讀懂80、90后,如何用好和留住80、90后是管理者們面對和需要解決的問題,也是這個課程的所要培訓和解析的重點問題。
團隊管理培訓目標
1、分析80、90后員工成長的個人特質、家庭與社會環(huán)境等綜合因素;
2、了解80、90后員工的人格與行為特點,針對他們的職業(yè)價值觀、目標等問題與現(xiàn)有組織行為管理沖突問題
3、管理者對員工管理行為方式的調整問題實施解析與培訓;
4、掌握80、90后員工的共同心理、行為、職業(yè)特征;
5、掌握對80、90后員工的管理技巧;
6、建立對80、90后員工具有影響力新型領導特質;
7、增加對80、90后員工的有效管理與培養(yǎng)能力。
課程要素
團隊管理培訓課程大綱
第 一部分:開場及團隊組建
一:目的
1、了解課程的特色,營造不同的學習氛圍,把學員帶到學習的環(huán)境中來。
2、團隊組建,珍惜時間及團隊目標達成。
3、建立企業(yè)的共同使命與價值觀
二:內容
1、體驗與概念的區(qū)別
2、兩手交叉的體驗
3、三分鐘測試題
4、團隊分組,選組名,組長,口號等
5、寫目標的體驗
6、一分鐘觀想的技術
第二部分:團隊心智模式開發(fā)
一:目的
1、突破自我受限,看到可能性
2、挖掘內在的潛能
3、打破固有思維
4、創(chuàng)造性思維開發(fā)
5、走出舒適區(qū)
二:內容
1、表現(xiàn)=潛能-干擾(P=P-I)
2、人體鋼板
3、插蘋果
4、意向行
5、九點連線、十六點連線
第三部分:團隊執(zhí)行力
一:目的
1、了解執(zhí)行力
2、執(zhí)行力不佳的原因
3、掌握執(zhí)行的方法和技巧
4、學習工作教導的方法
二:內容
1、體驗活動:拼“T”游戲
2、工作教導的方法
第四部分:陽光心態(tài)及壓力管理
一:目的
1、常懷積極心態(tài),吸收正面能量
2、釋放生活與工作壓力
3、釋放自我內心的能量
4、掌握放松的方法
二:內容
1、心靈動力冥想
2、體驗活動:被迫與選擇
3、NLP與壓力管理
4、自我情緒管理的方法
第五部分:提升團隊凝聚力
一:目的
1、士氣提升
2、增強團隊成員親近感
二:內容
1、制約團隊凝聚力提升的關鍵問題?
2、影響團隊凝聚力的幾個致命原因。
3、增強團隊凝聚力提升的幾個方法。
4、視頻《永不放棄》
5、體驗活動
第六部份:感恩、忠誠與責任
一:目的
1、學會感恩
2、喚醒人們心中對施恩者的尊敬與感激
3、培訓100%負責任的意識
4、加強企業(yè)成員間對話,增強企業(yè)的忠誠度和責任感
二:內容
1、“感恩節(jié)”“感恩的心”的來歷
2、案例:知恩圖報,強制執(zhí)行引發(fā)的思考
3、感恩家人、企業(yè)、朋友、同事的付出
4、企業(yè)興衰,人人有責,責任在我。
5、我為團隊貢獻什么?做到什么?
6、感恩精神讓心靈發(fā)出奇跡
7、我是一個主動負責任的人嗎?
第七部分:溝通協(xié)作與信任
一:目的
1、企業(yè)成功源于溝通
2、你的團隊中,上下左右能否有效溝通?
二、內容
1、什么是有效溝通?
2、團隊溝通的四個前提條件
3、是什么決定了溝通
4、溝通中應該注意事項
5、為企業(yè)內部建立良好的溝通平臺,統(tǒng)一協(xié)調步調
第八部分:合作共贏
一、目的
1、雙贏思維是一切人際交往活動中不斷尋求互利的一種思維模式
2、什么才是共贏,共贏是一種心態(tài)還是利益共等
3、共贏與單贏是一種怎樣的關系?
二、內容
1、人們在選擇贏時也確保對方贏。
2、共贏建立在:
第九部分:快樂工作
一:目的
1、了解職業(yè)化,消除職業(yè)倦怠。
2、全面提高全員工作積極性、主動性;
3、激發(fā)工作動力,認識到是在為誰而工作?
二:內容
1、把自己當作公司來經(jīng)營
2、你在為誰而工作?
3、融入你的團隊
4、把老板當作第一顧客
5、用成績說話
6、工作是一種態(tài)度
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企業(yè)客戶分享
經(jīng)過兩天的培訓課程,讓我掌握到了一個對于管理很重要的知識點:每項工作都要立足一個“早”字,落實一個“快”字,抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理,時刻把握工作進度,做到爭分奪秒,趕前不趕后,養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
諾達**服務流程
諾達**介紹
諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結構化思維培訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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