企業(yè)核心員工職業(yè)心態(tài)培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-02-08
核心人員職業(yè)化心態(tài)與自我素質(zhì)提升培訓課程導讀
核心人員是企業(yè)發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。由于核心人員更多的來自于企業(yè)中的每個部門,所以在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作。但就目前國內(nèi)企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:
不足1、更多的關(guān)注在企業(yè)發(fā)展上,而缺少對個人收益與發(fā)展的關(guān)注。
不足2、一味的說教,講道理、提要求,缺少對人的真實感受和接受度的關(guān)注。
不足3、務(wù)虛的多,務(wù)實的少。用“心靈雞湯”進行感性帶動,缺少在工具、方法層面的支撐。
不足4、注重課上學習,而忽略實際工作中的實踐和感悟。
難點:“個人意識”向“團隊意識”的轉(zhuǎn)變與“團隊精神”的培養(yǎng)
這些問題將會導致核心人員的成長遇到很大的瓶頸,因此企業(yè)在對核心人員進行培養(yǎng)的時候,必須考慮四個原則:1、共贏原則,企業(yè)和個人的共同發(fā)展、共同受益。2、人本原則,以人為主體,而不是以道理為主體。3、務(wù)實原則,考慮為成長中的心理障礙提供針對性地方法和工具。4、與實踐相結(jié)合原則,課后進行結(jié)合工作的體驗、分享、反思、反饋的機制化、平臺化的成長環(huán)境。
《核心人員職業(yè)化心態(tài)與自我素質(zhì)提升》課程從組織和個人發(fā)展的角度,著重分析人才快速發(fā)展的瓶頸與障礙,**大量的體驗對比,并結(jié)合實際,針對性的提供具體的方法、步驟、和工具,更有效的改善心智模式與工作態(tài)度,形成組織的凝聚力與向心力,從而使核心人員這一群體的推動作用**化的釋放出來,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
核心人員職業(yè)化心態(tài)與自我素質(zhì)提升培訓課程介紹
核心人員職業(yè)化心態(tài)與自我素質(zhì)提升培訓課程內(nèi)容
**單元:“組織”在職業(yè)發(fā)展中的價值與意義
●職業(yè)發(fā)展趨勢中的機遇與挑戰(zhàn)
●職業(yè)發(fā)展中的瓶頸與障礙
●組織和團隊在職業(yè)發(fā)展中的價值與作用
●職業(yè)發(fā)展的四次進化
●自我素質(zhì)提升中要關(guān)注的8個關(guān)鍵點(發(fā)展模型)
第二單元:自我素質(zhì)提升所須的心智與能力
●自我素質(zhì)提升的五大意識
●職業(yè)發(fā)展中的“等死模式”及應(yīng)對措施
●職業(yè)發(fā)展的心智轉(zhuǎn)變
●自我素質(zhì)能力1、面對變化的適應(yīng)能力
●自我素質(zhì)能力2、自我突破的能力
●自我素質(zhì)能力3、積極溝通的能力
●自我素質(zhì)能力4、建立人際關(guān)系的能力
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