昆明康語語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練效果
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-29
語言是孩子與外界溝通的橋梁,是他們認(rèn)知世界的重要工具。康語課程致力于為孩子提供最 優(yōu)質(zhì)的語言教育,通 過系統(tǒng)的課程設(shè)置和生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,讓孩子在**愉快的氛圍中掌握語言技能。選擇康語課程,讓孩子的語言之路更加寬廣!
語言發(fā)育遲緩有哪些危害?
溝通交流方面
社交障礙:語言發(fā)育遲緩的孩子很難與他人進(jìn)行有效的溝通交流。在幼兒園或?qū)W校等集體環(huán)
境中,他們可能無法清晰地表達(dá)自己的想法、感受和需求,導(dǎo)致難以融入群體,出現(xiàn)社交孤
立的情況。例如,在游戲過程中不能理解和遵守游戲規(guī)則,也不能很好地和小伙伴合作互動(dòng)
。
★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 授課對(duì)象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
飲食對(duì)語言發(fā)育遲緩的孩子有幫助嗎?
脂肪酸的重要性:不飽和脂肪酸,特別是 DHA(二十二碳六烯酸)和 ARA(花生四烯酸)對(duì)
大腦和視網(wǎng)膜發(fā)育極為重要。DHA 是大腦細(xì)胞膜的重要組成部分,在神經(jīng)信號(hào)傳遞中發(fā)揮關(guān)
鍵作用。富含 DHA 和 ARA 的食物主要是深海魚類(如三文魚、鱈魚)和藻類。這些脂肪酸
能夠增強(qiáng)大腦的認(rèn)知功能,改善語言學(xué)習(xí)和記憶能力,對(duì)語言發(fā)育遲緩的孩子在語言理解和
表達(dá)方面可能會(huì)產(chǎn)生潛在的促進(jìn)作用。
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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、劉子政、邵玉珊等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾10000人??嫡Z堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
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擁有中心
100家
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員工人數(shù)
3,600名
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在訓(xùn)兒童
7,000名
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歷史康復(fù)入園
10,000名
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歷史服務(wù)家庭
90,000戶
擁有中心
100家
員工人數(shù)
3,600名
在訓(xùn)兒童
7,000名
歷史康復(fù)入園
10,000名
歷史服務(wù)家庭
90,000戶
語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練多少錢?
初步評(píng)估費(fèi)用?:一般在500\~1000元,用于確定語言發(fā)育遲緩的類型和嚴(yán)重程度。
?短期干預(yù)治療費(fèi)用?:對(duì)于癥狀較輕的兒童,費(fèi)用相對(duì)較低,單次治療可能在300\~1000元,
整個(gè)療程費(fèi)用可能在1000\~10000元。
?中期康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用?:若語言發(fā)育遲緩較嚴(yán)重,費(fèi)用按月或按年計(jì)算,一般在3000\~50000元
。
康語優(yōu)勢(shì)
Kang language advantage-
01
1對(duì)1定制課程
根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果
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02
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢 業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng) 態(tài)
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03
增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、 家長心理輔導(dǎo)線上微課堂、戶外融合
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04
品牌沉淀
11年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)
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05
團(tuán)隊(duì)規(guī)模
34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師, 67000余個(gè)受益家庭
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06
團(tuán)隊(duì)力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)
康語校區(qū)環(huán)境
家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練呢?
發(fā)音練習(xí):如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)音不準(zhǔn)確的問題,家長可以進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。例如,孩子不
會(huì)發(fā) “zh” 這個(gè)音,家長可以通 過示范正確的發(fā)音口型,讓孩子觀察舌頭和嘴唇的位置,
然后讓孩子模仿發(fā)音??梢杂靡恍┖?單的詞語來練習(xí),如 “蜘蛛”“珍珠”。
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