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昆明康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

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昆明兩歲半孩子說話不清訓(xùn)練康復(fù)哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-02-23

導(dǎo)語概要

昆明兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)來康語,康語是針對孩子不會說話,講話晚,發(fā)音不清,口吃,大舌頭,口齒不清,說話思路不清,組織語言能力差,自閉癥,感統(tǒng)失調(diào)引起的語言障礙等情況開展訓(xùn)練小孩兒童語言康復(fù)中心。


  • 昆明 康語

    言語社交找康語,康語專注兒童發(fā)育障礙

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昆明口碑比較好的語言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)推薦
康語機(jī)構(gòu)跟蹤學(xué)員需求,開設(shè)課程范圍廣泛,主要設(shè)有素質(zhì)拓展、認(rèn)知能力培訓(xùn)、語言表達(dá)能力訓(xùn)練等課程,其多樣化的課程,滿足了不同學(xué)員群體的學(xué)習(xí)需求。根據(jù)兒童的能力來教學(xué),階段式組織學(xué)習(xí),提供豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化兒童的社會整合能力;遵循兒童成長發(fā)展規(guī)律,注重兒童的動手實(shí)踐能力,通過各種豐富的主題教學(xué)活動、游戲、戶外社會實(shí)踐,使兒童所學(xué)技能得到有效應(yīng)用和普及。

康語課程

Course objectives
  • 01

    幼兒園融合課

    ★授課對象:想讓孩子上幼兒園/上了幼兒園但無法融入:

    ①參與集體課堂活動困難;②集體生活自理能力薄弱;③未具備集體學(xué)習(xí)能力;④同伴互動困難

  • 02

    親子融合課

    ★授課對象:集體安坐困難、聽不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學(xué)習(xí)、動手能力弱的兒童

  • 03

    居家生活自理課

    ★授課對象:在家執(zhí)行生活指令困難,提要求次數(shù)少,較少使用語言互動,不理解物品功能,生活自理技能不足的兒童

  • 04

    言語治療

    ★授課對象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 05

    啟智康復(fù)

    ★授課對象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 06

    OT治療

    ★授課對象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 07

    社交康復(fù)

    ★授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 08

    學(xué)期預(yù)備班

    ★ 授課對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童

3歲寶寶不會說話如何訓(xùn)練
多用簡短、簡潔的語句,語速要放慢對于兩歲多的孩子來說,他們開始用簡短的語句跟周圍的人進(jìn)行溝通交流,而這時候家長在與孩子進(jìn)行互動的時候也要的用簡短簡潔的語句,注意語速一定要平緩,否則孩子很**反應(yīng)不過來,導(dǎo)致思維跟不上,從而出現(xiàn)注意力分散的現(xiàn)象。

關(guān)于我們

kangyu to introduce

福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名**建立緊密合作。 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾10000人。 康語堅(jiān)信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

康語的使命

讓每一位中國兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)

康語的心愿

讓千萬兒童融入校園

康語的價值觀

熱愛生命,開拓創(chuàng)新,誠信擔(dān)當(dāng),卓越共贏

6歲孩子發(fā)音不清怎么辦 ?
要想糾正孩子的發(fā)音,在平時跟孩子交流的過程中,家長一定要講普通話。且適當(dāng)放慢自己的語速,盡量面對著孩子大口型來發(fā)音,這樣可以讓孩子看清楚自己發(fā)音的口型。然后重復(fù)發(fā)音,讓孩子慢慢的跟著自己學(xué)習(xí),多練習(xí)幾遍,就能強(qiáng)化孩子的記憶力,慢慢的說話也就清楚了。平時還要帶著孩子到室外跟其他人交流,**是讓孩子跟同齡的小伙伴多玩耍,在跟其他小朋友溝通的過程中,也能鍛煉孩子的語言能力。增加這樣的鍛煉機(jī)會可以鍛煉孩子的發(fā)音,說話發(fā)音也就能越來越清晰,越來越準(zhǔn)確。


康語上課環(huán)境

昆明語言發(fā)育遲緩

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