深圳排名十大的好口碑兒童言語康復(fù)機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-06-29
深圳東方啟音兒童言語康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。**引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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東方啟音現(xiàn)推出的針對(duì)孩子語言及言語問題的完善解決方案。具體從孩子們zui常見的語言發(fā)育遲緩、言語清晰度、口部肌肉問題、口吃四大類問題,搭建穩(wěn)健、系統(tǒng)的評(píng)估和干預(yù)方案。
說話說不清晰,找對(duì)原因才能找對(duì)方向
1、讓寶寶知道正確發(fā)音,更要分辨錯(cuò)誤發(fā)音
2、幫助寶寶做一些功能方面的訓(xùn)練,簡(jiǎn)單來說,就是哪里功能弱,就練哪里。
3、功能訓(xùn)練的同時(shí),配合做一些簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí),主要是讓寶寶掌握正確發(fā)音動(dòng)作。
4、給寶寶做大量的發(fā)音練習(xí),利用家庭日常親子活動(dòng),引導(dǎo)寶寶多發(fā)主動(dòng)語言。
幫助語言發(fā)育遲緩的孩子全面提高,需要哪些解決辦法
1、為了提高孩子的認(rèn)知能力,我們給家長(zhǎng)制定了個(gè)性化的訓(xùn)練方案。首先讓家長(zhǎng)拋棄原有的繪本認(rèn)讀方法,利用家庭便利條件,引導(dǎo)孩子先認(rèn)識(shí)身邊的常見物體,比如桌子、電視、窗簾、筷子、勺子等等,這些看得到,摸得到,聽得到的學(xué)習(xí)方式比繪本更加真實(shí)。能夠極大地刺激到孩子的視覺和聽覺感知。有利于加強(qiáng)語言發(fā)育遲緩兒童的認(rèn)知能力的發(fā)展。
2、認(rèn)知能力提升的同時(shí),一定要想辦法引導(dǎo)孩子開口模仿發(fā)音,這是打開語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練大門的把鑰匙。只有大量的模仿才能逐漸產(chǎn)生自主語言。所以我們讓家長(zhǎng)尋找孩子的強(qiáng)化物,什么是強(qiáng)化物呢?就是孩子zui感興趣的玩具、或者游戲等等。這些強(qiáng)化物會(huì)極大地提高孩子的注意力和關(guān)注度。會(huì)讓孩子持續(xù)地投入更多精力。利用強(qiáng)化物可以刺激孩子產(chǎn)生需求,產(chǎn)生需求后,孩子就會(huì)產(chǎn)生模仿發(fā)音的動(dòng)機(jī)。
3、對(duì)于孩子的一些特殊行為怎么辦呢?語言發(fā)育遲緩兒童的行為糾正,用普通辦法是無效的,因?yàn)樗麄儾豢赡芟裾和粯咏邮芗s束和服從。家長(zhǎng)可以利用強(qiáng)化物糾正孩子的不良行為,幫助安撫情緒,讓孩子逐漸增加正確行為的持續(xù)時(shí)長(zhǎng),zui后逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
4、很多家長(zhǎng)忽視了從小鍛煉自理能力問題,實(shí)際上,提高孩子的自理能力,對(duì)語言發(fā)育遲緩康復(fù)幫助很大。從幼兒心理學(xué)角度看,孩子自我解決問題的能力越高,他們大腦思維就越靈活,尤其是邏輯推理方面會(huì)加快語言思維進(jìn)步。因?yàn)樵诮鉀Q自理能力問題的同時(shí),他們需要大腦不斷發(fā)出正確指令,這對(duì)促進(jìn)大腦語言功能有很大的幫助。所以家長(zhǎng)一定要利用延遲滿足,引導(dǎo)孩子自己穿衣,自己吃飯。讓孩子學(xué)會(huì)更多生活方面的技能。
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