深圳特殊兒童ot職能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名

oT是作業(yè)療法或職業(yè)治療的簡稱，是應(yīng)用有目的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力者，進(jìn)行評價、治療和訓(xùn)練的過程的一種康復(fù)治療方法。

簡單來說，OT是康復(fù)治療的重要組成部分，就是**日常生活能力訓(xùn)練（自理、工作、游戲、休閑等）、感統(tǒng)訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等等，使治療者zui大限度地恢復(fù)或提高獨立生活和勞動能力。

深圳特殊兒童ot職能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名榜單，今日推薦深圳東方啟音語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。東方啟音言語康復(fù)中心是一家專門致力于為對兒童成長過程中出現(xiàn)的自閉癥以及發(fā)育學(xué)習(xí)障礙的康復(fù)干預(yù)學(xué)校。學(xué)校集結(jié)外具有近30年以上兒童職能治療學(xué)術(shù)領(lǐng)域與臨床經(jīng)驗的團(tuán)隊，將zui新研究知識，臨床實戰(zhàn)經(jīng)驗進(jìn)行本地化的課程研發(fā)，內(nèi)容涵蓋動作發(fā)展、語言表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知與執(zhí)行功能。專業(yè)評估制定個性化目標(biāo)并**家長的參與確保干預(yù)的有效性。

OT感統(tǒng)課程就是為緩解因為發(fā)育等問題造成基本能力喪失的康復(fù)治療過程。那么，為什么要進(jìn)行OT感統(tǒng)訓(xùn)練呢?這個訓(xùn)練對于孩子的成長發(fā)育有什么好處?東方啟音言語康復(fù)中心回復(fù)到，至少有一下幾個好處。

好處一：幫助家長明白孩子有好動、易分心、膽小、對于新事物接受的很慢等這樣的情況是因為什么。有些家長在孩子表現(xiàn)不佳時一心認(rèn)為是孩子淘氣或者不懂事，其實是因為孩子在發(fā)育上有些問題。不明所以的家長持續(xù)**棍棒教育，結(jié)果當(dāng)然也不會好。東方啟音的OT課程會**線上和線下聯(lián)合測評的方式對孩子的發(fā)展現(xiàn)狀和能力水平進(jìn)行評估，幫助家長更加了解自己的孩子。

好處二：在訓(xùn)練的過程中，難題就是對于發(fā)育遲緩的孩子如何建立情感上的關(guān)系，如果順利建立了關(guān)系，這才是訓(xùn)練師可以開始治療的信號。個體差異讓孩子在治療的前期會受到性格、興趣、偏好等影響。東方啟音經(jīng)驗豐富訓(xùn)練師會根據(jù)孩子的情況自如應(yīng)對，隨時調(diào)整，并且還會用專業(yè)知識引導(dǎo)家長改善孩子癥狀，與癥狀共存，讓家庭生活回歸正常，減少孩子教育上的煩惱。

好處三：東方啟音OT感統(tǒng)訓(xùn)練治療師也會把孩子的表現(xiàn)作為一個分類，根據(jù)分類對孩子的能力優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行分析，在形成練習(xí)方案及引導(dǎo)策略之后，各種職能會在訓(xùn)練過程中添加和變換，給孩子提供循序漸進(jìn)、符合客觀規(guī)律的訓(xùn)練內(nèi)容，幫助孩子能夠在所遇到的環(huán)境中發(fā)展并使用這些所學(xué)技能，為孩子未來能力的養(yǎng)成做積淀。

東方啟音為孩子解決各類言語口肌發(fā)音，自閉癥、以及行為訓(xùn)練等等問題。想了解更多內(nèi)容可以撥打電話和客服聯(lián)系。