石家莊市兒童語言康復(fù)哪個機(jī)構(gòu)好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2022-06-30

導(dǎo)語概要

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語言發(fā)育遲緩是與同齡兒童相比口語表達(dá)能力和語言理解能力較差。需要語言環(huán)境和更多的交流才能促進(jìn)語言的發(fā)展。其次，應(yīng)該和同齡人交流，一起玩游戲，提高的理解力。**后，可以咨詢有關(guān)醫(yī)生以協(xié)助治療。語言康復(fù)訓(xùn)練**重要的是長期堅(jiān)持。雖然，每個孩子的語言發(fā)育速度存在個體差異，但一般來說：3個月還不能微笑、和家長有目光交流；6個月時還不會轉(zhuǎn)頭尋找聲源；1歲時對自己的名字仍無反應(yīng)；1歲半時還不會說任何字；2歲時詞匯量少于30個；3歲時詞匯量少于50個，家長就需提高警惕。

石家莊烘燭語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

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面對孩子語言發(fā)育遲緩，家長該怎么辦？

每個家長都希望自己的寶寶可以早點(diǎn)學(xué)會說話，叫父母一聲爸爸媽媽，但是每個孩子的語言發(fā)育能力各不相同，有的孩子都一歲左右了還不會叫爸爸媽媽，這讓很多家長對孩子的語言問題有所擔(dān)憂！

一、良好的語言環(huán)境

語言本來就是需要長時間的積累，所以說家長就是孩子語言的啟蒙老師，家長要學(xué)會放低姿態(tài)，多與孩子相處說話，孩子一旦習(xí)慣了這種相處模式，孩子就愿意與家長一起交流，慢慢的也就學(xué)會了說話。

二、多與孩子互動

我們都知道愛玩是孩子的天性，家長要時常與孩子做游戲。因?yàn)樵谂c孩子做游戲的同時會增加孩子的語言，比如說家長拿起孩子喜歡的玩具會問孩子這是什么玩具啊叫什么啊，慢慢的孩子也會用語言去回復(fù)你。

三、和孩子說話簡潔明了

家長在跟孩子說話的時候不要說太復(fù)雜的詞匯和句子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r候根本就聽不懂。家長在和孩子說話的時候一定要有耐心，教孩子一些簡單的詞句，跟孩子說話的時候進(jìn)行眼神上的交流，這樣會讓孩子容易記住剛才說的話。

四、教會孩子語言和動作、物品之間的聯(lián)系

家長想要孩子早一點(diǎn)會說話，家長還要注意進(jìn)行語言關(guān)聯(lián)，把語音和動作、物品聯(lián)系起來，讓孩子在大腦中形成一個概念。比如帶寶寶出去玩的時候，可以故意在寶寶面前換衣服、整理背包，然后告訴寶寶：“寶寶，我們要出門去玩了。”說**遍的時候孩子可能壓根沒啥感覺，說的次數(shù)多了，孩子就漸漸記住了。

五、經(jīng)常鼓勵孩子

家長要學(xué)會贊美孩子，當(dāng)寶寶似乎聽懂了你的話，并且做出回應(yīng)的時候，家長一定要表揚(yáng)寶寶、鼓勵寶寶。鼓勵的方式有很多種，可以是翹起大拇指，告訴寶寶你**棒；可以是熊抱一下寶寶，讓寶寶享受一下親密的感覺；也可以是陪寶寶玩會兒她**喜歡的游戲，讓她開心一下。但不管用什么方式，都一定不要吝嗇你的愛與鼓勵，寶寶是感覺得到的。

六、給寶寶聽兒歌、陪寶寶唱兒歌

家長們不妨也每天給寶寶放幾首兒歌熏陶一下，有空的時候也陪寶寶唱幾首兒歌，寶寶是不會嫌棄你跑調(diào)、破音、忘詞的，相反他會很享受爸爸媽媽專門為自己唱的兒歌。而在兒歌的熏陶下，寶寶也會更快開口說話。

課程體系

1、口肌發(fā)音：

針對孩子講話晚、發(fā)音不清楚、讀字困難等，運(yùn)用構(gòu)音法與口部肌肉引導(dǎo)相結(jié)合，完善兒童發(fā)音功能，提升語言表達(dá)能力。

2、訓(xùn)練方法：

初級：下顎訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、舌靈活性訓(xùn)練、口部肌肉協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練、

3、社交語言：從孩子語言的發(fā)展的五個階段，提升聽語言的能力及會表達(dá)

中級：由3-5個字句子表達(dá)、7-10個字句子表達(dá)、理解指令性語言、說兩句以上詩詞與兒歌

4、語言表達(dá)：

訓(xùn)練好孩子的語言表達(dá)能力，盡量尋找孩子感興趣的話題來和孩子研討，不要脫離孩子的認(rèn)知范圍，讓孩子有話可說，會跟孩子交流，讓孩子對語言保持高度的敏感；讓孩子多講多練，包括復(fù)述聽過的故事，講述圖書的內(nèi)容等等。高級：倒數(shù)數(shù)字、描述圖畫內(nèi)容、歸納圖畫主題、聽理解能力訓(xùn)練、聽覺反應(yīng)訓(xùn)練

寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦

語言發(fā)育遲緩是指兒童的口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境差等因素是嬰兒語言發(fā)育遲緩的常見原因。如果發(fā)現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，**去兒童醫(yī)院康復(fù)部門評估當(dāng)前的智力和語言水平。如果智力水平的正常范圍主要有以下方法：

1.兒童學(xué)習(xí)語言的基本方法是模仿：重點(diǎn)是模仿別人的演講，家長**參加培訓(xùn)。因此，成年人應(yīng)該多和孩子說話，訓(xùn)練孩子模仿成年人的語言發(fā)音，鼓勵孩子敢于說話，學(xué)會用語言表達(dá)自己的要求。

2、給予更多的刺激，鼓勵孩子說話:父母應(yīng)該調(diào)動孩子說話的興趣和熱情。

3、讓孩子多接觸社會和自然:多接觸社會和自然會豐富孩子的生活，開闊他們的視野，開闊他們的知識，自然會有說話的要求。如果配合語言訓(xùn)練，孩子的語言能力會相應(yīng)發(fā)展。