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工作流程梳理培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-06-19

導(dǎo)語(yǔ)概要

在當(dāng)今生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下,企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力。曾經(jīng)有人呼吁,企業(yè)未來的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將更多地來自于流程和組織能力的提升。為了適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境,企業(yè)需要投入更多資源來構(gòu)建面向客戶需求的組織和流程架構(gòu)。

流程管理培訓(xùn)咨詢

在當(dāng)今生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下,企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力。曾經(jīng)有人呼吁,企業(yè)未來的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將更多地來自于流程和組織能力的提升。為了適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境,企業(yè)需要投入更多資源來構(gòu)建面向客戶需求的組織和流程架構(gòu)。


流程構(gòu)建的核心是圍繞客戶需求重新搭建企業(yè)核心價(jià)值鏈。實(shí)踐證明,流程管理(BPM)是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)行管理變革**有效的手段之一。**流程管理的核心理念、方法和工具,企業(yè)可以推動(dòng)管理變革的實(shí)施,提高管理效率,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。


如今,流程管理不僅成為管理界學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn),更在國(guó)際企業(yè)界引起了廣泛的討論和應(yīng)用。日本和西歐一些國(guó)家的企業(yè)已經(jīng)開始積極實(shí)踐流程管理,其他企業(yè)也紛紛效仿。


本課程的目標(biāo)是**全員共同參與的方式:

1. 讓受訓(xùn)者從當(dāng)前所面臨的困擾出發(fā),**回顧情景和問題,重新思考個(gè)人、部門和公司在流程管理方面可以優(yōu)化的地方;

2. 打破固有思維,樹立用戶意識(shí),在課程現(xiàn)場(chǎng)全員快速整理出部門、跨部門以及公司對(duì)外的流程清單,并準(zhǔn)備相應(yīng)的支持資料清單。


**這樣的培訓(xùn),企業(yè)可以激發(fā)全員的創(chuàng)造力,提高流程管理的質(zhì)量和效率,從而獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。讓我們一起開啟流程管理的新時(shí)代!

流程管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)管理的核心是建立科學(xué)完整的制度體系和優(yōu)化流程。古人說:小治治事、中治治人、大治治制。同樣適用于今日的企業(yè)管理,尤其是國(guó)有企業(yè)的管理和治理。如何建立一套科學(xué)完整的制度、流程體系,將企業(yè)的所有管理、業(yè)務(wù)納入流程、制度的管理,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理迫切的任務(wù)。
企業(yè)流程管理與案例分析
課程簡(jiǎn)介:當(dāng)今企業(yè)管理之間的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上是流程能力之間的競(jìng)爭(zhēng)。一方面,流程是實(shí)現(xiàn)管理模式的核心載體,企業(yè)需要打造以客戶為導(dǎo)向的端對(duì)端的流程管理。另一方面,流程是企業(yè)管理體系的關(guān)鍵模塊,隨著企業(yè)的成長(zhǎng),需要不斷提升流程的成熟度,把例外變成例行、把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)到流程中去。
流程建設(shè)與優(yōu)化
課程簡(jiǎn)介:流程是一個(gè)企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ),企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率高不高與流程的關(guān)聯(lián)度非常高。如果企業(yè)計(jì)劃加強(qiáng)管理,提高企業(yè)效率,首先需要審視企業(yè)的流程。審視流程是否合理,是否簡(jiǎn)潔和高效,還有沒有可以改進(jìn)的地方,改進(jìn)的可能性有多大,這些步驟都是眾多單位提高企業(yè)效率時(shí)首先需要考慮的環(huán)節(jié)。

流程管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

追求高成長(zhǎng)的企業(yè)家和決策者,企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo),流程管理部門人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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流程管理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 天:為什么要做流程標(biāo)準(zhǔn)化;怎么做流程梳理

一、什么是流程

1. 各個(gè)不同人不同組織的定義

2. 流程就是業(yè)務(wù)的接力賽跑

二、為什么要做流程梳理

1. 流程梳理重要嗎?

(1) 流程梳理是領(lǐng)導(dǎo)力的底層能力

(2) 企業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)易模型-萃取流程扮演重要角色

(3) 華為的案例

(4) 麥當(dāng)勞的案例

(5) 凡是重復(fù)性的工作都值得做流程!

三、流程如何和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合?

1. 要用現(xiàn)場(chǎng)版一步步的流程來暴露問題,不要抽象、美化流程

2. 不要流水賬流程,**使流程多一些維度和屬性信息,集成各管理體系的要求。

3. 跳出流程來認(rèn)識(shí)流程,“見木也見林”

四、流程管理的六個(gè)要素-講解

1. 流程的輸入資源

2. 流程中的若干活動(dòng)

3. 活動(dòng)的相互作用

4. 輸出結(jié)果

5. 顧客

6. **終流程創(chuàng)造的價(jià)值

7. 案例:手機(jī)維修流程,體會(huì)流程的六要素

五、全員流程梳理共創(chuàng)

1. 共創(chuàng)前的準(zhǔn)備(提前與受訓(xùn)企業(yè)溝通)

2. 共創(chuàng)“流程清單”梳理

(1) 情景回顧,困擾事項(xiàng)梳理

(2) 本部門流程梳理

(3) 跨部部門流程梳理

(4) 公司對(duì)外流程梳理

(5) 各部門流程整合和匯報(bào)

(6) 異議匯報(bào)記錄

3. 共創(chuàng)流程下“標(biāo)準(zhǔn)文件”清單梳理

4. 所有共創(chuàng)內(nèi)容成果輸出


第二天:怎么定出好流程;流程的管理與執(zhí)行方法

一、流程盤點(diǎn)注意事項(xiàng)

1. 寧連不斷

2. 頻率分開

3. 亮點(diǎn)在節(jié)

4. 追求在章

5. 命名兩端

6. 寧缺毋濫會(huì)議緊牽

二、流程管理的六個(gè)要素-練習(xí)

1. 流程的輸入資源

2. 流程中的若干活動(dòng)

3. 活動(dòng)的相互作用

4. 輸出結(jié)果

5. 顧客

6. **終流程創(chuàng)造的價(jià)值

7. 案例:手機(jī)維修流程,體會(huì)流程的六要素

三、流程好壞的判斷標(biāo)準(zhǔn)

1. 能實(shí)現(xiàn)增值的就是好流程。

(1) 客戶導(dǎo)向是流程管理的前提

(2) 能夠提供正確服務(wù)和產(chǎn)品的流程才是好的流程

(3) 響應(yīng)速度快的流程才是好的流程

2. 運(yùn)用ASME表格對(duì)流程進(jìn)行“增值/不增值”的分析

四、如何優(yōu)化流程中的無效活動(dòng)

1. E 清除

2. S 簡(jiǎn)化

3. I 填補(bǔ)

4. I 整合

5. A 自動(dòng)化

五、利用專業(yè)軟件制作流程

六、流程怎樣更好的執(zhí)行

1. 為什么新的制度流程執(zhí)行不好?

2. 習(xí)慣的固化

(1) 行為變微小

(2) 跟游戲?qū)W習(xí)行為設(shè)計(jì)

3. 用戶思維

(1) 尋找內(nèi)部用戶

(2) 跟十一學(xué)校學(xué)習(xí)激活組織,賦能個(gè)體

七、建立長(zhǎng)效機(jī)制

1. 以項(xiàng)目制管理流程梳理工作

2. 成立督導(dǎo)小組推進(jìn)

3. 流程應(yīng)用的四維矩陣

(1) **境界:無意識(shí)有應(yīng)用

4. 流程貫徹的四步

(1) 僵化

(2) 固化

(3) 優(yōu)化

(4) 再固化


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 流程管理培訓(xùn)咨詢師-章義伍

    章義伍老師出身流程管理是標(biāo)桿企業(yè)麥當(dāng)勞,是麥當(dāng)勞(中國(guó))創(chuàng)業(yè)元老,近20多年來,章義伍老師一直致力于流程變革、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、組織執(zhí)行力等研究領(lǐng)域,幫助多家著名企業(yè)實(shí)現(xiàn)流程升級(jí)突破,包括打造蘋果中國(guó)售后服務(wù)體系,歌莉婭服飾、石藥集團(tuán)、玫德集團(tuán)生產(chǎn)體系,京北通宇管理體系等等...

  • 流程管理講師-周賢

    周老師擁有豐富的流程管理、運(yùn)營(yíng)管理和組織變革管理等方面的咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任華為首批運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)規(guī)劃與架構(gòu)、IT流程,特長(zhǎng)整合企業(yè)運(yùn)營(yíng)、業(yè)務(wù)流程和IT實(shí)現(xiàn),參與了華為的BP&IT建設(shè)。離開華為后從事過政府、央企等大型企業(yè)以及中小制造企業(yè)的全面運(yùn)營(yíng)、管理的實(shí)操與輔導(dǎo)。致力于分享并導(dǎo)入像華為這樣標(biāo)桿企業(yè)的成功管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)...

  • 業(yè)務(wù)流程和管理流程培訓(xùn)講師-談?dòng)赖?br />

    談老師擁有10年華為工作背景,曾任:華為技術(shù) 研發(fā)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理,順豐速運(yùn) 企發(fā)辦總經(jīng)理。在華為工作期間曾先后主導(dǎo)設(shè)計(jì)或優(yōu)化了包括研發(fā)、供應(yīng)鏈、HR等在內(nèi)近200多個(gè)業(yè)務(wù)流程和管理流程,積累了深厚的運(yùn)營(yíng)管理、流程管理、人力資源管理、研發(fā)管理及企業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)...

流程管理線上網(wǎng)課

  • 從知到行—讓戰(zhàn)略落地的流程管理

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    499元
  • 企業(yè)內(nèi)部精細(xì)化流程管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練

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    499元
  • 現(xiàn)代流程型組織建設(shè)

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    399元

流程管理公開課

  • 《企業(yè)流程設(shè)計(jì)與再造》

    7月10-11日 鄭州(線上同步)
  • 《卓越流程管理與優(yōu)化高級(jí)研討》

    7月28-29日 深圳(線上同步)
  • 《流程優(yōu)化》

    7月30日 上海(線上同步)
  • 《流程架構(gòu)規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)》

    9月22日 深圳(線上同步)
  • 《戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的流程變革》

    11月09日 上海(線上同步)

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