企業(yè)如何培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師

在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系，弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力；如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，毫無(wú)疑問(wèn)，企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù)，企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎，因?yàn)樗粌H僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)技能，更是幫助受訓(xùn)人員更新學(xué)習(xí)的理念，提升人際互動(dòng)和溝通的能力，完善自身的形象和修煉。

第 一 篇  對(duì)癥下藥—培訓(xùn)需求調(diào)查與分析（略講）

課程目標(biāo)如何設(shè)定？如何做好需求調(diào)查？如何真正的掌握學(xué)員需求，如何掌握學(xué)員真正的需求，如何運(yùn)用各種工具調(diào)查需求？

一、常見(jiàn)的幾種需求調(diào)查的失誤

二、導(dǎo)致需求調(diào)查存在問(wèn)題的原因

三、培訓(xùn)需求調(diào)查的四個(gè)作用

四、“五基”培訓(xùn)需求分析法

1.基于公司戰(zhàn)略

2.基于績(jī)效目標(biāo)

3.基于關(guān)鍵職責(zé)

4.基于勝任能力

5.基于職業(yè)發(fā)展

五、培訓(xùn)需求調(diào)查的類型和流程

1.需求調(diào)查的三種類型

2.需求調(diào)查的六步流程

3.需求調(diào)查的三種方式

第二篇  課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—為課程搭建科學(xué)的框架（詳講）

如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的框架？ 怎么設(shè)計(jì)各個(gè)模塊？如何構(gòu)建各個(gè)模塊的關(guān)系？如何運(yùn)用模型開(kāi)發(fā)課程？如何運(yùn)用PRM設(shè)計(jì)模型？

一、分析學(xué)員在課程的模塊設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題

二、課程模塊設(shè)計(jì)的管理學(xué)原理

三、課程模塊的三個(gè)作用

四、課程模塊設(shè)計(jì)的思路

五、如何設(shè)計(jì)課程的結(jié)構(gòu)模式

1.結(jié)構(gòu)模式的含義和作用

2.選擇結(jié)構(gòu)模式的三個(gè)依據(jù)

3.模塊設(shè)計(jì)的基本流程

4.七種結(jié)構(gòu)模式的操作技巧

5.模塊設(shè)計(jì)中的三個(gè)注意事項(xiàng)

6.課程設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的問(wèn)題解答

第三篇  案例組織---讓課程血肉豐滿的關(guān)鍵要素（詳講）

讓案例說(shuō)話！案例是課程內(nèi)容**重要的部分，如何選擇案例？如何組織案例？如何闡述案例？如何讓案例幫助論證？如何整理加工案例？

一、案例設(shè)置的常見(jiàn)的幾種錯(cuò)誤

二、案例設(shè)置的三個(gè)管理學(xué)原理

三、案例的三個(gè)作用

四、設(shè)置案例的方法和技巧

五、案例呈現(xiàn)的三種模式

六、案例選擇的四個(gè)原則

七、設(shè)置案例的三個(gè)方法

第四篇  精彩元素設(shè)計(jì)---提升課程精彩的四個(gè)方法（略講）

如何為課程設(shè)計(jì)亮點(diǎn)？如何讓現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈？如何做到魅力倍增？如何將內(nèi)容得到*的呈現(xiàn)？怎么避免課堂貧乏？如何畫(huà)龍點(diǎn)睛？

一、培訓(xùn)課程不夠精彩的四種表現(xiàn)

二、課程精彩的兩個(gè)管理學(xué)原理

三、精彩課程的三個(gè)作用

1.如何讓課程更加精彩

（一）以理服人

1.論證有力的三個(gè)要求

2.論證的三種常見(jiàn)模式操作技巧

（二）以情感人

1.以情感人的三個(gè)注意事項(xiàng)

2.運(yùn)用情感的四個(gè)方法及操作技巧

（三）運(yùn)用新意的力量

1.創(chuàng)新的兩個(gè)要求

2.創(chuàng)新的五個(gè)方法及操作技巧

（四）運(yùn)用幽默的力量

1.運(yùn)用幽默的注意事項(xiàng)

2.幽默的三種模式

3.幽默的兩種方式

4.幽默的兩種類型

5.幽默的三種來(lái)源

6.運(yùn)用幽默的八個(gè)技巧

第五篇  教學(xué)方法---讓培訓(xùn)的形式多樣化（詳講）

培訓(xùn)到底具有什么樣的功能。如何掌握各種教學(xué)模式的特點(diǎn)？如何選擇*的教學(xué)模式？如何為自己設(shè)計(jì)發(fā)展模式？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：錯(cuò)誤運(yùn)用培訓(xùn)模式的四種表現(xiàn)

一、合理運(yùn)用教學(xué)模式的作用

二、運(yùn)用各種教學(xué)模式的原則、方法和技巧

三、選擇教學(xué)模式的原則

四、首要教學(xué)原理—九種教學(xué)模式的操作方法和技巧

五、**常用的五大教學(xué)模式的運(yùn)用和操作

第六篇  教材設(shè)計(jì)---PPT的設(shè)計(jì)與運(yùn)用（略講）

一、PPT制作常見(jiàn)的十大錯(cuò)誤

二、PPT設(shè)計(jì)的的兩大原則

三、制作課程類ppt的流程

四、ppt技巧讓課程錦上添花