人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-06-22
作為企業(yè)人力資源部門(mén)，在人手有限的前提下，如何實(shí)現(xiàn)高效能的人力資源管理？人力資源部門(mén)需要如何正確定位自己的職能？企業(yè)老板往往專(zhuān)注于解決技術(shù)、業(yè)務(wù)問(wèn)題，如何讓領(lǐng)導(dǎo)重視人力資源管理？
人品如玉，智慧如泉。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人力資源管理人員的職權(quán)不是被削弱了，而是加強(qiáng)了；職責(zé)不是縮小了，而是擴(kuò)大了。面對(duì)新生代員工越來(lái)越多進(jìn)入職場(chǎng)，我們?cè)趧偃瘟εc招聘效率、培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展、績(jī)效與非物質(zhì)激勵(lì)、員工關(guān)系與忠誠(chéng)性等方面面臨越來(lái)越大的挑戰(zhàn)，要求HR具有更多智慧。
在AI和信息化時(shí)代，很多簡(jiǎn)單、初級(jí)的工作都不再需要人工去做了。無(wú)論是制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)，很多初級(jí)的崗位沒(méi)有了，取而代之的是信息化系統(tǒng)和智能機(jī)器人。沒(méi)有龐大的員工隊(duì)伍，自然不需要更多的HR人員。如何沒(méi)有轉(zhuǎn)型，HR崗位上重復(fù)性、規(guī)律性的工作，如簡(jiǎn)歷搜索、人事檔案管理、考勤計(jì)算、工資核算等也將被AI所替代。
作為企業(yè)人力資源部門(mén)，在人手有限的前提下，如何實(shí)現(xiàn)高效能的人力資源管理？人力資源部門(mén)需要如何正確定位自己的職能？企業(yè)老板往往專(zhuān)注于解決技術(shù)、業(yè)務(wù)問(wèn)題，如何讓領(lǐng)導(dǎo)重視人力資源管理？
面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和新生代，如何提升HR人員的價(jià)值？我們必須學(xué)習(xí)掌握互聯(lián)網(wǎng)思維，學(xué)習(xí)新生代管理，才能更好地提升人力資源管理水平，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)人才。
人力資源培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢(xún)了解人力資源培訓(xùn)課程內(nèi)容
**單元：HR的價(jià)值貢獻(xiàn)與轉(zhuǎn)型課程導(dǎo)入：從人力資源到人力資本
●人力資源的五個(gè)發(fā)展階段
●HR在企業(yè)發(fā)展中的角色
●新生代員工與HR思維模式
●人力資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
●HR如何贏得領(lǐng)導(dǎo)的重視？
●HR如何贏得業(yè)務(wù)部門(mén)的支持？
●HR的溝通技能與三種說(shuō)服方式
第二單元：培訓(xùn)管理決定培訓(xùn)效果的433模型
●有效培訓(xùn)的四大武器
●培訓(xùn)需求分析模型
●練習(xí)：看視頻找培訓(xùn)需求
●培訓(xùn)需求的三個(gè)方面
●培訓(xùn)需求分析的工具
●柯氏四級(jí)評(píng)估理論及其適用范圍
●菲力普斯培訓(xùn)投資回報(bào)模型及其適用范圍
●培訓(xùn)評(píng)估的四大工具及其適用范圍
●培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化：行為改變模型
●轉(zhuǎn)化工具：531培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化表
●三種培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論及其適用范圍比較
●影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的三大障礙
●培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化行動(dòng)計(jì)劃表
●促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化九成宮
第三單元：績(jī)效管理績(jī)效管理的八大作用
●績(jī)效考核與績(jī)效管理的六大區(qū)別
●戰(zhàn)略性績(jī)效管理
●績(jī)效考核的六個(gè)工具優(yōu)劣勢(shì)比較及適用范圍
●目標(biāo)分解的四種方式及優(yōu)缺點(diǎn)
●分解目標(biāo)必須考慮的八大要素
●設(shè)置目標(biāo)的SMART原則
●公司到部門(mén)級(jí)KPI的分解方法
●部門(mén)到崗位級(jí)KPI分解的方法
●提取考核指標(biāo)的“八字方針”
●三明治績(jī)效面談法
●小組討論：績(jī)效獎(jiǎng)金分配的兩種方式
●績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的六個(gè)方向
第四單元：薪酬管理案例分析：同工同酬的誤解
●薪酬基本結(jié)構(gòu)及激勵(lì)作用
●企業(yè)的四種薪酬戰(zhàn)略定位
●定薪的四種方式及適用情形
●崗位價(jià)值評(píng)估常用的四種方法
●窄帶薪酬結(jié)構(gòu)與寬帶薪酬結(jié)構(gòu)
●薪酬等級(jí)的重合度與級(jí)差
●人力成本的五個(gè)構(gòu)成部分
●小組討論：薪酬制度調(diào)整及存在的三大風(fēng)險(xiǎn)
●第五單元：勞動(dòng)法與員工關(guān)系員工關(guān)系管理的六項(xiàng)內(nèi)容
●員工滿(mǎn)意度與穩(wěn)定性模型
●員工關(guān)系惡化的三層原因
●80%的勞動(dòng)糾紛，是由于企業(yè)忽視制度設(shè)計(jì)和流程控制造成的
●什么是欺詐？如何防范求職者以欺詐手段和企業(yè)簽訂合同？
●員工借故拖延或拒絕簽訂勞動(dòng)合同，企業(yè)怎么辦？
●試用期員工，企業(yè)如何證明其“不符合錄用條件”？
●勞動(dòng)合同到期后員工繼續(xù)工作，但雙方?jīng)]有續(xù)訂合同面臨哪些風(fēng)險(xiǎn)？
●聘用退休人員、其他企業(yè)的內(nèi)退人員存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？應(yīng)當(dāng)如何簽合同？
●員工轉(zhuǎn)正前，企業(yè)如果希望延長(zhǎng)試用期，應(yīng)當(dāng)如何防范延期風(fēng)險(xiǎn)？
●試用期內(nèi)，何種情形下懷孕女職工不受特殊保護(hù)？
●屬于工傷的情形有哪些？哪些行為不得認(rèn)定為工傷？
●員工久病不愈，或者小病大治，以病為由長(zhǎng)期不上班如何處理？
●聘用非全日制和退休員工，企業(yè)往往沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)工傷和醫(yī)療保險(xiǎn)，如生病或受傷企業(yè)是否存在風(fēng)險(xiǎn)？
●全日制用工、非全日制用工、勞務(wù)派遣用工的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
●勞務(wù)外包與勞務(wù)派遣的聯(lián)系和六大區(qū)別
●用工單位如何行使對(duì)派遣員工的退還或退換權(quán)？
●主管認(rèn)為員工不能勝任工作，要求辭退員工。企業(yè)如何證明員工“不勝任”？
●企業(yè)是否有權(quán)單方面調(diào)整員工工作崗位？哪些情形企業(yè)必須與員工協(xié)商才能調(diào)整崗位？
●調(diào)動(dòng)員工到異地工作，如員工拒不接受，能否以員工不服從管理為由辭退員工？企業(yè)強(qiáng)行調(diào)動(dòng)面臨哪些風(fēng)險(xiǎn)？
●某員工消極怠工，但不離職，等待企業(yè)辭退他以便拿到補(bǔ)償金。企業(yè)如何才能降低風(fēng)險(xiǎn)？
●實(shí)行末位淘汰制是否屬于非法裁員？如何才能避免支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金？
●發(fā)生勞動(dòng)糾紛時(shí)，企業(yè)不應(yīng)訴將面臨哪些風(fēng)險(xiǎn)？法院將如何裁決？
更多課程詳情請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢(xún)專(zhuān)屬客服
人力資源內(nèi)訓(xùn) 
| 精品課程 | 課程簡(jiǎn)介 | 在線咨詢(xún) |
|---|---|---|
| 企業(yè)人力資源管理全模塊實(shí)操落地 | 人是企業(yè)**寶貴的資源，將決定著其它資源作用的發(fā)揮。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理體系。從而應(yīng)對(duì)組織的戰(zhàn)略和架構(gòu)，實(shí)施精準(zhǔn)的人才選拔，建立科學(xué)的考核體系，創(chuàng)新高效的人才發(fā)展，運(yùn)行積極的激勵(lì)制度，倡導(dǎo)和諧的員工關(guān)系，以激發(fā)人才潛能，推動(dòng)組織變革和創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。在本課程中，老師將20多年的管理和HR從業(yè)經(jīng)驗(yàn)**簡(jiǎn)潔的課堂教學(xué)、實(shí)用的管理理念、有效的管理工具，幫助每一位管理者掌握人力資源管理的策略、方法和流程。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)師體系搭建與運(yùn)營(yíng) | 企業(yè)核心知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳承，離不開(kāi)企業(yè)內(nèi)部骨干的參與，因此內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)越來(lái)越受到企業(yè)重視。本課程旨在幫助培訓(xùn)管理者快速搭建完善的講師體系，建設(shè)一個(gè)具備自我更新和自我成長(zhǎng)能力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，盡早擺脫對(duì)外界資源的依賴(lài)，利用企業(yè)內(nèi)部的師資力量幫助企業(yè)人員成長(zhǎng)，提高組織能力，建立好學(xué)習(xí)型組織。 | |
| 薪酬與績(jī)效管理實(shí)務(wù) | 對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何找到能鑒別員工的能力，激勵(lì)員工的潛力，發(fā)揮員工的聰明才智，代表先進(jìn)管理理念的業(yè)績(jī)管理技術(shù)，是企業(yè)人力資源管理所面臨的**挑戰(zhàn)。本課程將向您介紹現(xiàn)代績(jī)效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式，并**互動(dòng)的形式和您一起分析績(jī)效管理中常見(jiàn)的誤區(qū)與落地工具。 | |
| 慧眼識(shí)人：高效招聘與精準(zhǔn)面試 | 聘用不合格人才就是浪費(fèi)企業(yè)錢(qián)財(cái)！企業(yè)用才的目的在于能為本身帶來(lái)利潤(rùn)與效益，而唯有透過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)且正確的甄選過(guò)程，才能找到真正適合自己的人才。本課程旨在幫助學(xué)員建立正確的甄選與用人理念，掌握人才甄選的流程步驟與要點(diǎn)，掌握各種面試工具，為企業(yè)挑選合適的人才。 | |
| 民法典時(shí)代——?jiǎng)趧?dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理防范 | 隨著各項(xiàng)勞動(dòng)法律法規(guī)的出臺(tái)，勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的企業(yè)深陷勞動(dòng)爭(zhēng)議泥潭，企業(yè)的用工成本和訴訟成本都大大增加。如何在法律框架下管理好員工，維護(hù)企業(yè)的生產(chǎn)穩(wěn)定，是每個(gè)企業(yè)的必修課。本課程將為企業(yè)講解勞動(dòng)用工可能存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范及解決方法，讓企業(yè)人力資源管理工作在法制的規(guī)范下更為嚴(yán)謹(jǐn)，從而獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 | |
| HRBP轉(zhuǎn)型與賦能訓(xùn)練 | HRBP作為三支柱之一，不僅是支撐企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的核心，更是人力資源管理理念的變革。HRBP能否實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、有效賦能是企業(yè)人力資源管理轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵！本課程從企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)的角度，幫助學(xué)員理解人力資源管理轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要性，掌握HRBP四個(gè)角色的轉(zhuǎn)型與賦能，幫助學(xué)員提升對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求的洞察能力，全面提升人力資源管理能力，打造企業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 |