南通中層干部管理技能培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-06-14
中層干部的管理與培訓(xùn),越來(lái)越成為企業(yè)管理的重中之重。
企業(yè)戰(zhàn)略、決策由中層干部組織落實(shí),基層生產(chǎn)與服務(wù)由中層干部管理實(shí)現(xiàn),中層干部是企業(yè)發(fā)展、利潤(rùn)來(lái)源的**關(guān)鍵要素。
然后,大部分企業(yè)中層干部從企業(yè)基層一步步晉升上來(lái),企業(yè)的認(rèn)同度、熟識(shí)度高,個(gè)人執(zhí)行能力較強(qiáng),但沒(méi)有管理意識(shí)和系統(tǒng)的管理技能,不懂得管理下屬,不懂得激勵(lì)團(tuán)隊(duì),更沒(méi)有目標(biāo)能力和工作計(jì)劃性。有一定在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,對(duì)外對(duì)內(nèi),對(duì)上對(duì)下,中層管理干部身上的擔(dān)子并不**,但是,頂起這個(gè)擔(dān)子,沒(méi)有很強(qiáng)的管理觀念和優(yōu)秀的管理素養(yǎng)又怎么能行呢。
中層干部的管理與培訓(xùn),越來(lái)越成為企業(yè)管理的重中之重。
管理技能培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解管理技能培訓(xùn)課程內(nèi)容
**部分:管理角色與思維
一、管理與管理角色
1、管理是什么——本質(zhì)
2、管理做什么——目的
3、管理怎么做——方法
4、管理誰(shuí)在做——角色
二、管理與管理思維
1、管理意識(shí)和管理思維
2、管理的四個(gè)維度
3、從局部到全局的思維
4、從點(diǎn)及面的發(fā)散思維
5、簡(jiǎn)單管理思維
分享:管理現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)與迷霧
三、管理者素養(yǎng)
1、管理者的金字塔素質(zhì)結(jié)構(gòu)
2、管理者的必備心態(tài)
3、管理者的必備素養(yǎng)
分享:開卷思維
第二部分:核心管理技巧
一、極具魅力的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
1、關(guān)注“魅力”的力量
2、領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵:暗示
3、明辨、專注、區(qū)隔、自律
4、感恩、尊重、踐諾、先鋒
演練:三分鐘提升領(lǐng)導(dǎo)力
二、有效率的管理溝通
1、溝通,先構(gòu)建信任
2、克服溝通的障礙
3、溝通管道的創(chuàng)造與創(chuàng)新
4、溝通表達(dá)、傾聽、反饋
5、溝通協(xié)議的引導(dǎo)與達(dá)成
6、管理溝通“三公規(guī)劃”
分享:管理溝通問(wèn)題及解決
三、高價(jià)值的管理會(huì)議
1、會(huì)議適應(yīng)癥
2、二八法則的會(huì)議管理實(shí)踐
3、會(huì)議步驟與環(huán)節(jié)控制
4、議題引導(dǎo)與異議處理
5、會(huì)議問(wèn)題樹與鏈接網(wǎng)解決
演練:會(huì)議角色模擬及分享
四、可信任的授權(quán)藝術(shù)
1、從任務(wù)、職務(wù)與職責(zé)
2、工作劃分方式與授權(quán)類型
3、授權(quán)與分權(quán)技巧
分享:信任與機(jī)會(huì)性成長(zhǎng)
第三部分:團(tuán)隊(duì)管理技巧
一、目標(biāo)達(dá)成管理
1、結(jié)果意識(shí)與結(jié)果導(dǎo)向
2、目標(biāo)的立體樹實(shí)現(xiàn)
3、計(jì)劃與變化
4、三種計(jì)劃的制定與推動(dòng)
5、工作交付的技巧
分享:目標(biāo)
二、過(guò)程控制改善
1、業(yè)績(jī)保障源于過(guò)程控制
2、控制時(shí)應(yīng)掌握的原則
3、善用匯報(bào),化被動(dòng)為主動(dòng)
4、改善行動(dòng)、改善的程序與方法
5、有效控制的必需過(guò)程
分享:過(guò)程關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)置與控制
三、輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬
1、問(wèn)題式反饋教育
2、認(rèn)知下屬,找到需求與問(wèn)題
3、多了解不輕易下決斷
4、通暢、及時(shí)、全面、公正
5、創(chuàng)造良好的工作氣氛
分享:績(jī)效式培育——知、愿、能、行