團隊凝聚力如何提升
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-01-09
團隊建設(shè)的核心在于凝聚力的提升。有些企業(yè)卻是分崩離析,一盤散沙;很多企業(yè)更是陽奉陰違,暗流涌動。沒有凝聚力就沒有執(zhí)行力,沒有執(zhí)行力,就無法實現(xiàn)目標,持續(xù)發(fā)展。凝聚力的提升是干事創(chuàng)業(yè)的根本,是實現(xiàn)目標的前提。
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團隊建設(shè)培訓(xùn)
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團隊建設(shè)的核心在于凝聚力的提升。有些企業(yè)卻是分崩離析,一盤散沙;很多企業(yè)更是陽奉陰違,暗流涌動。沒有凝聚力就沒有執(zhí)行力,沒有執(zhí)行力,就無法實現(xiàn)目標,持續(xù)發(fā)展。凝聚力的提升是干事創(chuàng)業(yè)的根本,是實現(xiàn)目標的前提。
管理中的問題大多數(shù)是團隊內(nèi)部管理問題,許多優(yōu)秀的公司往往禍起蕭墻,不歡而散;也有一些公司一直業(yè)績平平,發(fā)展緩慢,說到底也是團隊問題,團隊缺乏競爭力。沒有完美的個人,只有完美的團隊。無論是創(chuàng)業(yè)企業(yè),還是大型國企、上市公司,團隊問題無處不在,層出不窮,但只有我們掌握了團隊融合與打造的技能,便會使之華麗蛻變,使之成為戰(zhàn)無不勝的高效團隊。
本課程聚焦管理現(xiàn)實,緊扣市場需求,以新穎,務(wù)實的內(nèi)容為管理者強化團隊管理提供了系統(tǒng)的解決方案。
團隊建設(shè)培訓(xùn)課程介紹
團隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
導(dǎo)入:什么是團隊?
1. 團隊的定義
2. 團隊的構(gòu)成要素5P——目標、人、團隊的定位、權(quán)限、計劃
第 一 講:建立互信
一、建立信任的主動權(quán)
1. 辨別建立信任關(guān)系的具體要素
2. 制定可分享的個人行為準則
二、營造互信氛圍
1. 分享
2. 言必信
3. 如果做不了什么事情,一定要讓別人知道
4. 詢問他人意見后要及時告知**進展
5. 建設(shè)性的反對意見
6. 把團隊連接在一起
第二講:落地與傳播價值文化
一、建立共同的愿景
1. 價值觀的融和
2. 植入執(zhí)行基因
二、明確價值體系,進行價值觀管理
1. 文化管理的作用
2. 價值觀管理的方法路徑
三、培養(yǎng)團隊精神
1. 協(xié)作、思考、自動自發(fā)
2. 換位思考
3. 開放的心智,信息共享
游戲:搭人梯
第三講:實行目標管理
練習:設(shè)定與分解目標,SMART原則
一、目標管理的選擇與正確應(yīng)用
1. 目標管理的實質(zhì)
2. 目標管理的導(dǎo)入
小組練習:OGSMT目標分解,制定行動方案
二、團隊改善機制:PDCA
第四講:加強內(nèi)部溝通分享
一、抓好“三會”——早會、民主生活會、述學會
情景模擬:就工作質(zhì)量的提升召開改善會議
二、高效溝通
1. 高效溝通的技巧(上、平行、下;跨部門溝通)
2. ORID深度匯談
練習:ORID深度匯談法的應(yīng)用
三、正確處理沖突
1. 沖突與績效
2. 合理控制沖突的方法
第五講:科學分工與授權(quán)
一、科學角色定位
1. 層級與職責
2. 決策流程的優(yōu)化
二、有效授權(quán)增進信任和諧
1. 有效授權(quán)流程
2. 有效授權(quán)的要點
3. 有效授權(quán)的意義
情景模擬:授權(quán)面談
第六講:建立競爭激勵機制
一、建立內(nèi)部PK機制
二、動態(tài)激勵,及時到位
1. 動態(tài)情景激勵
2. 完善“紅綠燈系統(tǒng)”
第七講:調(diào)解糾紛與沖突管理
一、化解糾紛的一般原則
二、化解糾紛的步驟
1. 描述觀察到的人際糾紛和無效行為
2. 要求雙方給出產(chǎn)生矛盾的原因
3. 讓每個人輪流總結(jié)對方說了什么
4. 輪流問每個人哪些地方同意,哪些地方不同意
5. 邀請雙方就如何向前推進給出建議
三、團隊沖突管理的步驟
1. 平靜地獲取事實
2. 確定真正的問題
3. 決定誰來處理危機
4. 全員參與
5. 危機中所有要素都被放大
小組討論:不同類型沖突的處理建議
小組練習-團隊共創(chuàng)
結(jié)合各自團隊的實況,尋找提升團隊凝聚力的方法
1. 聚焦主題
1)焦點問題
2)可視化成果
3)團隊體驗
2. 頭腦風暴
3. 分類排列
4. 提取中心詞
5. 城鎮(zhèn)會議
團隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課程推薦
高績效團隊教練
張峰
原中國求索網(wǎng) 運營總監(jiān)
原酒仙網(wǎng)創(chuàng)始元老
張老師來自軍隊,轉(zhuǎn)業(yè)后作為創(chuàng)始元老加入酒仙網(wǎng),見證了企業(yè)從8個人到上萬人的企業(yè)運營和組織管理,從新構(gòu)建和完善了公司在團隊執(zhí)行力、人才復(fù)制、團隊管理和企業(yè)大學建設(shè)等多方面系統(tǒng)建設(shè),助力企業(yè)成功登陸資本市場。張老師聚焦于鐵軍團隊管理的實踐,積累大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗和帶兵心法,深知團隊領(lǐng)導(dǎo)人的痛點和團隊打造的方法論...
團隊建設(shè)實戰(zhàn)培訓(xùn)師
尤龍濤
曾任酷特商學院培訓(xùn)總監(jiān)
曾任知名互聯(lián)網(wǎng)平臺培訓(xùn)師
團隊凝聚力訓(xùn)練實戰(zhàn)培訓(xùn)師,新生代團隊執(zhí)行力打造實戰(zhàn)培訓(xùn)師,擁有10余年的從業(yè)和培訓(xùn)經(jīng)歷,從一線銷售人員到區(qū)域負責人,真正積累一線從業(yè)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。在從業(yè)經(jīng)歷中從小公司的人情化管理到中型企業(yè)的制度化管理再晉升到大型企業(yè)的文化和流程化管理,總結(jié)不同企業(yè)適用的不同管理方式,為培訓(xùn)課程內(nèi)容注入實戰(zhàn)的基因...