學(xué)大教育少兒編程
提升孩子的綜合能力
點(diǎn)擊咨詢洛陽少兒編程培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-11
導(dǎo)語概要
學(xué)大教育少兒編程提升孩子的綜合能力點(diǎn)擊咨詢孩子學(xué)編程的好處：1.正確理解編程：編程是面向未來人工智能時代的世界性語言。2.學(xué)習(xí)編程并不能保證孩子將來獲得財富的能力比同齡人強(qiáng)得多，但他看待世界的眼光和思
孩子學(xué)編程的好處：1.正確理解編程：編程是面向未來人工智能時代的世界性語言。2.學(xué)習(xí)編程并不能保證孩子將來獲得財富的能力比同齡人強(qiáng)得多，但他看待世界的眼光和思維邏輯，必將高出同齡人。2、學(xué)編程就是學(xué)編程思維： 學(xué)習(xí)編程關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨(dú)審視思考。然后，聚焦幾個重要節(jié)點(diǎn)，形成解決思路；進(jìn)行設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行—步—步問題解決。
探索編程世界，培養(yǎng)科學(xué)潛質(zhì)
培育具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年
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培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。
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激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)新思維能力。
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科學(xué)訓(xùn)練孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作及專注力。
訓(xùn)練獨(dú)立思考解決問題的能力
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01
問題定義
明確問題本質(zhì)與問題目標(biāo)。
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02
問題分解
將復(fù)雜問題拆解為易于控制和實(shí)現(xiàn)的子問題。
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03
模式識別模式匹配
識別共同點(diǎn)歸納并演繹。
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04
抽象建模
剔除無用信息剔除解決方案。
-
05
算法設(shè)計(jì)
按順序合理規(guī)劃步驟并解決問題。
小孩子為什么要學(xué)編程
1.幫助孩子更好地了解世界。今天的孩子成長在一個科技時代，周圍充斥著智能手機(jī)、電腦、社交媒體和電腦游戲。掌握一些基本的編程知識會讓孩子們從不同的角度看待技術(shù)，沉迷于電子產(chǎn)品并不容易。2.能給孩子一種成就感。編程不僅需要邏輯思維，還需要創(chuàng)造力。一旦學(xué)會了編程，孩子就可以開發(fā)出各種應(yīng)用程序、電腦游戲、網(wǎng)站等等。3.提高孩子的創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)一門新的外語，孩子將能夠用這門語言表達(dá)自己，編程語言也是如此。學(xué)會編程，讓孩子不再只是電子媒體和技術(shù)的消費(fèi)者，更是它們的創(chuàng)造者。孩子可以根據(jù)自己的想法，創(chuàng)造屬于自己的游戲、網(wǎng)站和應(yīng)用，而不是只會玩游戲和使用手機(jī)應(yīng)用。
體系化課程架構(gòu)，匹配學(xué)生認(rèn)知水平
覆蓋全年齡段，匹配學(xué)生認(rèn)知水平，鼓勵多元化發(fā)展，融合機(jī)器人，圖形化編程，Python人工智能等知識，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。
| 學(xué)習(xí)階段 | 課程名稱 |
能力等級 考試 |
課次 | 教學(xué)內(nèi)容&目標(biāo) | 三大思維能力培養(yǎng) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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圖形化編程系 列（7～10歲） |
圖形化編程初級1 |
一級 |
48 |
10個基礎(chǔ)模塊 11個科技模塊 200+積木 125個編程作品 8種思維導(dǎo)圖 7個經(jīng)典算法 |
1、比較、分類、類比、 空間認(rèn)知；觀察、聯(lián)想、 想象、發(fā)散、重組等基礎(chǔ)思維； 2、分析綜合、抽象概括； 創(chuàng)意設(shè)計(jì)、突破定式； 3、探究、歸納與演繹推理； 問題解決能力； |
|
|
圖形化編程初級2
圖形化編程進(jìn)階1 圖形化編程進(jìn)階2 |
二級 | 48 | ||||
| 圖形化編程進(jìn)階3 | 三級 | 48 | ||||
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Python課程系 列（11歲+） |
Python一階 |
phthon二級 |
48 |
60個編程項(xiàng)目 8種數(shù)據(jù)類型 6種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 13個Python庫 10種算法設(shè)計(jì)思路 |
1、問題定義與分解、 數(shù)據(jù)分析能力； 2、測試調(diào)研、算法分析； 3、抽象建模、算法設(shè)計(jì)； |
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| Python二階 | ||||||
| Python三階 | phthon三級 | 48 | ||||
| Python四階 | phthon三級 | 48 | ||||
三層價值體現(xiàn)，有趣有效有用
有用
第三層價值，編程是一個工具，一個腳手架，可以讓我們高效解決實(shí)際問題，如做一個網(wǎng)絡(luò)爬蟲抓取數(shù)據(jù)，涉及數(shù)據(jù)可視化儀表盤進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
有效
第二層價值，通過編程的學(xué)習(xí)，讓孩子在生活中有邏輯的思考問題，遇到復(fù)雜問題時可建立問題模型，找到解決方案。
有趣
底層價值，讓孩子喜歡一件事，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，探索欲；項(xiàng)目有趣，教學(xué)活動有趣，獎勵機(jī)制等。
如何選擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選擇專業(yè)品牌機(jī)構(gòu)。教育機(jī)構(gòu)之間的競爭是激烈的，品牌的形成要經(jīng)得起時間和市場的考驗(yàn)。在形成好品牌的過程中，無數(shù)劣質(zhì)機(jī)構(gòu)被淘汰。如果你選擇一個好的專業(yè)品牌，你可以放心。選擇一位老師。編程教育機(jī)構(gòu)相對于其他教育機(jī)構(gòu)來講，對于教師的錄用擁有一定門檻。編程講師想要把一些邏輯性和抽象性的理念傳達(dá)給學(xué)生，這個過程對于講師的授課水平有較高要求。
六階課程設(shè)計(jì)，階段鞏固復(fù)習(xí)
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第一階段：編程啟蒙與思維起航（1-8課次）
學(xué)習(xí)基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創(chuàng)作中，入門編程，培養(yǎng)分步意識，啟蒙編程思維，激發(fā)編程興趣。
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第二階段：夯實(shí)基礎(chǔ)與自主創(chuàng)作（9-16課次）
進(jìn)一步學(xué)習(xí)廣播、變量等編程知識。能在流程圖的引導(dǎo)下進(jìn)行編程實(shí)踐 和創(chuàng)作。在作品實(shí)現(xiàn)及問題分析中，培養(yǎng)自主思考及問題解決能力。
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第三階段：基礎(chǔ)進(jìn)階與創(chuàng)意設(shè)計(jì)（17-24課次）
學(xué)習(xí)掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進(jìn)階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對作品進(jìn)行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計(jì)。
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第四階段：進(jìn)階知識與視野拓展（25-32課次）
學(xué)習(xí)聲音偵測、物理模塊等進(jìn)階知識。通過了解語音識別、人臉識別 等人工智能領(lǐng)域知識，拓寬編程視野。創(chuàng)作出實(shí)用、科技感的作品。
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第五階段：高階學(xué)習(xí)與算法初探（33-40課次）
理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學(xué)習(xí)列表相關(guān)知識。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M(jìn)行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機(jī)制復(fù)雜的作品創(chuàng)作。
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第六階段：綜合運(yùn)用（41-48課次）
完成大作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。能編寫結(jié)構(gòu)完整，功能復(fù)雜的代碼。進(jìn)一步提升抽象歸納、算法設(shè)計(jì)等能力。應(yīng)用編程解決實(shí)際問題。
少兒編程學(xué)到什么
（1）學(xué)習(xí)軟件的使用：學(xué)習(xí)將使用越來越多的軟件來幫助我們更快地工作和解決問題。例如，word、Excel、圖像處理和視頻編輯軟件，它們的使用在許多地方是相互關(guān)聯(lián)的。（2）學(xué)習(xí)編程知識（僅僅少兒編程學(xué)習(xí)中的一小部分）： 簡單的編程邏輯，代碼的編寫能力，條件判斷，順序執(zhí)行，循環(huán)，變量，鏈表，函數(shù)等等一些列的編程知識和技巧。通過編程知識幫助我們設(shè)計(jì)一些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。（3）數(shù)學(xué)應(yīng)用： 將很多數(shù)學(xué)的實(shí)際知識運(yùn)用到一個個實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上，將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。
孩子學(xué)習(xí)編程的重要性
預(yù)約學(xué)校參觀
洛陽機(jī)器人
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時
11:
41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
咨詢電話：18537943723
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