少兒編程課程培訓(xùn)
培養(yǎng)孩子主動(dòng)解決問(wèn)題的能力
點(diǎn)擊咨詢盤(pán)點(diǎn)!洛陽(yáng)澗西區(qū)少兒編程培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-12-09
導(dǎo)語(yǔ)概要
少兒編程課程培訓(xùn)培養(yǎng)孩子主動(dòng)解決問(wèn)題的能力點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)少兒編程課程，可以讓孩子具備更多的能力。因?yàn)榫幊虒W(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)性，決定了任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序不能正常運(yùn)行，所以孩子在編寫(xiě)程序的過(guò)程中需要不斷的
學(xué)習(xí)少兒編程課程，可以讓孩子具備更多的能力。因?yàn)榫幊虒W(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)性，決定了任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序不能正常運(yùn)行，所以孩子在編寫(xiě)程序的過(guò)程中需要不斷的調(diào)試、試錯(cuò)，這樣在無(wú)形中就能提高自己的耐心和專(zhuān)注力。編程可以提高孩子的邏輯思維能力。接觸過(guò)編程的父母知道如何把大問(wèn)題分解成小問(wèn)題。其中，孩子們必須思考如何在整個(gè)程序中合理安排代碼，使程序能夠順利地處理輸入演算直至輸出。這種編程過(guò)程將大大提高孩子的邏輯分析能力。
學(xué)習(xí)編程對(duì)于孩子有什么好處
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01、提高邏輯思維、創(chuàng)造力編程語(yǔ)言是精密的語(yǔ)言，通過(guò)學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和編程思維，把瑣碎的難點(diǎn)和抽象問(wèn)題概括成的具體問(wèn)題，把復(fù)雜簡(jiǎn)單化。
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02、培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力客觀來(lái)說(shuō)，編程思維并不是編寫(xiě)程序的技巧，而是一種有效解決問(wèn)題的思維方式：“理解問(wèn)題，找出路徑”的思維過(guò)程就是編程思維。
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03、提高孩子的專(zhuān)注力少兒學(xué)編程對(duì)提高孩子的專(zhuān)注力有很大的幫助。在編程的世界里，每輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)造成程序大幅度改變，甚至無(wú)法運(yùn)行。
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04、提升孩子的溝通能力編程對(duì)溝通而言無(wú)疑是重要的，他們需要同編碼進(jìn)行邏輯溝通，將思維表達(dá)出來(lái)，此過(guò)程能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)口頭表達(dá)能力和書(shū)面技能。
如何選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
1.看教育理念是否適合國(guó)內(nèi)環(huán)境，少兒編程教育起源于國(guó)外，所以很多少兒編程機(jī)構(gòu)采用的都是將國(guó)外的教育系統(tǒng)生硬地植入中國(guó)教學(xué)環(huán)境中的方法，教育觀念不僅不適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還容易造成孩子思維障礙，時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)對(duì)編程的興趣。2. 看教學(xué)方法是否適合孩子的特點(diǎn)。少兒編程不同于成人編程，教學(xué)方法要適合孩子的生理和心理特點(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘母鼜?qiáng)，注意力更難集中，因此，少兒編程課應(yīng)采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來(lái)設(shè)計(jì)課程體系。
少兒編程課程簡(jiǎn)介
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人工智能編程：
人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
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智能機(jī)器人編程：
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
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信息學(xué)奧賽編程：
信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，通過(guò)完整、高效的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和學(xué)習(xí)考試。
孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處
1.編程可以提高孩子們的溝通能力。如何讓對(duì)方正確執(zhí)行指令？就是要好好溝通。在編程中，通信反映在代碼的每一步中。如果一個(gè)代碼不起作用，那么后續(xù)的指令就無(wú)法繼續(xù)，通信就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)編程，孩子們的溝通能力將得到加強(qiáng)。2.編程能激發(fā)孩子的整體意識(shí)。編程可以通過(guò)將各種行為從一點(diǎn)推到另一點(diǎn)，或者通過(guò)將任務(wù)從一點(diǎn)劃分到另一點(diǎn)來(lái)完成。無(wú)論是哪種方式，我們都需要對(duì)事件有一個(gè)透徹的了解和控制，這樣才能從頭到尾或者從頭到尾地完成一項(xiàng)任務(wù)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有利，可以應(yīng)用到生活的方方面面。
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